內(nèi)容概括和藝術(shù)鑒賞

庹丹丹

小說(shuō)內(nèi)容的概括和藝術(shù)特點(diǎn)的鑒賞是常設(shè)題。兩問(wèn)具體是如何設(shè)題的，具體怎樣答題呢？我們以2016年全國(guó)卷Ⅱ?yàn)槔?jiǎn)要分析一下。

題目 讀美國(guó)小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)》，回答下面的問(wèn)題。

1941年9月，我在倫敦被炸傷，住進(jìn)了醫(yī)院，我的軍旅生涯就此黯然結(jié)束。我對(duì)自己很失望，對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也很失望。

一天深夜，我想給一位朋友打電話，接線生把我的電話接到了一位婦女的電話線上，她當(dāng)時(shí)也正準(zhǔn)備跟別人通話。

“我是格羅斯文諾8829，”我聽見她對(duì)接線生說(shuō)，“我要的是漢姆普斯特的號(hào)碼，你接錯(cuò)了，那個(gè)倒霉蛋并不想跟我通話。”

“哦，我想是?！蔽颐Σ遄?。

她的聲音很柔和，也很清晰，我立刻喜歡上了它。我們相互致歉后，掛上了話筒?？墒莾煞昼姾?，我又撥通了她的號(hào)碼，也許是命中注定我們要通話，我們?cè)陔娫捴薪徽劻?0多分鐘。

“你干嗎三更半夜找人說(shuō)話呢”她問(wèn)。

我跟她說(shuō)了原因，然后反問(wèn)“那么你呢？”

她說(shuō)她老母親睡不好覺，她常常深夜打電話與她聊聊天，之后我們又談了談彼此正在讀的幾本書，還有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

最后我說(shuō)：“我有好多年沒(méi)這樣暢快地跟人說(shuō)話了?！?/p>

“是嗎？好了，就到這里吧，晚安，祝你做個(gè)好夢(mèng)?！彼f(shuō)。

第二天整整一天，我老在想昨晚的對(duì)話情形，想她的機(jī)智、大方、熱情和幽默感。當(dāng)然還有那悅耳的口音，那么富有魅力，像樂(lè)曲一樣老在我的腦海里回旋。到了晚上，我簡(jiǎn)直什么也看不進(jìn)。午夜時(shí)，格羅斯文諾8823老在我腦海里閃現(xiàn)。我實(shí)在難以忍受，顫抖著撥了那個(gè)號(hào)碼。電話線彼端的鈴聲剛響，就馬上被人接起來(lái)。

“哈羅？”

“是我。”我說(shuō)，“真對(duì)不起，打擾你了，我們繼續(xù)談昨晚的話題，行嗎？”

沒(méi)說(shuō)行還是不行，她立即談起了巴爾扎克的小說(shuō)《貝姨》。不到兩分鐘，我們就相互開起玩笑，好像是多年的至交。這次我們談了45分鐘。午夜時(shí)光和相互的不認(rèn)識(shí)，打破了兩人初交時(shí)的拘謹(jǐn)。我們提議彼此介紹一下各自的身份，可是她婉言謝絕了。她說(shuō)這會(huì)把事情全弄糟，不過(guò)她留下了我的電話號(hào)碼。我一再許諾為她保留，直到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。于是她說(shuō)了一些她的情況，17歲時(shí)她嫁給一個(gè)自己不喜歡的男人，以后一直分居。她今年36歲，唯一的兒子在前不久的一次空襲中被炸死了，年僅18歲。他是她的一切。她常常跟他說(shuō)話，好像他還活著。她形容他像朝霞一樣美，就跟她自己一樣，于是她給我留下了一幅美麗的肖像，我說(shuō)她一定很美，她笑了，問(wèn)道：“你怎么知道的？”

我們?cè)絹?lái)越相互依賴，什么都談。我們?cè)诖蟛糠衷掝}上看法相似，包括對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法，我們開始讀同樣的書，以增加談話的情趣。每天夜晚，不管多晚，我們都要通一次話。如果哪天我因事出城，沒(méi)能通話，她就會(huì)埋怨說(shuō)她那天晚上寂寞得輾轉(zhuǎn)難眠。

隨著時(shí)間的推移，我愈來(lái)愈渴望見到她。我有時(shí)嚇唬她說(shuō)我要找輛出租車立刻奔到她跟前?？墒撬辉试S，她說(shuō)如果我們相見后發(fā)現(xiàn)彼此并不相愛，她會(huì)死掉的。整整12個(gè)月，我是在期待中度過(guò)的。我們的愛情雖然近在咫尺，卻繞過(guò)了狂暴的感情波瀾，正平穩(wěn)地駛向永恒的彼岸。通話的魅力勝過(guò)了秋波和擁抱。

一天晚上，我剛從鄉(xiāng)間趕回倫敦，就連忙拿起話筒撥她的號(hào)碼。一陣嘶啞的尖叫聲代替了往日那清脆悅耳的銀鈴聲，我頓時(shí)感到一陣暈眩。這意味著那條電話線出了故障或者被拆除了。第二天仍舊是嘶啞的尖叫。我找到接線生，請(qǐng)求他們幫我查查格羅斯文諾8829的地址，起先他們不理睬我，因?yàn)槲艺f(shuō)不出她的名字。后來(lái)一位富有同情心的接線小姐答應(yīng)幫我查查。

“當(dāng)然可以?！彼f(shuō)，“你好像很焦急。是嗎？嗯，這個(gè)號(hào)碼所屬的那片區(qū)域前天夜里挨了炸彈，號(hào)碼主人叫……”

“謝謝，”我說(shuō)，“別說(shuō)了，請(qǐng)你別說(shuō)了?！?/p>

我放下了話筒。

1. 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）

A. 小說(shuō)以“1941年9月，我在倫敦被炸傷”開頭，不僅是為了交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，更是為了強(qiáng)調(diào)這是作者的一段親身經(jīng)歷。

B. “我有好多年沒(méi)這樣暢快地跟人說(shuō)話了”，話中有話，既委婉地表達(dá)了“我”對(duì)女主人公的喜愛之情，又為兩人進(jìn)一步交往作了鋪墊。

C. 得知事情真相時(shí)“我”只說(shuō)了句“別說(shuō)了，請(qǐng)你別說(shuō)了”，就放下了話筒，這看似不合常情的表現(xiàn)，背后傳達(dá)的卻是難以言說(shuō)的悲哀。

D. 接線生的失誤讓兩人相識(shí)，心靈的需要讓他們相戀，無(wú)情的轟炸讓他們永別，小說(shuō)情節(jié)既在意料之外，又在情理之中，設(shè)計(jì)自然而精巧。

E. 小說(shuō)不僅描寫了戰(zhàn)時(shí)一對(duì)普通戀人的悲歡離合，也以真實(shí)的筆觸，描繪了一幅世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史畫卷，表現(xiàn)了民眾的必勝信念。

2. 小說(shuō)以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié)。這樣處理有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

分析 小說(shuō)內(nèi)容的概括和藝術(shù)特點(diǎn)的鑒賞設(shè)題形式有主觀題，也有客觀題?？陀^題為五選二，其選項(xiàng)既有內(nèi)容方面的問(wèn)題，也有藝術(shù)特點(diǎn)的鑒賞，設(shè)題往往將兩者交織在一起考查，不過(guò)常常有所側(cè)重。

在本題中，A項(xiàng)講開頭的作用。開頭說(shuō)“我”在倫敦被炸傷，住進(jìn)了醫(yī)院，軍旅生涯就此黯然結(jié)束。對(duì)自己很失望，對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也很失望。這是交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，為故事提供一個(gè)特殊背景，為后面故事的發(fā)展做了一個(gè)很好的鋪墊。選項(xiàng)中“更是為了強(qiáng)調(diào)這是作者的一段親身經(jīng)歷”的表述不當(dāng)。B項(xiàng)涉及對(duì)內(nèi)容的理解，“我有好多年沒(méi)這樣暢快地跟人說(shuō)話了”，主要是表達(dá)“我”和女主人第一次談話后高興的心情，因?yàn)椤拔摇北鞠胝遗笥淹ㄔ?，陰差?yáng)錯(cuò)地和女主人通話只是為了打發(fā)寂寞的時(shí)間，說(shuō)是表達(dá)“我”對(duì)女主人公的喜愛之情不準(zhǔn)確。為兩人進(jìn)一步交往作了鋪墊是對(duì)的。該項(xiàng)是對(duì)錯(cuò)參半。C項(xiàng)對(duì)結(jié)尾的分析正確。D項(xiàng)涉及情節(jié)的安排，分析準(zhǔn)確。E項(xiàng)主題把握不當(dāng)，“描繪了一幅世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史畫卷，表現(xiàn)了民眾的必勝信念”完全沒(méi)有根據(jù)，小說(shuō)恰恰寫對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴，戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了人民美好的生活，毀滅了萌芽中的愛情。此題選D項(xiàng)3分，C項(xiàng)2分，B項(xiàng)1分，AE項(xiàng)不給分。

主觀題型常常會(huì)考查情節(jié)問(wèn)題。如第二問(wèn)。這類題目涉及線索和情節(jié)安排問(wèn)題，回答題目要搞清楚一些常用術(shù)語(yǔ)，比如描寫人物的方法上有語(yǔ)言、心理、神態(tài)、動(dòng)作，外貌等多種描寫手法，還有正面描寫和側(cè)面描寫等，情節(jié)安排上要明白懸念、巧合、伏筆、鋪墊、照應(yīng)、呼應(yīng)、對(duì)比等術(shù)語(yǔ)，線索有明線暗線的問(wèn)題，分析時(shí)要有意識(shí)地運(yùn)用術(shù)語(yǔ)進(jìn)行分析。另外，回答線索、情節(jié)的作用要從人物形象、主題方面去思考，因?yàn)榫€索、情節(jié)往往是為人物刻畫、揭示主題服務(wù)的。

示例 ①線索集中，便于貫穿全文。②想象自由，便于結(jié)構(gòu)安排。③抓住語(yǔ)言，便于刻畫人物。④首尾呼應(yīng)，形成情節(jié)落差。⑤控訴戰(zhàn)爭(zhēng)，揭示小說(shuō)主題。（答對(duì)其中三點(diǎn)即可給滿分）