一同陪伴成長

趙昌竹

一同陪伴成長

趙昌竹

·案例 3·

在長小，有一個傳統(tǒng)儀式已堅持數載，那就是每年六一節(jié)前的三年級的成長禮。

2016年5月22日晚七點，“成長·感恩·展望”長小十歲成長禮在和美廣場舉行，這已經是長小連續(xù)5年舉辦十歲成長禮了，一代又一代的長小學生通過這樣的活動學會感恩，懂得成長；一代又一代的家長也在這樣的活動中見證成長，體會成長。

這一天晚上，整個三年級270多名學生的家長到場，陪孩子一同度過了集體十歲生日。

整個活動中，集體舞、小合唱、情景劇、相聲、朗誦……同學們的表演精彩紛呈，場內掌聲不斷。可很多人并不知道，這背后有多少家長的默默付出。晚會的總導演就由一位從事曲藝工作的學生家長擔任，早在一個多月前，他就和其他各班的家長委員代表們一同開會商議，考慮如何把活動辦得讓每個孩子都感到快樂。

每班的籌備小組在班主任老師的帶領下，有的家長負責編排節(jié)目，有的家長負責訂購演出服裝，有的家長負責安排活動當天的盒飯、飲用水，還有的家長負責聯(lián)系電視臺到現(xiàn)場進行視頻的錄像拍攝。各項準備工作都井然有序。

為了盡量讓每一個學生都有登臺表演的機會，大家也是費了不少腦筋，傾注了許多心血。終于在各方協(xié)調下，通過多種形式的節(jié)目讓每一個學生都在這集體生日的大party中展現(xiàn)了自己的才華。

活動在操場進行，就面臨一個難題——座位?；顒赢斕煜挛纾?00張塑料板凳是由家長們一張一張地擺放到指定位置，快速而又整齊。而當整臺晚會結束后，夜幕早已降臨，在微弱的燈光中，家長委員們又一張一張地把凳子重新收齊，送回原處，并及時打掃了現(xiàn)場的衛(wèi)生。第二天，清晨陽光再次灑在校園時，就像一切都沒有發(fā)生過，每一處都整潔如初。

相信忙了這么久的家長們一定非常辛苦，但看到了孩子們表現(xiàn)出的自信、活潑、健康、積極向上的童真，大家露出了幸福的笑容。因為他們有著共同的目標，那就是努力讓孩子們有一次特別美好的成長經歷。

其實，家長們做的這些事情，不也是對學生的一種潛移默化的影響嗎？孩子見到自己父母的行為，一定會懂得些什么、學會些什么。而當我們換一個角度思考，家委會中的這些家長們，通過這樣一個一個的活動，不也是在經歷著自己人生中的新成長嗎？

孩子的成長需要家長的關注，孩子的成長需要家長的幫助。一場集體生日，一次特殊的成長禮。陪伴孩子成長的不只是教師，也有可敬的家長。

（作者單位：南京市長江路小學）