青春永駐的政治課

□蘭州軍區(qū)西安老戰(zhàn)士大 學(xué)高建立

青春永駐的政治課

□蘭州軍區(qū)西安老戰(zhàn)士大 學(xué)高建立

30年來始終堅(jiān)持每周一次的時(shí)政理論共同課，課堂上近千名銀發(fā)皓首的老干部，專注地聆聽、認(rèn)真地記錄——這是西安老戰(zhàn)士大學(xué)的一張閃光的名片，一道亮麗的風(fēng)景，一個(gè)突出的辦學(xué)特色。筆者在老戰(zhàn)士大學(xué)工作十多年，主要負(fù)責(zé)共同課的組織與管理。常有人不解地問我：現(xiàn)在熱心政治學(xué)習(xí)的人并不很多，為什么還有那么多老同志樂此不疲？我告訴他們，這主要有三方面原因——

一、與時(shí)俱進(jìn)的課程設(shè)置，滿足了老干部關(guān)心政治的愿望

老戰(zhàn)士大學(xué)的學(xué)員，大多吃過苦、受過累、扛過槍、打過仗，見證了共和國的成長，為黨和國家的事業(yè)獻(xiàn)出了青春和力量。他們尤為珍惜今天來之不易的和平與幸福，深具政治熱情和政治敏銳性，關(guān)心國家的命運(yùn)與民族興衰。所以，學(xué)校的特色課程——政治課很符合老學(xué)員們的意愿。

政治課內(nèi)容主要包含五個(gè)層面:創(chuàng)新理論——我們把中國特色社會(huì)主義理論和黨的路線方針政策作為全體學(xué)員的共同必修課，做到黨的創(chuàng)新理論發(fā)展一步，學(xué)習(xí)教育跟進(jìn)一步。如，對(duì)每年召開的“兩會(huì)”，都要請(qǐng)專家進(jìn)行輔導(dǎo)，黨的十六大、十七大、十八大召開后，都會(huì)安排6至8次輔導(dǎo)報(bào)告，等等。“構(gòu)建和諧社會(huì)”“解讀社會(huì)主義新農(nóng)村”等皆有專題講座。使老同志緊跟黨在新時(shí)期的戰(zhàn)略部署，堅(jiān)持馬克思主義，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。國內(nèi)外形勢(shì)——有針對(duì)性地舉辦時(shí)事講座和報(bào)告會(huì)。包括臺(tái)海熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題及中日、中美、中印關(guān)系，南海問題，釣魚島問題，國際金融危機(jī)等國際熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)老同志正確認(rèn)識(shí)國際形勢(shì)變幻，增強(qiáng)維護(hù)國家安全和主權(quán)的意識(shí)。當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)形勢(shì)——邀請(qǐng)省、市領(lǐng)導(dǎo)及部門領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況，鼓勵(lì)老同志為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)建言獻(xiàn)策。利用革命紀(jì)念日進(jìn)行教育——以我黨、我軍革命斗爭(zhēng)光輝歷史重大紀(jì)念活動(dòng)為載體，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行愛國主義教育。如，邀請(qǐng)專家教授向老同志作報(bào)告，使老同志不忘過去、珍惜現(xiàn)在，在新時(shí)期繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的民族精神。國防和軍隊(duì)建設(shè)——每年春秋兩季教學(xué)期間，邀請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)或教授介紹我國國防和軍隊(duì)建設(shè)情況。引導(dǎo)老同志心系軍隊(duì)建設(shè)，自覺服從大局。

二、以人為本的教學(xué)方法，與老年人產(chǎn)生了感情共鳴

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，合理的課程設(shè)置是提高老年教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。根據(jù)老同志特點(diǎn)，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的觀念，拓展教學(xué)思路，逐步探索出適合老年人學(xué)習(xí)的政治課教學(xué)方法。即，針對(duì)老年人的身體狀況和認(rèn)知接受能力，推行“三結(jié)合”辦法。一是課堂面授與看錄像相結(jié)合。以課堂面授為教學(xué)主渠道，老同志來校聽政治課的目的，都是為了提高認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自己的晚年生活。學(xué)校的一切工作都要圍繞這個(gè)中心展開，把學(xué)員的滿意度，作為評(píng)估我們工作的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。老同志在學(xué)習(xí)中普遍存在看不清、聽不清、記不清的問題。為此，學(xué)校從2010年開始把每次教師講課的全過程錄制成光盤，讓老同志又多了一條學(xué)習(xí)途徑。二是學(xué)習(xí)骨干引導(dǎo)與集體討論相結(jié)合。聽課后，有的干休所還會(huì)組織老干部進(jìn)行討論，重溫教師所講內(nèi)容，并讓學(xué)習(xí)骨干作引導(dǎo)性發(fā)言，然后大家暢所欲言，各抒己見，形成一種自由探討，輕松和諧，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍。彌補(bǔ)了大課的不足。三是教學(xué)內(nèi)容與老年人關(guān)注的“熱點(diǎn)” 需要相結(jié)合。我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容。許多老同志笑稱，自己既是干休所的人，又是老戰(zhàn)士大學(xué)的學(xué)員，寓教于樂，沒有任何壓力和負(fù)擔(dān)，在輕松愜意的氛圍中收獲了知識(shí)和健康。尤其是專題講座的內(nèi)容，更是貼近老同志的生活經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)，引起大家的強(qiáng)烈共鳴。從而讓老同志一步步上升到“求知達(dá)觀，康樂有為”的境界。

三、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，點(diǎn)燃了老同志的學(xué)習(xí)激情

老戰(zhàn)士大學(xué)既不是公辦，也不是民辦，而是一所群眾性的軍隊(duì)老干部教育組織。沒編制、少經(jīng)費(fèi)，靠的是各界資助辦學(xué)。學(xué)校的教師只能實(shí)行聘請(qǐng)制，來源于黨政軍機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、軍隊(duì)和地方大專院校的專家、教授、社會(huì)名流。30年來，先后有370名專家、教授、學(xué)者受聘于我校任教。這些教授普遍受到學(xué)員歡迎。選聘時(shí)，先由教務(wù)部對(duì)每學(xué)期需要聘請(qǐng)的教師提出計(jì)劃，組織有關(guān)人員對(duì)聘任的教師進(jìn)行考察。學(xué)校利用西安地區(qū)高校、科研單位、文化團(tuán)體多的有利條件，主動(dòng)向他們求助。30年來，我們得到25所軍隊(duì)和地方院校的支持和幫助，他們積極為我們推薦素質(zhì)高的教師來應(yīng)聘。根據(jù)其推薦和我們考察了解，提出聘任建議，由校長辦公會(huì)研究確定，并根據(jù)教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。對(duì)勝任教學(xué)工作的，就正式頒發(fā)聘書，增強(qiáng)其在老年大學(xué)任教的榮譽(yù)感和責(zé)任感。廣大教師以深厚的理論功底和淵博的知識(shí)上好每一堂課，靠真理說服人、用真情感染人、憑真實(shí)打動(dòng)人，理直氣壯地講好大道理、正道理、實(shí)道理。不斷提高老同志正確觀察、思考和分析的能力，用政治課的正能量凝魂聚氣。堅(jiān)持高格調(diào)，唱響主旋律，使老同志們?cè)綄W(xué)越愛學(xué)，始終保持了政治上、思想上的清醒與堅(jiān)定?！?/p>