隋毅
暑假里的一天中午,我在郊區(qū)路上散步時(shí),看見一群小朋友在水塘邊玩。我心想:“他們?cè)诟墒裁茨兀縿e被水淹著呀!”作為“班長(zhǎng)”,一種責(zé)任感驅(qū)使我朝他們走去……
我來(lái)到近前一看,哎呀!原來(lái)他們?cè)谕娌蹲?、殘害青蛙、蟾蜍和蝌蚪的游戲。他們把從水塘里捉到的青蛙、蟾蜍埋入坑里,還堆出個(gè)土包來(lái),說(shuō)是在造“墳”;有的把它們用細(xì)木條穿起來(lái),說(shuō)是在制“糖葫蘆”;還有的把用網(wǎng)撈上來(lái)的蝌蚪裝進(jìn)罐頭瓶里,說(shuō)是在制“罐頭”,制好了拿回家去喂鴨鵝……真是慘不忍睹!我沖他們喊:“你們這些‘小鬼子,怎么在搞大屠殺?!”本想過(guò)去揍他們一頓,但轉(zhuǎn)念一想,他們畢竟比我小、見識(shí)少,還是以說(shuō)服教育為好。
于是,我沉住氣,把他們叫到身邊,耐心地說(shuō):“你們這樣玩不行啊,這是在傷害有益動(dòng)物,是錯(cuò)誤的,會(huì)挨老師批評(píng)的!你們知道嗎?一只青蛙或蟾蜍,每年從春到秋能吃掉兩萬(wàn)多只害蟲呢,要是沒了它們,莊稼就會(huì)鬧蟲災(zāi),就會(huì)少收糧食……它們對(duì)人類多好啊,而你們卻傷害它們,這么做對(duì)嗎?”他們你看看我,我看看你,有的說(shuō)不對(duì),有的直搖頭。
“既然這么做不對(duì),以后就別這么干了??彀堰@些活著的統(tǒng)統(tǒng)放回水里吧?!毙∨笥褌児怨缘厝シ派?,還把捕撈所用的工具扔掉,然后悻悻離去……
我望著他們遠(yuǎn)去的背影,心里有說(shuō)不出的愉快,因?yàn)槲业脑挍]白說(shuō),我做了一件保護(hù)有益動(dòng)物的好事。
靈犀一點(diǎn)
用細(xì)致的人物描寫展現(xiàn)故事情節(jié),這是寫好記敘文必須具備的基本功。兩篇習(xí)作的小作者都基本具備了這樣的功力。
《一次有意義的公益活動(dòng)》抓住場(chǎng)面描寫和個(gè)人描寫這兩個(gè)方面記敘了公益活動(dòng)的大概情況,主題鮮明,但在語(yǔ)言表達(dá)上還不夠流暢,建議小作者要繼續(xù)多讀多寫哦。
《我做了一件好事》通過(guò)對(duì)小朋友的動(dòng)作描寫和對(duì)“我”的語(yǔ)言描寫展現(xiàn)了這件好人好事的經(jīng)過(guò)。文章敘述生動(dòng),末尾點(diǎn)題,結(jié)構(gòu)完整,不失為一篇規(guī)范的好作文。
(向桂辛)