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      做璀璨的煙火,如非賣品一樣獨一無二

      2017-03-22 03:20:29林子和
      創(chuàng)新作文·初中版 2017年8期
      關(guān)鍵詞:小傳傅園慧王凱

      ◎林子和

      ◎王勝男

      【文題導(dǎo)引】

      閱讀下面文字,按要求作文。

      先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

      這是詩人陶淵明為自己寫的小傳,在文中表明自己的三大志趣,一是讀書,二是飲酒,三是寫文章,塑造了一個個性鮮明的自我,表現(xiàn)了卓爾不群的品格,透露出強烈的人格個性之美。請同學(xué)們也來嘗試一下,為自己、家人或熟悉的名人寫一篇小傳。

      要求:自擬文題,寫出個性,不少于600字。

      【寫作點撥】

      為了讓別人了解自己所走過的生活道路、成長經(jīng)歷,系統(tǒng)而又有重點地自述生平的文章就是自傳;較為簡略或是有選擇地寫幾件有代表性的事情,記述他人生平的文章叫小傳。自傳和小傳的寫法基本相同,不同的是一個是寫自己,一個是寫他人。如何寫好自傳和小傳?同學(xué)們不妨從以下幾個方面入手:

      一、全面掌控,準(zhǔn)確定位

      在寫人物傳記之前,首先要深入了解所寫人物的姓名、籍貫、性別、年齡、家庭、學(xué)歷、性格、愛好、特長、主要經(jīng)歷等。其次是對人物進行準(zhǔn)確定位,所搜集的材料體現(xiàn)人物哪些鮮明個性,人物為何具有這樣的個性,哪些事對人物的成長有決定性作用,力求用簡潔的語言全面而準(zhǔn)確地概括出人物的性格與志趣。比如《五柳先生傳》一文,陶淵明就從好讀書、性嗜酒、著文章三個方面展現(xiàn)自己不慕榮利、率真豁達、安貧樂道的鮮明個性,給人留下了深刻的印象。

      二、選材典型,布局精巧

      寫人物傳記之時,我們一定要根據(jù)人物的本質(zhì)特點來選擇典型材料,做到以一當(dāng)十,精當(dāng)傳神,讓筆下的人物“閃光”!如何選材呢?且看人物傳記《王凱:當(dāng)夢想照進現(xiàn)實》一文中的片段:

      擁有“高顏值”、美手、低音炮等多個“吸粉”亮點的王凱,無疑是當(dāng)下最受關(guān)注的“熒屏男神”之一。他生就一張偶像派的英俊臉龐,卻憑借純熟的演技、亮眼的角色與敬業(yè)的態(tài)度而在業(yè)界有口皆碑?!秱窝b者》中八面玲瓏的抗日特工阿誠,《瑯琊榜》里忠義赤誠的靖王蕭景琰,《如果蝸牛有愛情》中內(nèi)斂的緝毒警季白……百變王凱游刃有余地駕馭著諜戰(zhàn)、古裝、刑偵等多種影視題材,成為觀眾心目中當(dāng)之無愧的實力派演員??烧l曾想到,他并不是從小在聚光燈下長大,因為熱愛文藝,高三那年想報考表演類專業(yè)院校,可父母既不了解,也不支持。畢業(yè)之后,父親要他去接班,他成了一名新華書店的職工,每天負責(zé)搬運圖書,這使他離演員夢更遠了。為了追逐夢想,他也偶爾參加選秀比賽,還兼職做平面模特。終于有一天,他有了一次去北京拍廣告的機會,正是這次難得的機會,激發(fā)了他人生中所有的自信。一個月后,他瞞著父母,辭去了新華書店的工作,只身前往北京。從表演培訓(xùn)班開始從頭學(xué)起,最后考上中央戲劇學(xué)院,成為表演專業(yè)的科班生?;厥走@段有點兒瘋狂的往事,王凱說:“很多人都不敢為目標(biāo)付出一切,但是我可以。”

      這一片段先寫王凱的個人成就,再寫其取得成就的原因——有堅定不移的目標(biāo)和義無反顧的執(zhí)著。同學(xué)們不妨借鑒本文的寫法,即抓住人物突出的特征,選擇典型材料來寫活人物形象。那么,如何組織這些典型材料呢?一般以時間為線索,采用順序構(gòu)思成文;或是按照人物的個性特征,橫向展開,按“總—分—總”的結(jié)構(gòu)方式來寫。行文時,要做到過渡自然,層次分明,嚴(yán)謹(jǐn)有序。

      三、詳略得當(dāng),重點突出

      寫人物傳記之時,對于表現(xiàn)人物的鮮明個性的典型材料,要濃墨重彩,精雕細刻;對于人物經(jīng)歷的一般性交代,要惜墨如金,一筆帶過?!丁昂榛纳倥备祱@慧》一文,就是一個典型的范例——

      傅園慧被媒體稱為“這屆奧運會第一個還沒開始決賽就出名的中國運動員”。巴西奧運會開幕第三天,女子100米仰泳半決賽,中國選手傅園慧以58秒95的成績位列第三,晉級決賽。剛從泳池走出來的傅園慧從記者口中得知了自己的成績,原本表情淡定的她,瞬間張大嘴巴,像小孩子一樣眼睛瞪得大大的,一副被嚇到的表情。“我有這么快?我很滿意!”記者問她:“今天的狀態(tài)有所保留嗎?”傅園慧不假思索地回答:“沒有保留,我已經(jīng)用了洪荒之力了。”記者追問:“是不是對明天的決賽也充滿信心?”傅園慧還沒有從激動中回過神來,瞇著眼笑著搖頭:“沒有,我已經(jīng)很滿意啦。”說完一路尖叫著跑開了。這段一分多鐘的采訪視頻一播出來,瞬間在網(wǎng)上瘋傳,傅園慧“圈粉”無數(shù)。她的視頻被截圖做成表情包和動態(tài)圖流傳開來。這已經(jīng)不是傅園慧第一次在鏡頭前“任性”了。

      這個片段對傅園慧取得成績的過程一筆帶過,對充滿魔性的“行走表情包”卻工筆描繪,使傅園慧率真開朗、活潑可愛、不拘小節(jié)的形象躍然紙上。寫他人如此,寫自己也一樣,對于人物的生平活動的某些重要片段,要重點介紹。只有這樣,才能使人物的形象豐滿,栩栩如生,使得文章既重點突出又簡潔生動。

      【佳作秀場】

      將個性進行到底

      ◎王勝男

      茫茫人海中,我只是滄海之一粟。但我就是我,我堅信,大千世界里,你無法尋覓到另一個完全相同的我……(作者于開篇妙用比喻與對比,展現(xiàn)自己的平凡與獨特,總領(lǐng)全文,引起下文!)

      我——“假小子”

      我沒有出眾的相貌,也沒有驚人的才華,但我有一個眾所周知的綽號——“假小子”。我愛耍酷,時不時地將劉海猛地甩起來,總是引得路人在原地呆呆地看著我一分鐘!我愛運動裝,別的女孩都喜歡穿漂亮華麗的裙子,而我總是一身運動裝,與身邊的女孩格格不入。我愛肆無忌憚地笑,“哈哈哈!”笑聲飄出教室,飄向操場,讓同學(xué)們目瞪口呆!唉,我天生就這樣,沒辦法??!當(dāng)然,我也是謙謙君子,我對身邊的朋友總是百依百順,就算她們犯了錯,最終也是我先讓步;我也有幾分男兒豪情,每當(dāng)別人遇到困難時,我總是拍拍胸口,仗義地說:“有事請說話!”(作者抓住外貌、動作、語言等方面來描寫,正側(cè)結(jié)合,傳神展現(xiàn)自己雖是女孩,但是具有幾分男兒豪氣。)

      我就是個個性十足的“假小子”!

      我——“追星族”

      呵呵,我的偶像是誰?好吧,不瞞你們了,他就是亞洲人氣小天王——張杰!我為何崇拜他?我讀過關(guān)于他的故事,他從小就有一個美麗的夢想——唱歌!在追逐夢想的旅途中,他碰到了高山,努力攀爬;遇見了泥濘,毫不退縮;遇見了荊棘,勇往直前。他這種不畏艱險、堅持不懈的精神打動了我!他的演出,他的唱片,成了我關(guān)注的焦點。我就是他的忠實粉絲,家中有一面墻壁,貼滿了有關(guān)他的海報。辛辛苦苦“淘”來的手表、帽子、項鏈、手鏈也刻著他的名字。(作者妙用排比,寫活偶像神采,極具感染力!此外,作者用語鮮活,一個“淘”字,不僅傳神展現(xiàn)自己追星的行動,還有力地突出了自己對偶像的喜愛之情。)

      我就是個瘋癲癲的“追星族”。(“瘋癲癲”一詞寫活作者追星的癡狂之態(tài)。)

      我——“網(wǎng)絡(luò)達人”

      小小的我,已成為一代“網(wǎng)絡(luò)達人”。QQ、微信、微博……我都玩轉(zhuǎn)自如;重裝系統(tǒng)、解決死機……一系列疑難雜癥都可以找我。別不信,我可是實話實說,從不炫耀的哦!我既大方又好說話,所以每次只收取998元的維修費哦!怎么樣?現(xiàn)在你們是不是特別崇拜我?好了,我不跟你們開玩笑了,修理電腦這項業(yè)務(wù),本人尚未開通呢?。ㄗ髡哂谜Z幽默風(fēng)趣,使得自己聰明能干的個性鮮明凸顯。)

      我是個自信滿滿的“網(wǎng)絡(luò)達人”!

      綜上所述,我可是個范兒十足的潮女:“假子小”的裝扮,狂熱的“追星族”,時尚的“網(wǎng)絡(luò)達人”。沒有出眾的相貌,卻有一顆樂于助人的心;沒有遠大的理想,卻有敢于追求的勇氣;沒有驚天動地的才華,卻有令人開心的幽默。(作者巧用對比與排比修辭手法,總括自己的獨特之處,給人留下深刻的印象?。?/p>

      這就是我——王勝男,我為自己而歌,我為自己喝彩,我為自己代言,我要將個性進行到底?。ㄗ髡咭宰h論之筆結(jié)尾,揭示自己獨特的個性;緊扣文題,展示自己“將個性進行到底”的決心與豪情。)

      ◆湖北松滋市南海中學(xué)

      【點 評】

      這是一篇結(jié)構(gòu)清晰的自傳,作者從自己的個性、志趣、愛好等方面入手,選取典型的材料,生動傳神地描寫,把自己活潑開朗、喜愛明星、追求時尚、幽默風(fēng)趣、樂于助人等個性演繹得活靈活現(xiàn)。文章采用夾敘夾議的方式,巧用正側(cè)結(jié)合、對比反襯等手法,從多個側(cè)面勾勒出一個立體的“我”,使“我”張揚的個性與鮮明的形象躍然紙上!另外,本文語言幽默風(fēng)趣,形象生動,讓人讀來妙趣橫生。

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