管窺小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)面臨的困境及出路

甘肅省白銀市黃嶠鄉(xiāng)玉灣小學(xué) 張克禮

管窺小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)面臨的困境及出路

甘肅省白銀市黃嶠鄉(xiāng)玉灣小學(xué) 張克禮

在小學(xué)的學(xué)習(xí)中，英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)正面臨著“滅絕”的困境。因?yàn)椤⒄Z(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)在小學(xué)的學(xué)習(xí)中的所占分量相對(duì)較少。所以，為了不讓英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)“滅絕”，我們必須得管窺小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)，和注重英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)。本文針對(duì)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)面臨的困境及出路作出分析。

英語(yǔ)口語(yǔ) 小學(xué) 教學(xué)

英語(yǔ)口語(yǔ)在英語(yǔ)的教學(xué)中是十分重要的。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)其實(shí)是一門(mén)語(yǔ)言，而我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是為了學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言而已。那么，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的是什么呢？一、能夠使用英語(yǔ)與其它國(guó)家的人交流；二、能夠多掌握一門(mén)語(yǔ)言。而在語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中，最重要的就是——會(huì)說(shuō)。能夠會(huì)說(shuō)這門(mén)語(yǔ)言，才是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。所以，為了學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，為了會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)是必不可缺的。下面筆者就來(lái)談?wù)勑W(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)面臨的困境及影響的解決策略，希望能起到拋磚引玉的作用。

1.目前小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)面臨的困境

在許多小學(xué)生的心目中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是為了應(yīng)付考試。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)根本不值一提、無(wú)聊至極等等理由。然而，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)并非如此枯燥。其實(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處繁多。例如：能夠使用英語(yǔ)和外國(guó)人暢通地交流；可以掌握多一門(mén)語(yǔ)言；可以學(xué)多一門(mén)技藝等等，還有很多好處。而這些好處都是學(xué)習(xí)英語(yǔ)給我們帶來(lái)的，那我們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)英語(yǔ)得到這些好處呢？當(dāng)然，為了學(xué)習(xí)好英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)是必定的。所以，想學(xué)好英語(yǔ)就必須得學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)。

2.應(yīng)如何解決英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中面臨的困境

為了讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)好英語(yǔ)口語(yǔ)，我們就的先解決在英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)中面臨的困境。首先，為了讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)感興趣，作為老師，我們可以設(shè)計(jì)一些有趣的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，有了學(xué)習(xí)興趣才能夠讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)英語(yǔ)。其次，為了讓學(xué)生們能夠喜歡上學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)除了有趣的教學(xué)方式外，我們還得營(yíng)造“趣味課堂”，這樣才能夠從多方面更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣。再者，我們還得對(duì)一部分不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，甚至拒絕、討厭學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的開(kāi)導(dǎo)，給他們及時(shí)的思想糾正，使他們能夠接受英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)。

【結(jié) 語(yǔ)】

為了讓學(xué)生能夠接受英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)和喜歡上英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)，作為老師我們得從多方面去開(kāi)導(dǎo)學(xué)生和積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，使學(xué)生能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而喜歡上學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。

注：本文為甘肅省十二五立項(xiàng)課題《小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)有效教學(xué)策略研究》批準(zhǔn)號(hào)GS[2015]GHBO746階段性成果之一。

【1】吳文.英語(yǔ)教學(xué)生態(tài)模式研究【D】.西南大學(xué)，2012

【2】秦杰.農(nóng)村初中英語(yǔ)教師職后英語(yǔ)詞匯能力研究【D】.上海師范大學(xué)，2016