學(xué)校安全教育在細(xì)節(jié)

蔣朝峰

校園安全工作關(guān)系到師生切身利益、校園和諧、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定，必須樹(shù)立“安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)防患于未然、層層落實(shí)、責(zé)任到人，對(duì)安全工作要保持高度敏感和快速反應(yīng)應(yīng)變能力。確保學(xué)生安全，必須抓好安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高自我防范，切實(shí)加強(qiáng)安全工作的針對(duì)性和有效性，盡量將安全事件消與無(wú)形，將安全損失降到最小的程度。只有群防群治、加強(qiáng)管理，確實(shí)給廣大的中、小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、安寧、安心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子們健康地成長(zhǎng)。只有這樣，才能保證學(xué)校工作的正常進(jìn)行，才能保證讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心。

【關(guān)鍵詞】安全；珍惜；細(xì)節(jié)；保護(hù)

孩子是祖國(guó)的花朵與未來(lái)，他們的健康成長(zhǎng)，與家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定息息相關(guān)。學(xué)校安全工作是全社會(huì)安全工作的一個(gè)十分重要的組成部分，可以說(shuō)，它不僅關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、建康地成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定，而且關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。從這個(gè)角度上講，加強(qiáng)小學(xué)生安全教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。

1 學(xué)生缺乏安全教育方面的知識(shí)

小學(xué)生天性活潑，好動(dòng)，精力充沛，熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的求知欲，但是他們年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)不足，容易在勞動(dòng)，活動(dòng)和上學(xué)路途中發(fā)生意外事故。因此，需要十分重視安全教育。 社會(huì)發(fā)展到今天，我們不難看出，在學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，具有加速培養(yǎng)合格人才的作用。開(kāi)展安全教育，從學(xué)校治理的角度看，它可以提學(xué)生的素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。

2 珍惜生命，安全出行。

我們每天都要出門(mén)，去上學(xué)、上班、購(gòu)物……。當(dāng)我們走在馬路上，交通安全是很重要的。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從小學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。

新學(xué)期一開(kāi)始，為確保學(xué)校師生上、下學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，學(xué)校加大力度構(gòu)建“紅線通道”和建議車(chē)輛單向行駛舉措，保證孩子們上、下學(xué)交通通暢。每天放學(xué)路隊(duì)由各班班主任護(hù)送出校門(mén)到公路段家長(zhǎng)處，保證學(xué)生走路安全。我校已經(jīng)在進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。

3 班級(jí)安全，細(xì)節(jié)抓起。

我們現(xiàn)在所面對(duì)的學(xué)生，大部分是獨(dú)生子女，他們?cè)趯W(xué)校的安全已成為家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。因此，在班級(jí)工作中，始終要把安全工作放在首要位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件要做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行的措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天兩個(gè)一：課后一分鐘在校安全教育，放學(xué)一分鐘安全交通教育。在班級(jí)要不厭其煩的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。班級(jí)每周一晨會(huì)開(kāi)一次安全教育會(huì)議，選取學(xué)生身邊熟悉的安全事例及在校經(jīng)常遇到的突發(fā)事件和學(xué)生一起分析，并通過(guò)討論提出合理的建議或正確做法，從而真正提高學(xué)生安全意識(shí)，真正做到有效地預(yù)防和保護(hù)自己和家人的安危。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)的安全小常識(shí)，以便應(yīng)急。 教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都 必須在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得離開(kāi)集體，自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病，遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話，讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。 學(xué)校安全無(wú)小事，班級(jí)安全更關(guān)鍵，只有教師，學(xué)生都樹(shù)立起安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，才能構(gòu)建一個(gè)和諧班級(jí)，和諧校園，和諧社會(huì)。讓我們攜起手來(lái)為孩子的健康成長(zhǎng)努力吧。

4 創(chuàng)設(shè)情境，自我保護(hù)。

學(xué)生一遇到問(wèn)題就去找老師，找家長(zhǎng)，這是學(xué)生缺乏自我保護(hù)能力的一個(gè)表現(xiàn)。針對(duì)這一點(diǎn)，可以開(kāi)展一些實(shí)際活動(dòng)，提倡大家自己能解決的小傷小問(wèn)題自己解決，同時(shí)通過(guò)老師教，讓學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單包扎方法。創(chuàng)設(shè)一些生活情境，教給學(xué)生當(dāng)遇上突發(fā)狀況該怎么處理，讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。比如我校才開(kāi)展的一次消防演練，演練前，各班學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，闡述應(yīng)急逃生演練的重要意義，以及疏散的路線和到達(dá)的安全地帶，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)恐慌。前一天通知學(xué)生準(zhǔn)備一張小毛巾或者紙巾，逃生時(shí)用濕毛巾或紙巾捂住鼻子，以防吸入燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散。當(dāng)急促的警報(bào)聲驟然響起時(shí)，只見(jiàn)全校學(xué)生從各班教室迅速跑出，他們彎著腰，用濕毛巾捂住口鼻，快速地沖過(guò)“濃煙區(qū)”，“逃生演習(xí)”圓滿(mǎn)成功。 這對(duì)學(xué)生沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事故，提高自我保護(hù)能力很有成效。

綜上所述，孩子是祖國(guó)的花朵與未來(lái)，他們的健康成長(zhǎng)，與家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定息息相關(guān)。學(xué)校安全工作是全社會(huì)安全工作的一個(gè)十分重要的組成部分。 因此，安全問(wèn)題很重要，安全教育更是重中之重，我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的安全放在心中，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，給學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)安全、安寧、安心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子們健康地成長(zhǎng)。只有這樣，才能保證學(xué)校工作地正常進(jìn)行，才能保證讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心。

總之，安全是一切工作的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有生命，就等于失去一切，就無(wú)從談起安全。平時(shí)以防為主，關(guān)鍵時(shí)監(jiān)督到位，必要時(shí)挺身而出。遇到新問(wèn)題時(shí)自主創(chuàng)新，做到人人有意識(shí)，人人負(fù)責(zé)任，細(xì)處著手，以小見(jiàn)大，建立長(zhǎng)效機(jī)制，以陶行知先生“愛(ài)滿(mǎn)天下”的思想和胸懷，切實(shí)履行安全教育使命和職責(zé)。

作者單位

重慶市巴南區(qū)典雅小學(xué)校 重慶市巴南區(qū) 400000