互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)體系建設(shè)探索與實(shí)踐

王忠孝

（浙江金融職業(yè)學(xué)院）

【摘要】互聯(lián)網(wǎng)+是時(shí)代背景，其影響無(wú)處不在，高職院校的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系同樣面臨影響，如何應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+的影響，結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)專業(yè)結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行建設(shè)，是每個(gè)高職院校需要思考的問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+ 高職院校 專業(yè)結(jié)構(gòu)體系

一、互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的影響

“互聯(lián)網(wǎng)+”是時(shí)代背景，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日益廣泛地應(yīng)用到社會(huì)經(jīng)濟(jì)諸領(lǐng)域中，其影響已不是單純的信息技術(shù)進(jìn)步，已經(jīng)成為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乃至國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?015年國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于積極推進(jìn)“ 互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確指出要把互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域進(jìn)行深度融合，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各領(lǐng)域之中，提升全社會(huì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)。

為了使學(xué)院各專業(yè)和課程有效適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)的影響，更好的培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的技術(shù)技能人才，應(yīng)以互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)專業(yè)設(shè)置和建設(shè)進(jìn)行研究。應(yīng)深入產(chǎn)業(yè)行業(yè)進(jìn)行調(diào)研，準(zhǔn)確把握互聯(lián)網(wǎng)對(duì)產(chǎn)業(yè)行業(yè)影響，尤其是工作崗位的變化，以及崗位職責(zé)和崗位工作流程的改變。通過(guò)召開(kāi)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，與行業(yè)企業(yè)專家共同討論調(diào)研結(jié)果，征求專業(yè)建設(shè)意見(jiàn)，得到互聯(lián)網(wǎng)對(duì)產(chǎn)業(yè)行業(yè)的具體影響，分析專業(yè)變化，著眼于時(shí)代背景研究專業(yè)結(jié)構(gòu)建設(shè)，通過(guò)設(shè)置互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)相融合的專業(yè)或?qū)I(yè)方向，充分反映時(shí)代特征，滿足社會(huì)對(duì)技術(shù)技能型人才的需求。

二、浙江金融職業(yè)學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)體系建設(shè)的探索與實(shí)踐

浙江金融職業(yè)學(xué)院是國(guó)家首批28所示范院校之一，依據(jù)學(xué)校歷史和現(xiàn)實(shí)環(huán)境，明確了傳承金融文化、開(kāi)拓金融創(chuàng)新、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)實(shí)用人才的辦學(xué)定位，形成了特色鮮明、人民滿意、師生幸福的辦學(xué)宗旨，在專業(yè)結(jié)構(gòu)布局上，采取了明確方向、逐漸推進(jìn)，注重內(nèi)涵，不斷優(yōu)化的方法，逐步形成以金融類專業(yè)群為龍頭、財(cái)會(huì)商貿(mào)類專業(yè)群為主體、信息技術(shù)類專業(yè)群及文化藝術(shù)類專業(yè)群適度發(fā)展的航空型專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。

（一）適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)產(chǎn)業(yè)影響，開(kāi)設(shè)互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)。

浙江是全國(guó)金融改革創(chuàng)新的前沿要地，浙江省委、省政府提出要構(gòu)建五大金融產(chǎn)業(yè)、四大金融平臺(tái)、三大區(qū)域金融布局的“大金融”產(chǎn)業(yè)格局，計(jì)劃把金融產(chǎn)業(yè)打造為萬(wàn)億級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步推進(jìn)金融產(chǎn)業(yè)實(shí)力強(qiáng)和金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)能力強(qiáng)的“金融強(qiáng)省”建設(shè)。浙江金融職業(yè)學(xué)院適應(yīng)省域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，在金融管理、國(guó)際金融、農(nóng)村金融、投資與理財(cái)、保險(xiǎn)等五個(gè)大金融類專業(yè)上持續(xù)優(yōu)化和建設(shè)，2011年成功申報(bào)金融專業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目后，作為項(xiàng)目主持單位更是全方位加大專業(yè)、課程和資源建設(shè)力度，金融專業(yè)從最初的做大、做強(qiáng)、做實(shí)，到現(xiàn)在已經(jīng)做優(yōu)、做精、做名，在學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮龍頭專業(yè)引領(lǐng)作用的同時(shí)，在全國(guó)高職院校的同類專業(yè)中也具有領(lǐng)先示范效應(yīng)。

互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)金融業(yè)帶來(lái)巨大影響，浙江省規(guī)劃到2020年，杭州要力爭(zhēng)規(guī)劃和建設(shè)一批具有全國(guó)影響力的互聯(lián)網(wǎng)金融集聚區(qū)，構(gòu)建和運(yùn)作一批具有全國(guó)輻射力的互聯(lián)網(wǎng)金融交易服務(wù)平臺(tái)，培育和發(fā)展一批具有全國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力的互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)，開(kāi)發(fā)和推廣一批全國(guó)市場(chǎng)占有率高的互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新產(chǎn)品，基本建成全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新中心。浙江金融職業(yè)學(xué)院依托傳統(tǒng)金融行業(yè)人才培養(yǎng)和金融研究的優(yōu)勢(shì)，緊跟“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展，2016年又新增互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)?？茖I(yè)，培養(yǎng)社會(huì)需要的技術(shù)技能型互聯(lián)網(wǎng)金融人才。

（二）以互聯(lián)網(wǎng)+為背景，推進(jìn)財(cái)會(huì)商貿(mào)類專業(yè)提升內(nèi)涵

1.增加會(huì)計(jì)類專業(yè)信息化課程。會(huì)計(jì)專業(yè)是高職教育的普適專業(yè)，開(kāi)設(shè)的學(xué)校很多，浙江金融職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)群包括會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、信用管理三個(gè)專業(yè)，基于原來(lái)面向金融行業(yè)辦學(xué)，會(huì)計(jì)專業(yè)群金融特色明顯，既面向金融業(yè)，同時(shí)也面向工、商、服務(wù)企業(yè)培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才，建立具有自身特色的“雙素、雙能、雙證”為核心的“三雙”人才培養(yǎng)模式，近年來(lái)，會(huì)計(jì)專業(yè)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”變化，不斷調(diào)整課程體系和課程內(nèi)容，增加ERP等相應(yīng)課程，逐步提高會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量和信息化水平。

2.依托互聯(lián)網(wǎng)+，加快國(guó)際商貿(mào)類專業(yè)跨境電商人才培養(yǎng)。依托浙江對(duì)外貿(mào)易的快速發(fā)展，學(xué)院逐步加大國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)的建設(shè)力度，在成功立項(xiàng)省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)后，學(xué)校作為主持單位又成功立項(xiàng)國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目，專業(yè)根據(jù)外貿(mào)形勢(shì)最新變化及外貿(mào)行業(yè)最新發(fā)展趨勢(shì)，與行業(yè)協(xié)會(huì)和知名企業(yè)合作修訂外貿(mào)業(yè)務(wù)員崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)發(fā)外貿(mào)單證員和外貿(mào)跟單員兩個(gè)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，明確對(duì)應(yīng)崗位職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和專業(yè)知識(shí)要求，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)這一領(lǐng)域的空白，為全國(guó)高職院校外貿(mào)人才培養(yǎng)和外貿(mào)崗位培訓(xùn)，明確了專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格。2015年3月，國(guó)務(wù)院設(shè)立中國(guó)（杭州）跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)，作為全國(guó)第一個(gè)跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)為杭州跨境電商發(fā)展帶來(lái)了新機(jī)遇。學(xué)院依托國(guó)家政策導(dǎo)向，適應(yīng)杭州跨境電子商務(wù)的快速發(fā)展，在國(guó)際商務(wù)專業(yè)開(kāi)設(shè)跨境電子商務(wù)方向，培養(yǎng)跨境電商人才。

（三）增加信息化特征明顯的信息技術(shù)類專業(yè)和文化創(chuàng)意類專業(yè)

1.以規(guī)劃促發(fā)展培育云計(jì)算、移動(dòng)應(yīng)用等未來(lái)專業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)。

信息產(chǎn)業(yè)與金融產(chǎn)業(yè)一樣，也是浙江省七大萬(wàn)億產(chǎn)業(yè)之一，是未來(lái)浙江省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎之一，《浙江省信息經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃2014-2020》把信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展劃分為培育發(fā)展期和創(chuàng)新突破期，預(yù)計(jì)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入超過(guò)3萬(wàn)億元，擁有一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵核心技術(shù)。學(xué)校依托信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在計(jì)算機(jī)信息管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)上，計(jì)劃逐步增加開(kāi)設(shè)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用，移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)等專業(yè)，加大專業(yè)產(chǎn)教融合深度，培養(yǎng)信息化高端人才。

2.以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需求為動(dòng)力開(kāi)設(shè)動(dòng)漫設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)專業(yè)。

浙江省高度重視發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，將文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)和支柱產(chǎn)業(yè)納入發(fā)展戰(zhàn)略，先后出臺(tái)《關(guān)于建設(shè)文化大省若干文化經(jīng)濟(jì)政策的意見(jiàn)》、《浙江省推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮綱要（2008-2012）》等一系列支持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策，經(jīng)過(guò)近幾年發(fā)展，形成了軟件、動(dòng)漫、廣告、設(shè)計(jì)、傳媒等優(yōu)勢(shì)行業(yè)，逐步形成依托城市、集聚發(fā)展的空間布局態(tài)勢(shì)，涌現(xiàn)出眾多具有鮮明地域特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。學(xué)校依托文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，計(jì)劃增加開(kāi)設(shè)動(dòng)漫設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)等專業(yè)，培養(yǎng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需要的人才。