那段難忘的時(shí)光... ..

王珂

幾聲清脆的鳥鳴打斷了小溪的寧?kù)o？，花兒草兒被突然驚醒，樹兒仍舊挺立著，一切都是那么熟悉。

我小的時(shí)候，那條小溪承載著我的歡樂(lè)，承載著我的童年。

當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨時(shí)，一切顯得格外有生機(jī)。河邊的小草從石頭縫中探出頭來(lái)，花兒們都爭(zhēng)著顯示自己的鮮艷，鳥兒在枝頭上歡快的歌唱，一切都好像是被畫上去的一樣，那么美麗動(dòng)人。

當(dāng)荷花荷葉在溪中游戲時(shí)，春姑娘離開(kāi)了，我們的幼小的心也隨荷花到達(dá)了四季的第二站。而這個(gè)時(shí)候是我們最開(kāi)心的時(shí)候。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，小溪上的演唱會(huì)便開(kāi)始了。此時(shí)青蛙、鳴蟬、蟋蟀和一些音樂(lè)愛(ài)好者們變成了主角，青蛙在荷葉舞臺(tái)上領(lǐng)唱著，緊接著，在地下等了七年的鳴蟬也終于迎來(lái)了破開(kāi)喉嚨大聲高歌的機(jī)會(huì)，然后便是陸地上的歌曲，而后四周都響起了小溪上的夏夜交響曲，在這個(gè)時(shí)候我們便可以欣賞到一場(chǎng)震撼人心的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。有的時(shí)候我們還會(huì)陪伴著大人們?nèi)グ紊徟?，一直到太?yáng)的余暉照耀著大地時(shí)，一片金色蓋著我們時(shí)，我們則滿載而歸回到了溫馨的家中。

當(dāng)烈火卷著樹木時(shí)，秋天踏著堅(jiān)實(shí)的腳步到來(lái)了，帶著我們來(lái)到了火一樣的小溪。秋天時(shí)岸邊都是紅色，在河中沒(méi)有什么樂(lè)趣，但在岸邊，我們則喜歡在“火焰”中玩耍。樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)小小的燈籠，沖著我們嘻嘻地笑，似乎在向我們說(shuō)“我們快要成大燈籠了，快來(lái)摘我們呀！”，看著這些小燈籠，我們巴不得趕緊把它摘下來(lái)，但一想到還有一段時(shí)間才能讓它們進(jìn)肚子時(shí)，就又把手縮了回來(lái)。當(dāng)夕陽(yáng)的余輝灑在溪面上時(shí)，溪面上一片金黃，金色的光輝下時(shí)在水中急切地蕩起陣陣漣漪的魚兒，顯得格外美麗。

雪花在空中與楓葉相接，我們?cè)谧詈笠徽就Ｏ铝四_步。在此時(shí)，盡管小溪上結(jié)一大塊厚厚的冰，但在冰下卻依然是奔流的小溪，魚兒也更加肥碩，似乎想吃得飽飽的我們，慢悠悠的走動(dòng)著。此時(shí)我們就最希望可以捉到一條帶回去，但不管我們?nèi)绾巍捌票?，但那冰面卻依然完好如初。于是我們干脆找了一大的石頭，然后幾個(gè)小伙伴們一起用力將石塊扔在冰面上，但冰面還是不動(dòng)如山，光滑的如一面鏡子倒映著我們來(lái)嘲笑我們的失敗。此時(shí)便有只好在冰面滑冰。在岸邊往冰面望去是一條條我們留下的優(yōu)美的弧線。

現(xiàn)在那條寄托著我的童年小溪已經(jīng)干涸了，隨它消失的，還有那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，那美好的童年。

（指導(dǎo)老師：孫培秀）