推進高水平的教育現(xiàn)代化智庫建設

沈健

推進高水平的教育現(xiàn)代化智庫建設

沈健

智庫；戰(zhàn)略定位；體制機制

智庫擔負著咨政啟民、經(jīng)世致用的重要使命。中國特色新型智庫是黨和政府科學、民主、依法決策的重要支撐，是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是國家軟實力的重要組成部分。黨的十八屆三中全會提出，要加強中國特色新型智庫建設，建立健全決策咨詢制度。十八屆五中全會強調(diào)，要實施哲學社會科學創(chuàng)新工程，建設中國特色新型智庫。2015年1月，中央印發(fā)了《關(guān)于加強中國特色新型智庫建設的意見》。2016年5月17日，習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上的講話中，對加強中國特色新型智庫建設提出了明確要求。中共江蘇省委、省政府也高度重視智庫建設，于2015年11月印發(fā)了《關(guān)于加強江蘇新型智庫建設的實施意見》。

教育現(xiàn)代化研究院是江蘇省教科院和江蘇第二師范學院共同申報獲批的省重點培育智庫，由理事會、專家咨詢委員會、學術(shù)委員會、院務委員會和若干個研究所（中心）組成。2017年1月23日，教育現(xiàn)代化研究院召開了理事會第一次會議，選舉產(chǎn)生了理事長、副理事長、理事，審議通過了章程，通過了專家咨詢委員會等決策咨詢研究機構(gòu)人員名單。會議選舉筆者擔任教育現(xiàn)代化研究院理事長。

教育現(xiàn)代化研究院很榮幸地聘請到教育部原副部長、江蘇省政府原副省長王湛同志擔任專家咨詢委員會主任，同時，還聘請到相關(guān)領(lǐng)導、專家擔任專家咨詢委員會的副主任和委員，以及相關(guān)研究所的所長和研究人員，這為研究院工作的高效、優(yōu)質(zhì)開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

江蘇是全國最早提出并探索教育現(xiàn)代化的省份。建設教育現(xiàn)代化研究院，順應了時代潮流，對教育成為發(fā)展之引領(lǐng)、強省之根基具有重要智力支撐作用。以教育現(xiàn)代化為主題，建設教育智庫，既體現(xiàn)了江蘇教育的亮點特色，也是我省在教育現(xiàn)代化建設進程中繼續(xù)走在全國前列的重要保障。建設教育現(xiàn)代化研究院，必須著力提升研究院的思想創(chuàng)新力、研究支撐力、社會傳播力、國際輸出力和政策影響力。其中，思想創(chuàng)新力是研究院的核心競爭力，是決定研究院能否可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。研究支撐力是研究院的基礎(chǔ)，只有扎扎實實做研究，才能不斷迸發(fā)出新的思想火花。社會傳播力需要建立多層次的信息傳播機制，是研究院研究成果實現(xiàn)影響力最大化的必經(jīng)之路。全球化背景下，研究院還需具備國際視野，打造自己的教育國際輸出力，更好地助推江蘇教育現(xiàn)代化。政策影響力是落腳點和歸宿，研究院的建設和發(fā)展最終均為了實現(xiàn)政策影響力這一主要目標。

我們將以新發(fā)展理念為指導，以服務決策為宗旨，以現(xiàn)實問題為導向，以課題研究為抓手，加快建設，創(chuàng)新發(fā)展，追求卓越，努力把研究院建設成為高水平智庫。

一是始終堅持為黨和政府決策服務的戰(zhàn)略定位。教育現(xiàn)代化研究院立足江蘇、面向全國、放眼世界，為推進教育現(xiàn)代化建設、辦好人民滿意的教育、服務經(jīng)濟社會發(fā)展、提升江蘇乃至我國教育國際競爭力建言獻策。強化問題導向，凝煉主攻方向。圍繞“中國教育現(xiàn)代化2030行動計劃”，借鑒江蘇教育事業(yè)改革發(fā)展的成就與經(jīng)驗，研判教育發(fā)展趨勢，加強教育宏觀研究、戰(zhàn)略研究和公共政策研究，推進教育重點熱點難點問題研究，力爭在教育與省域經(jīng)濟社會發(fā)展、教育發(fā)展戰(zhàn)略研究、政策建言等方面實現(xiàn)顯著突破并取得實質(zhì)性的成果。

二是努力匯集和發(fā)掘人才資源。雖然我們研究院已擁有一批在省內(nèi)外有一定影響的優(yōu)秀研究人才，但與智庫建設的要求相比還存在差距。我們將堅持開放辦院，建立“旋轉(zhuǎn)門”機制，聘請一批國內(nèi)外知名專家參與項目研究和學術(shù)指導，建設一支專兼結(jié)合、行政人員與學術(shù)專家相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合的開放型專家團隊。建立以教育現(xiàn)代化建設進程中的重要問題研究為導向，以學科專業(yè)為依托，以課題為紐帶，以首席專家為研究核心，以研討會、論壇、學術(shù)刊物和互聯(lián)網(wǎng)為平臺，以思想創(chuàng)新力、研究支撐力、社會傳播力、國際輸出和政策影響力的顯現(xiàn)為標志的運行機制。

三是始終把提高研究質(zhì)量作為生命線。我們將加強品牌建設，著力打造標志性成果。通過向有關(guān)部門報送咨詢報告和教育熱點事件分析報告、舉辦基礎(chǔ)教育國際論壇、發(fā)布全國基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化百強縣（市、區(qū)）排行榜等方式，努力把研究院建成在國內(nèi)外具有重要影響的品牌智庫。拓寬研究思路，豐富研究方法，籌建教育現(xiàn)代化研究數(shù)據(jù)庫，探索基于大數(shù)據(jù)的各類研究。與國外科研機構(gòu)和大學開展深度合作研究。積極承擔重大教育政策舉措的第三方評估，把不斷提高智庫的影響力作為目標追求。

四是探索建立符合智庫發(fā)展規(guī)律的體制機制。由于研究院尚處于起步階段，我們將依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，加快建章立制，規(guī)范智庫管理，為智庫的健康發(fā)展、規(guī)范運行、發(fā)揮作用提供切實保障。在內(nèi)部管理上，實施扁平化管理，提高效率；在課題立項上，采用市場化方式，確保公平公正公開；在經(jīng)費使用上，完善監(jiān)督機制，增加透明度；在成果評價上，構(gòu)建多元評價相結(jié)合的指標體系。

智庫的生命力在于其影響力。讓我們努力把教育現(xiàn)代化研究院建設成為智慧和知識的源泉、思想和精神的高地。

（作者系江蘇省政協(xié)第十一屆委員會常務委員）

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1005-6009（2017）26-0006-02