河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)學(xué)術(shù)影響力研究

■周春雷 曹玲靜

鄭州大學(xué)信息管理學(xué)院，河南省鄭州市科學(xué)大道100號(hào) 450001

社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“社科獎(jiǎng)”)是各級(jí)政府對(duì)突出社會(huì)科學(xué)研究成果頒發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)引導(dǎo)學(xué)術(shù)、激勵(lì)人才、傳承文化、優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境具有重要的作用[1]。省級(jí)社科獎(jiǎng)是我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的重要獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)成果通常代表各省某一時(shí)段內(nèi)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的最高水準(zhǔn)。隨著我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，有關(guān)社科獲獎(jiǎng)成果的研究日趨增多，但是關(guān)于獲獎(jiǎng)成果學(xué)術(shù)影響力的深入研究較少。胡茜[2]比較了11省社科獎(jiǎng)的評(píng)選辦法，提出了社科獎(jiǎng)評(píng)選的基本規(guī)范。黃華偉等[3]通過(guò)分析湖南省2002—2010年社科獎(jiǎng)現(xiàn)狀，提出了湖南省社會(huì)科學(xué)發(fā)展和成果評(píng)價(jià)建議。王永斌[4]從學(xué)科、地區(qū)、內(nèi)容以及被引情況等方面研究了高校社科獎(jiǎng)的學(xué)術(shù)影響力。王鋼等[5]以甘肅省社科獎(jiǎng)數(shù)據(jù)為例，探索文獻(xiàn)計(jì)量分析方法在社科領(lǐng)域的應(yīng)用。本文以河南省2002—2014年社科獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果為研究對(duì)象，采用統(tǒng)計(jì)分析的方法，力求多角度探析獲獎(jiǎng)成果以及作者的學(xué)術(shù)影響力，發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。

1 數(shù)據(jù)來(lái)源與研究方法

搜索河南省2002—2014年歷屆社科獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)信息，數(shù)據(jù)來(lái)源主要為河南省各個(gè)機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站，例如河南省高校社會(huì)科學(xué)研究信息網(wǎng)、大河網(wǎng)。河南省尚未完全公開(kāi)歷年獲獎(jiǎng)成果的詳細(xì)數(shù)據(jù)，相關(guān)信息非常分散，各處數(shù)據(jù)不僅格式不一，而且完善程度也不盡相同，需要多方搜尋考證并且清洗數(shù)據(jù)。鑒于2002年和2003年外其余年份的三等獎(jiǎng)資料均缺失，筆者主要研究二等獎(jiǎng)及以上獲獎(jiǎng)成果。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，本研究涉及的獲獎(jiǎng)成果共1230項(xiàng)。

中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)是目前檢索社會(huì)科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)成果被引情況的重要工具。與中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)相比，CSSCI的文獻(xiàn)被引數(shù)據(jù)相對(duì)較低，但其引用數(shù)據(jù)均來(lái)自聲望較高的社科類(lèi)核心期刊，因此用CSSCI評(píng)估獲獎(jiǎng)成果的學(xué)術(shù)影響力較為合適。2017年3月1日，以CSSCI為檢索工具，在高級(jí)檢索的被引文獻(xiàn)檢索框中依次輸入各個(gè)獲獎(jiǎng)成果名稱(chēng)和作者，得到獲獎(jiǎng)成果的被引情況，利用自編程序?qū)⒁臄?shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成電子表格，并與獲獎(jiǎng)信息表整合作為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來(lái)源。為了解各獲獎(jiǎng)作品的榮譽(yù)歸屬情況，通過(guò)CNKI和搜索引擎確定各獲獎(jiǎng)?wù)叩乃鶎贆C(jī)構(gòu)，對(duì)于多作者作品按照第一作者查詢(xún)，若第一作者工作單位發(fā)生變動(dòng)，以作品發(fā)表時(shí)的署名機(jī)構(gòu)為準(zhǔn)。

此外，采集了1998年以來(lái)河南作者的CSSCI發(fā)文數(shù)據(jù)和教育部1～7屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))獲獎(jiǎng)信息。采用篇均被引次數(shù)測(cè)度獲獎(jiǎng)成果的平均質(zhì)量，同時(shí)運(yùn)用比較分析法研究河南社會(huì)科學(xué)的學(xué)術(shù)影響力，將施引者與河南作者CSSCI發(fā)文信息對(duì)比，研究地域影響力；將河南省社科獎(jiǎng)與高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))比較，評(píng)估河南省社科獎(jiǎng)的識(shí)別效果。

2 數(shù)據(jù)分析

2.1 各年度獲獎(jiǎng)情況分析

河南省社科獎(jiǎng)每年評(píng)選一次，獲獎(jiǎng)等級(jí)分為榮譽(yù)獎(jiǎng)，一、二、三等獎(jiǎng)，從2011年起增設(shè)特等獎(jiǎng)，2002—2014年二等獎(jiǎng)及以上獲獎(jiǎng)信息見(jiàn)表1。

從各年度獲獎(jiǎng)數(shù)量角度分析，一等獎(jiǎng)的數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)量逐年增多，但是總被引次數(shù)卻呈下降趨勢(shì)，2013年和2014年的下降尤其明顯，說(shuō)明獲獎(jiǎng)成果的學(xué)術(shù)影響需要時(shí)間沉淀，時(shí)間間隔越長(zhǎng)，被引用的機(jī)會(huì)越多。被引數(shù)量作為評(píng)價(jià)獲獎(jiǎng)成果學(xué)術(shù)影響力的指標(biāo)，數(shù)值越高說(shuō)明作品的學(xué)術(shù)影響力越大。2002—2014年，河南省獲獎(jiǎng)成果的篇均被引次數(shù)為1.6次。各年篇均被引次數(shù)高于平均水平的研究成果主要集中在2008年以前，其中2003年篇均被引次數(shù)高達(dá)5.3次。2010年以后篇均被引次數(shù)均低于1次，說(shuō)明零被引成果增加，稀釋了引用次數(shù)，該現(xiàn)象雖然與時(shí)間有一定關(guān)系，但也說(shuō)明相關(guān)作品的質(zhì)量有待提高。統(tǒng)計(jì)表明，二等獎(jiǎng)及以上獲獎(jiǎng)成果中合著與獨(dú)著作品的數(shù)量分別為481項(xiàng)和749項(xiàng)，二者的被引率較為接近，這表明獨(dú)著、合著均為社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的重要研究方式，科研成果質(zhì)量沒(méi)有明顯差異。因此，社會(huì)科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)成果的評(píng)價(jià)若過(guò)于推崇獨(dú)著形式，對(duì)社科繁榮發(fā)展并無(wú)太大益處。但是某些省份的職稱(chēng)評(píng)審條件明確要求，文科成果必須為獨(dú)著類(lèi)型的核心期刊論文。這種要求顯然有失公允，建議職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)獎(jiǎng)等學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)活動(dòng)減少類(lèi)似不合理的歧視。

圖1 施引期刊類(lèi)型分布

2.2 施引期刊分析

施引期刊是衡量被引成果質(zhì)量的重要參照物，其等級(jí)可以間接反映被引成果的學(xué)術(shù)成色。河南省教育廳2013年公布的《河南省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地管理辦法(試行)》中規(guī)定，在CSSCI來(lái)源期刊的基礎(chǔ)上設(shè)置A、B兩類(lèi)權(quán)威期刊，將其作為社科獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)和人才甄選的重要依據(jù)。本研究將其他CSSCI來(lái)源期刊歸為C類(lèi)核心期刊，施引期刊歷年分布情況見(jiàn)圖1。

由圖1可知，各年度3類(lèi)施引期刊占比基本相同，C類(lèi)施引期刊數(shù)量最多，大約占期刊總數(shù)的80%。河南省教育廳列為權(quán)威期刊的A、B兩類(lèi)期刊占比明顯偏低，說(shuō)明來(lái)自高端學(xué)術(shù)期刊的引用偏少，這是否表明獲獎(jiǎng)成果對(duì)主流期刊和學(xué)者的影響程度有限？從施引期刊等級(jí)角度分析，A類(lèi)期刊在2007年和2013年占比特別低，是否表明這兩屆成果的質(zhì)量比其他屆略顯遜色？由表1可知，2007年總被引次數(shù)為276次，僅次于2003年的286次，篇均被引次數(shù)為3.73次，獲獎(jiǎng)成果平均質(zhì)量較高。這種自相矛盾的情況或許說(shuō)明期刊的劃分標(biāo)準(zhǔn)仍有調(diào)整的空間。因此，評(píng)獎(jiǎng)時(shí)若盲目倚重某些“核心期刊榜單”可能導(dǎo)致誤判，宜從學(xué)術(shù)授信視角考察研究成果本身的價(jià)值以及學(xué)術(shù)影響，而非依托發(fā)表期刊的等級(jí)，由此可以進(jìn)一步提高評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的公信力。

施引期刊以及施引者的地域分布能夠客觀地反映獲獎(jiǎng)成果的學(xué)術(shù)影響范圍，為了解獲獎(jiǎng)成果的地域影響力，分別從期刊主辦單位以及施引者所屬機(jī)構(gòu)2個(gè)方面進(jìn)行研究。

了解施引期刊的主辦單位以及所在地有助于評(píng)估被引成果的地域影響特征。2002—2014年社科獎(jiǎng)?wù)撐牡氖┮诳?17個(gè)，其中施引次數(shù)不少于15次的期刊見(jiàn)表2。

表2 主要施引期刊信息

由表2可知，施引文獻(xiàn)主要來(lái)自高校以及各省社會(huì)科學(xué)院主辦的期刊。其中河南省主辦的期刊共7種，其施引文章數(shù)占總施引文章數(shù)的57%，施引次數(shù)超過(guò)30次的4種期刊中有3種為河南省主辦期刊。雖然施引期刊的所在地并不能夠準(zhǔn)確表征其影響力的局限范圍，但是大量有明顯地域標(biāo)志的期刊，或許可以說(shuō)明河南省社科獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果的學(xué)術(shù)影響主要集中在河南省內(nèi)。

為了進(jìn)一步驗(yàn)證河南省社科獎(jiǎng)成果的學(xué)術(shù)影響是否具有地域特點(diǎn)，將施引者與河南學(xué)者CSSCI發(fā)文信息比對(duì)，發(fā)現(xiàn)地域特點(diǎn)十分明顯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，獲獎(jiǎng)成果總被引次數(shù)為2014次，其中657次為河南作者所引用，占總被引次數(shù)的32.6%；第一施引者共1730人，其中487人為河南作者，占比28.2%。說(shuō)明河南省社科獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果的學(xué)術(shù)交流圈子相對(duì)封閉，對(duì)省外學(xué)術(shù)界的影響較小。

2.3 獲獎(jiǎng)成果所屬機(jī)構(gòu)分析

各機(jī)構(gòu)的獲獎(jiǎng)次數(shù)能夠反映該機(jī)構(gòu)在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究實(shí)力，但是大量零被引獲獎(jiǎng)成果可能影響判斷的有效性，而被引獲獎(jiǎng)成果能夠更加準(zhǔn)確地表征機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)影響力。因此將分析對(duì)象設(shè)定為被引獲獎(jiǎng)成果，分別研究了被引獲獎(jiǎng)成果數(shù)量排名前10的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、出版社以及期刊。

2.3.1 排名前10的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)分析

社科獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果被引排名前10的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)見(jiàn)表3。由表3可知，排名前10的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)占獲獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)總數(shù)的18%，但其總獲獎(jiǎng)338次，占總被引獲獎(jiǎng)成果的88%，基本符合二八定律。上述學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)可以視為河南省社會(huì)科學(xué)研究的核心力量。從總被引次數(shù)的角度分析，排名前5的機(jī)構(gòu)被引頻次明顯較高，這些機(jī)構(gòu)主要集中在河南省重點(diǎn)高校，而河南大學(xué)一枝獨(dú)秀，其被引獲獎(jiǎng)成果數(shù)量超過(guò)100個(gè)，并且一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)量均最多；綜合類(lèi)高校鄭州大學(xué)僅次于河南大學(xué)位居第2，其篇均被引次數(shù)略高于河南大學(xué)；以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)的河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域顯示出明顯的優(yōu)勢(shì)，獲獎(jiǎng)個(gè)數(shù)雖只有25個(gè)，但是總被引次數(shù)高達(dá)226次，僅次于河南大學(xué)和鄭州大學(xué)，篇均被引次數(shù)為9.04次，位居第1。需說(shuō)明的是，解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院篇均被引次數(shù)較高，主要是因?yàn)橛?篇獲獎(jiǎng)作品被引57次，提高了該校被引次數(shù)的平均值；中共河南省委黨校篇均被引次數(shù)較低，可能與其研究?jī)?nèi)容、作品類(lèi)型有關(guān)。被引次數(shù)只是判斷獲獎(jiǎng)作品的一個(gè)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)時(shí)效性要求較高的研究報(bào)告、政策建議類(lèi)成果不太適用。

表3 被引社科獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果所屬學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)分布

2.3.2 排名前10的出版社分析

據(jù)統(tǒng)計(jì)，二等獎(jiǎng)及以上獲獎(jiǎng)作品中共有432篇被引，其中274篇為圖書(shū)類(lèi)型的作品，約占總被引獲獎(jiǎng)作品的63.4%，其余為論文、會(huì)議文獻(xiàn)、研究報(bào)告等類(lèi)型的作品。本研究分析了被引獲獎(jiǎng)成果出版社分布，將其與河南省教育廳公布的權(quán)威出版社名單比較，排名前10的出版社見(jiàn)表4。

由表4可知，人民出版社作為綜合性的國(guó)家級(jí)官方出版社，獲獎(jiǎng)個(gè)數(shù)和總被引次數(shù)均遠(yuǎn)高于其他出版社；河南人民出版社、河南大學(xué)出版社和中州古籍出版社雖然不在權(quán)威出版社之列，但是作為河南省地方出版機(jī)構(gòu)，也表現(xiàn)出較為明顯的地域優(yōu)勢(shì)。中州古籍出版社雖然獲獎(jiǎng)個(gè)數(shù)較少，但是總被引次數(shù)僅次于人民出版社，篇均被引次數(shù)高達(dá)14.75次，位居第1。此外，中華書(shū)局的表現(xiàn)也很亮眼，篇均被引次數(shù)高達(dá)10.13次，遠(yuǎn)高于平均水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，排名前10的出版社被引獲獎(jiǎng)成果總數(shù)為151個(gè)，占圖書(shū)類(lèi)獲獎(jiǎng)總數(shù)的55%，篇均被引次數(shù)普遍較高，說(shuō)明這些出版社的質(zhì)量審查機(jī)制較為有效，推出優(yōu)秀成果的可能性更大。

表4 被引社科獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果出版社分布

2.3.3 排名前10的獲獎(jiǎng)期刊分析

據(jù)統(tǒng)計(jì)，二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)中共有113篇論文被引，這些論文的發(fā)表期刊較為分散，共55種，其中期刊h指數(shù)排名前10的期刊見(jiàn)表5。

由表5可知，排名前10的期刊基本為河南省教育廳界定的A、B類(lèi)權(quán)威期刊，主要為經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)期刊。從主辦單位角度分析，排名前10的期刊均為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究所、行業(yè)學(xué)會(huì)主辦，沒(méi)有河南省主辦的期刊。由2.2節(jié)施引期刊分析可知，獲獎(jiǎng)成果的學(xué)術(shù)影響力多集中于省內(nèi)，這一反?，F(xiàn)象應(yīng)當(dāng)引起河南省期刊界深思——為什么這些主要影響本地區(qū)的優(yōu)秀成果沒(méi)有選擇在本地刊物發(fā)表？河南省部分期刊處于全國(guó)領(lǐng)先水平[6]，說(shuō)明河南省存在一些高質(zhì)量期刊。建議這些優(yōu)秀核心期刊進(jìn)一步提高自身知名度，擴(kuò)大期刊影響力。優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果是期刊繁榮發(fā)展的源泉，各期刊應(yīng)當(dāng)充分利用現(xiàn)代信息分析工具以及方法分析優(yōu)秀投稿者的行為特征，調(diào)整征稿策略，吸引更多優(yōu)秀成果投稿，這有利于形成良性循環(huán)，逐步提高河南省優(yōu)秀核心期刊的學(xué)術(shù)影響力。

表5 被引社科獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果期刊分布

2.4 獲獎(jiǎng)成果被引情況分析

2002—2014年二等獎(jiǎng)及以上獲獎(jiǎng)總數(shù)為1230個(gè)，總被引次數(shù)為2014次，單篇被引次數(shù)不少于15次的獲獎(jiǎng)成果共計(jì)26項(xiàng)，見(jiàn)表6。其中22項(xiàng)為2007年以前的研究成果(含2007年)，此后僅2008、2009、2012年有被引次數(shù)超過(guò)15次的研究成果。

表6 被引次數(shù)超過(guò)15次的獲獎(jiǎng)作品

從表6可以看出，獲獎(jiǎng)成果的影響力普遍不高，高被引成果偏少。進(jìn)一步分析可知，高被引獲獎(jiǎng)作品多為二等獎(jiǎng)作品，一等獎(jiǎng)作品僅有6項(xiàng)，說(shuō)明一、二等獎(jiǎng)之間缺乏明顯的學(xué)術(shù)區(qū)分度，之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象也許與評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)以及導(dǎo)向有關(guān)。

為進(jìn)一步探索各年度獲獎(jiǎng)成果學(xué)術(shù)影響力的發(fā)展趨勢(shì)，將高被引的標(biāo)準(zhǔn)降低至不少于5次，趨勢(shì)變化見(jiàn)圖2。

由圖2可以看出，雖然獲獎(jiǎng)數(shù)量總體逐年增加，但是每年的被引成果數(shù)量并沒(méi)有隨之增加，而是穩(wěn)定在35項(xiàng)左右，說(shuō)明河南省不應(yīng)當(dāng)盲目追求提升獲獎(jiǎng)數(shù)量，而更應(yīng)當(dāng)關(guān)注獲獎(jiǎng)成果的質(zhì)量。2005年以前高被引成果的數(shù)量與被引成果數(shù)變化趨勢(shì)保持高度一致，2006年之后高被引成果數(shù)量持續(xù)走低，說(shuō)明近幾年缺乏特別突出的研究成果，該現(xiàn)象可能與河南省的社科獎(jiǎng)申報(bào)條件愈發(fā)嚴(yán)格以及部分高層次學(xué)術(shù)人才外流有關(guān)。比較2006年前后申報(bào)條件差異，發(fā)現(xiàn)2008年的申報(bào)條件規(guī)定論文集不能以主編或者副主編的名義參評(píng)，2010年又規(guī)定上一年度獲得一等獎(jiǎng)的第一作者不允許參評(píng)，2012年之后將連續(xù)兩年獲得二等獎(jiǎng)的作者不允許參評(píng)作為限制條件，甚至明確要求研究成果的年份與圖書(shū)版次。此外，高層次學(xué)術(shù)人才外流也可能直接導(dǎo)致高質(zhì)量研究成果的缺失。因此，如何留住人才，設(shè)置合理的參評(píng)條件，吸引更多高水平成果參評(píng)都是值得深入探討的問(wèn)題。

圖2 各年度獲獎(jiǎng)成果被引情況

2.5 高頻獲獎(jiǎng)?wù)叻治?/h3>

河南省社科獎(jiǎng)以前很少限制申報(bào)者，允許同一作者在不同年份多次獲獎(jiǎng)，于是出現(xiàn)了一些高頻獲獎(jiǎng)?wù)?，其中獲獎(jiǎng)不少于5次的作者情況見(jiàn)表7。

表7 高頻獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)術(shù)影響力概況

一般而言，獲獎(jiǎng)次數(shù)越多表明獲獎(jiǎng)?wù)叩膶W(xué)術(shù)實(shí)力越強(qiáng)。但是由表7統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析，僅有5名獲獎(jiǎng)?wù)叩墨@獎(jiǎng)成果總被引次數(shù)高于30次，部分高頻獲獎(jiǎng)?wù)叩目偙灰螖?shù)以及篇均被引次數(shù)均較低，說(shuō)明同行認(rèn)可度并不高。值得關(guān)注的是，絕大多數(shù)高頻獲獎(jiǎng)?wù)邠?dān)任的行政職務(wù)級(jí)別較高，可能印證了某些學(xué)者的擔(dān)憂，即科研成果獎(jiǎng)逐漸帶有濃厚的行政色彩，今后應(yīng)淡化其“官味”[7]。此外，過(guò)度激勵(lì)某些領(lǐng)域的特定研究者，可能會(huì)擠壓其他領(lǐng)域的優(yōu)秀人才和研究成果。相反，若能夠及時(shí)認(rèn)可那些已經(jīng)在國(guó)內(nèi)形成一定影響的新興學(xué)科和學(xué)術(shù)骨干，將有助于保持社科獎(jiǎng)的品位和活力。

2.6 與教育部河南獲獎(jiǎng)成果對(duì)比分析

教育部舉辦的中國(guó)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“高校社科獎(jiǎng)”)，是國(guó)內(nèi)人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。為了進(jìn)一步分析河南省社科獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果學(xué)術(shù)影響力，利用自編程序?qū)⒑幽鲜?002—2014年社科獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)及以上獲獎(jiǎng)名單與高校社科獎(jiǎng)歷屆獲獎(jiǎng)名單比對(duì)，得到相同姓名作者的獲獎(jiǎng)信息，再根據(jù)研究領(lǐng)域和身份背景等信息交叉驗(yàn)證，排除同名者，整理后的信息見(jiàn)表8。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，教育部高校社科獎(jiǎng)獲得者中21人與河南密切相關(guān)，共獲獎(jiǎng)23次。獲獎(jiǎng)?wù)叩乃鶎賳挝换緸楹幽洗髮W(xué)和鄭州大學(xué)，其中河南大學(xué)的梁工、關(guān)愛(ài)和均獲獎(jiǎng)2次。由表8可以看出，研究領(lǐng)域?yàn)橹袊?guó)文學(xué)的獲獎(jiǎng)?wù)呙黠@居多，表明河南省在中國(guó)文學(xué)方面的研究實(shí)力較強(qiáng)，這與河南的地理位置以及河南在中國(guó)歷史上的地位有重要關(guān)系。如表8所示，有13位學(xué)者同時(shí)獲得河南省社科獎(jiǎng)和高校社科獎(jiǎng)，并且多次獲得河南省社科獎(jiǎng)。相同作品兩處獲獎(jiǎng)的成果有4項(xiàng)，均為教育部三等獎(jiǎng)，其中3項(xiàng)此前獲得河南省一等獎(jiǎng)，1項(xiàng)獲二等獎(jiǎng)。由于缺乏河南省三等獎(jiǎng)的詳細(xì)數(shù)據(jù)，尚無(wú)法斷定其他教育部獲獎(jiǎng)作品此前是否獲得過(guò)河南省三等獎(jiǎng)。深入研究獲獎(jiǎng)?wù)呗臍v發(fā)現(xiàn)，21名獲獎(jiǎng)?wù)咧?人的所屬機(jī)構(gòu)發(fā)生了變化，例如丁建定、解志熙和柯平，均轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展。由于社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)人才的成長(zhǎng)周期較長(zhǎng)，這種高層次學(xué)術(shù)人才大規(guī)模外流現(xiàn)象對(duì)河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展非常不利，應(yīng)當(dāng)引起重視。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的楊明星是河南省專(zhuān)科高校獲得高校社科獎(jiǎng)的第一人，但是未曾獲得河南省社科獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，此例也許足以警示依出身論學(xué)術(shù)成果等級(jí)的觀點(diǎn)不可取。因此，建議有關(guān)部門(mén)慎重考慮報(bào)獎(jiǎng)門(mén)檻，梳理評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中是否存在不利優(yōu)秀成果脫穎而出的限制。

表8 各高校所獲省社科獎(jiǎng)與教育部高校社科獎(jiǎng)的對(duì)比

2.7 獲獎(jiǎng)學(xué)科分析

按照河南省社科獎(jiǎng)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，只有具有重大學(xué)術(shù)創(chuàng)新或者應(yīng)用價(jià)值的優(yōu)秀成果才有機(jī)會(huì)獲得一等獎(jiǎng)，因此，分析一等獎(jiǎng)成果的研究領(lǐng)域可以窺見(jiàn)河南省社科獎(jiǎng)的學(xué)術(shù)政策導(dǎo)向。本研究樣本中一等獎(jiǎng)成果共173項(xiàng)，其中48項(xiàng)涉及河南政策發(fā)展、中原經(jīng)濟(jì)建設(shè)和河南文化，顯示出鮮明的地方特色。同時(shí)，有關(guān)黨政、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的獲獎(jiǎng)成果共64項(xiàng)，占37%，說(shuō)明社科獎(jiǎng)側(cè)重于能夠解決地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、可以為政府決策提供高參考價(jià)值的對(duì)策型成果。雖然社科獎(jiǎng)涵蓋哲學(xué)、語(yǔ)言、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、法學(xué)、教育和史學(xué)8大學(xué)科門(mén)類(lèi)，但是獲獎(jiǎng)成果的學(xué)科分布并不均衡，主要集中在經(jīng)濟(jì)學(xué)、史學(xué)和文學(xué)。在教育部高校社科獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)的河南論文主要為文學(xué)和史學(xué)成果，將這2個(gè)方面信息相互印證，可以發(fā)現(xiàn)河南省的優(yōu)勢(shì)學(xué)科為文學(xué)和歷史學(xué)。但是，長(zhǎng)期激勵(lì)并且過(guò)于倚重個(gè)別學(xué)科的策略不利于保持人才隊(duì)伍的穩(wěn)定以及整個(gè)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

獲獎(jiǎng)成果的學(xué)術(shù)影響力偏低，學(xué)術(shù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。雖然獲獎(jiǎng)成果數(shù)量呈逐年上升趨勢(shì)，但是年度總被引數(shù)量卻逐漸降低，并且近幾年高被引(被引次數(shù)不小于15次)作品數(shù)量銳減。獲獎(jiǎng)成果的學(xué)術(shù)影響范圍主要集中在河南省，施引期刊多為河南省主辦期刊并且施引者主要為河南作者。

獲獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)和學(xué)科分布不均衡。獲獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)主要為河南大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南師范大學(xué)和河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等高校以及河南省社會(huì)科學(xué)院；高水平論文多發(fā)表于河南省省外期刊，發(fā)表于省內(nèi)期刊的較少。優(yōu)勢(shì)研究領(lǐng)域?yàn)槲膶W(xué)、史學(xué)等傳統(tǒng)人文學(xué)科，其他學(xué)科的優(yōu)勢(shì)尚未充分顯現(xiàn)。

不同獲獎(jiǎng)?wù)叩膶W(xué)術(shù)影響差異較大。獲獎(jiǎng)?wù)咧须m然涌現(xiàn)出一批高影響力學(xué)者，但是尚未成為河南省社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的核心力量，部分學(xué)科近年來(lái)存在高層次學(xué)術(shù)人才外流現(xiàn)象。此外，部分高頻獲獎(jiǎng)?wù)叩墨@獎(jiǎng)成果并未產(chǎn)生太大的學(xué)術(shù)影響，零被引論文較多，社科獎(jiǎng)評(píng)價(jià)體系仍需要完善。

獲獎(jiǎng)成果的學(xué)術(shù)影響力與獲獎(jiǎng)等級(jí)、成果形式關(guān)系不大。從被引數(shù)據(jù)角度分析，一、二等獎(jiǎng)成果的學(xué)術(shù)質(zhì)量差異不明顯，在高被引論文中二等獎(jiǎng)?wù)撐恼?7%。從成果類(lèi)型角度分析，獲獎(jiǎng)成果雖然以個(gè)人研究為主，但是合著成果的被引率也比較高。此外，不同學(xué)科表達(dá)研究成果的類(lèi)型多種多樣，成果形式上的“厚重”與質(zhì)量的相關(guān)性不大。例如，經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的成果多與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政策發(fā)展有關(guān)，有較強(qiáng)的時(shí)效性和指導(dǎo)意義，因此獲獎(jiǎng)成果多以論文形式呈現(xiàn)，而文學(xué)、歷史學(xué)等領(lǐng)域的成果主要以圖書(shū)形式呈現(xiàn)。

3.2 建議

為進(jìn)一步擴(kuò)大河南省社科獎(jiǎng)的影響力，充分發(fā)揮人才激勵(lì)作用，提高河南省社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究水平，提出以下建議。

第一，健全評(píng)價(jià)體系，確保社科獎(jiǎng)的公信力。首先，減少不合理的申報(bào)限制。河南省目前采用分等級(jí)定性評(píng)獎(jiǎng)方式，對(duì)各等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)明確提出了定性的評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定了申報(bào)條件，但是某些僵化的申報(bào)條件可能將優(yōu)秀成果拒之門(mén)外，例如，河南省2016年度評(píng)獎(jiǎng)通知中規(guī)定申報(bào)作品必須是當(dāng)年出版的作品[8]。有關(guān)研究表明，文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)研究成果應(yīng)當(dāng)在發(fā)表5～8年后進(jìn)行評(píng)價(jià)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等應(yīng)用性和交叉性較強(qiáng)的學(xué)科則應(yīng)當(dāng)在研究成果發(fā)表3～5后年進(jìn)行評(píng)價(jià)為宜[9]，因此適當(dāng)擴(kuò)大申報(bào)作品的時(shí)間跨度，可以避免遺漏學(xué)術(shù)價(jià)值滯后型作品。其次，進(jìn)一步提高出版社、期刊分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性，多角度評(píng)估成果。有關(guān)部門(mén)在制定核心以及權(quán)威期刊、出版社目錄時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分借鑒已有的評(píng)價(jià)成果，多維度考量出版社、期刊的真實(shí)學(xué)術(shù)影響力，使其成為評(píng)獎(jiǎng)時(shí)的有益工具，但是又不能過(guò)于依賴(lài)，還需要充分評(píng)判研究成果本身的質(zhì)量?？刹捎枚颗c定性相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，將成果的被引數(shù)量、施引期刊、施引者數(shù)量、等級(jí)等客觀因素納入評(píng)價(jià)視野。同時(shí)動(dòng)態(tài)選擇有聲望、有前瞻性的學(xué)者組成專(zhuān)家評(píng)審團(tuán)，聽(tīng)取學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)研究者提出的合理建議，綜合評(píng)估申報(bào)作品的學(xué)術(shù)價(jià)值。

第二，加強(qiáng)人才識(shí)別與管理，建設(shè)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科。學(xué)科人才是建設(shè)一流學(xué)科的基礎(chǔ)，而社科獎(jiǎng)是展示社會(huì)科學(xué)研究成果、發(fā)現(xiàn)科研學(xué)術(shù)人才的重要途徑。例如，參評(píng)的部分年輕學(xué)者可能學(xué)術(shù)積淀不足，但思維活躍，往往具有很大的發(fā)展?jié)摿Γ瑧?yīng)對(duì)其創(chuàng)新性成果給予及時(shí)的關(guān)注和肯定，為河南省社會(huì)科學(xué)的發(fā)展不斷注入新鮮血液。同時(shí)，政府應(yīng)當(dāng)結(jié)合河南發(fā)展現(xiàn)狀，合理規(guī)劃人才結(jié)構(gòu)，開(kāi)啟綠色通道引進(jìn)人才，完善人才發(fā)展的相關(guān)政策保障制度，以便增強(qiáng)科研工作者的榮譽(yù)感和歸屬感，減少人才流失[10]。此外，良好的學(xué)術(shù)生態(tài)是社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展必不可少的條件，政府應(yīng)當(dāng)減少社科獎(jiǎng)的功利氣息，為學(xué)者提供良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。有利于激發(fā)學(xué)者創(chuàng)造性，使其真正靜下心來(lái)研究學(xué)術(shù)，從而培養(yǎng)出一批社會(huì)科學(xué)的領(lǐng)軍人才，最終能夠以點(diǎn)帶面，優(yōu)化科研布局，合理配置資源，使河南省在發(fā)展文學(xué)、歷史學(xué)等優(yōu)勢(shì)學(xué)科的基礎(chǔ)上不斷拓展新的研究領(lǐng)域、建設(shè)完善的學(xué)科體系。

第三，整合獲獎(jiǎng)信息，建立科研成果數(shù)據(jù)庫(kù)。目前歷年獲獎(jiǎng)信息分散，信息完善度不高，格式有圖片、Excel表格、文檔等，缺乏大量年份的三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)信息，信息獲取難度大。若能夠整合歷年科研成果信息，勢(shì)必能夠成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，便于相關(guān)學(xué)者深入地分析、利用信息，為社會(huì)科學(xué)研究創(chuàng)新助力。目前，雖然相關(guān)部門(mén)也認(rèn)識(shí)到了信息整合的重要性，例如，河南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)2016年發(fā)出做好《河南社會(huì)科學(xué)年鑒》的通知[11]，但是做得還不夠，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)獲獎(jiǎng)學(xué)術(shù)成果的數(shù)字化管理與推廣。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，公眾的信息素養(yǎng)也隨之提升，通過(guò)現(xiàn)代通信設(shè)備獲取信息逐漸流行。因此，政府應(yīng)當(dāng)提高社會(huì)科研成果數(shù)字化、信息化的管理意識(shí)，收集整理零散的信息，建立大型科研成果數(shù)據(jù)庫(kù)。這不僅有利于數(shù)據(jù)的長(zhǎng)期保存、更新、查詢(xún)，而且便于與其他數(shù)據(jù)庫(kù)建立關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)資源共享，擴(kuò)大社會(huì)科學(xué)成果的傳播范圍，提高學(xué)術(shù)影響。

[1] 姜春林,程秀紅,趙宇航.我國(guó)省級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)評(píng)獎(jiǎng)體系現(xiàn)狀研究——基于評(píng)獎(jiǎng)文件的分析[J].圖書(shū)與情報(bào),2015(4):96-101.

[2] 胡茜.省級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)基本規(guī)范研究——11省哲學(xué)社科優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)辦法比較研究[J].佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),2016,34(5):59-62.

[3] 黃華偉,朱小平.2002—2010年湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)現(xiàn)狀分析與發(fā)展思考[J].社會(huì)科學(xué)管理與評(píng)論,2012(4):36-46.

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[6] 盛麗娜,劉雪立,張新，等.河南省學(xué)術(shù)期刊影響力統(tǒng)計(jì)分析[J].中國(guó)科技期刊研究,2012,23(2):215-220.

[7] 顧海兵,余翔.淡化科研成果獎(jiǎng)的“官味”[N].社會(huì)科學(xué)報(bào),2006-12-14(3).

[8] 河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì).2016年度河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)的通知[EB/OL].(2017-02-24)[2017-03-09].http://theory.dahe.cn/2017/02-24/108329498.html.

[9] 姜春林,劉則淵.歷時(shí)態(tài)角度看人文社會(huì)科學(xué)引文峰值及其引文評(píng)價(jià)的時(shí)間選擇[J].情報(bào)科學(xué),2006,24(9):1343-1347.

[10] 李微.普通高校人才流失及對(duì)策研究[D].南寧：廣西大學(xué),2005.

[11] 中共河南省委宣傳部，河南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì).關(guān)于做好《河南社會(huì)科學(xué)年鑒·2016》組稿工作的通知[EB/OL].(2016-04-12)[2017-03-09].http://2fwww.hnskl.org/site/renwensheke/tzgg/info/2016/24659.html.