大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交際和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的現(xiàn)實(shí)意義研究

摘 要：21世紀(jì)是信息爆炸的時(shí)代，社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展使得信息交流互動(dòng)達(dá)到前所未有的便捷，人們的學(xué)習(xí)、生活、工作取得了極大的改善。大學(xué)生作為互聯(lián)網(wǎng)最大的接受群體和使用群體，得到了極大地好處和實(shí)惠，但同時(shí)我們也要看到目前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的局限性。因此，如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)是我們不可避免的課題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)使用 網(wǎng)絡(luò)交際，現(xiàn)實(shí)意義

在當(dāng)今科技的快速崛起下，網(wǎng)絡(luò)涵蓋的領(lǐng)域不僅在科技造福生活方面大有建樹，更對(duì)當(dāng)代社會(huì)不同社會(huì)層次的人群交際起了及其關(guān)鍵的作用。作為網(wǎng)絡(luò)交際的主力--手機(jī)、平板、電腦等已經(jīng)成為了年輕人群和商業(yè)化需求的主力，如何看待網(wǎng)絡(luò)交際在現(xiàn)實(shí)中的多元化意義已經(jīng)成為了當(dāng)前大學(xué)生交際和社會(huì)發(fā)展應(yīng)該聚焦的一個(gè)要點(diǎn)。

根據(jù)筆者對(duì)當(dāng)前大學(xué)校園的觀察和研究，大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交際，在比例上已經(jīng)逐漸超越了現(xiàn)實(shí)交流和“紙質(zhì)”傳媒的需求。那么，網(wǎng)絡(luò)交際和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用帶來現(xiàn)實(shí)意義的兩面性何在？主要體現(xiàn)在哪些層次呢？

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用現(xiàn)狀

就目前來看，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用上為多設(shè)備、多類型的運(yùn)用，在電腦、手機(jī)、平板上所使用的應(yīng)用類型和方向不同。

根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生在利用電腦設(shè)備時(shí)，在娛樂休閑方面，28.8%為瀏覽社交互動(dòng)網(wǎng)站（豆瓣、知乎、貼吧等等），22.4%進(jìn)行系列競(jìng)技游戲，14.3%利用網(wǎng)絡(luò)流通的媒體資源觀看影視劇或者音樂。在學(xué)習(xí)方面，會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)上的資源查詢對(duì)應(yīng)的專業(yè)知識(shí)來完成自己的作業(yè)，通過網(wǎng)絡(luò)豐富的信息庫來提高自己的知識(shí)水平。

在運(yùn)用平板和手機(jī)等移動(dòng)便攜設(shè)備時(shí)，大學(xué)生們更多選擇刷看微信朋友圈和新浪微博以及各類新聞APP等等，并且熱衷于利用“京東”和“淘寶”等一系列購(gòu)物平臺(tái)瀏覽各類商品。經(jīng)過調(diào)查，原本在男性大學(xué)生中流行的各類手游APP也悄然在女性大學(xué)生的群體中流行開來，比如最近熱門的“陰陽師”和“王者榮耀”手游，利用移動(dòng)便攜設(shè)備進(jìn)行游戲的人數(shù)呈直線上升。但是在利用手機(jī)或者平板進(jìn)行學(xué)習(xí)知識(shí)的人數(shù)所占比例卻極低。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用現(xiàn)狀的具體特點(diǎn)

（一）大學(xué)生群體利用網(wǎng)絡(luò)在社交平臺(tái)上交際。

當(dāng)代大學(xué)生通過國(guó)內(nèi)熱門社交媒體，如新浪微博和微信朋友圈等，來發(fā)布自己的生活狀態(tài)已經(jīng)成為一種普遍的交際方式。大學(xué)生利用社交平臺(tái)展現(xiàn)了自己生活的多元性，與朋友們進(jìn)行溝通和交流，促進(jìn)了和親朋好友的親密關(guān)系。但是，過度追求在社交平臺(tái)進(jìn)行生活狀態(tài)的展示，極有可能導(dǎo)致大學(xué)生們過度沉溺于社交網(wǎng)絡(luò)帶來的虛榮感，形成一種網(wǎng)絡(luò)人際圈子的“被認(rèn)可”性遠(yuǎn)高于現(xiàn)實(shí)，導(dǎo)致了一部分人開始對(duì)現(xiàn)實(shí)交往產(chǎn)生了一定的抗拒和逃避，偏離了人際交往的正常方式。

（二）大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)滿足自己的購(gòu)物需求。

當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)成為了一種購(gòu)物主流，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物還帶來了“貨比三家”的高性價(jià)比購(gòu)物方式，而網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的售后保障程度以及7天無理由退貨等方式促進(jìn)了當(dāng)今時(shí)代人群對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的追捧。

但是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物對(duì)大學(xué)生而言利弊如何，有待勘定。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)的商品質(zhì)量參差不齊，國(guó)內(nèi)體系不齊全的防偽方式導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物存在假貨橫行現(xiàn)象。而大部分大學(xué)生當(dāng)前還沒有形成成熟的維權(quán)思路。一旦遭遇假貨或者質(zhì)量問題，沒有辦法利用有效的法律權(quán)益為自己進(jìn)行周全的維權(quán)，從而成為了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物“假冒偽劣”的受害者。同時(shí)，部分大學(xué)生沒有形成成熟的消費(fèi)觀念和價(jià)值觀，從而導(dǎo)致了一部分分期平臺(tái)有機(jī)可乘，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行不正確的過度消費(fèi)，導(dǎo)致了大學(xué)生因過度購(gòu)物出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)狀況極其困難的情況。

（三）利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行重要學(xué)習(xí)、工作的討論和通知的發(fā)布。

在當(dāng)前的大學(xué)校園中，部門社團(tuán)和班級(jí)的一些重要工作、學(xué)習(xí)的討論和相對(duì)應(yīng)通知的發(fā)布，基本已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)通訊群組和網(wǎng)絡(luò)公示平臺(tái)進(jìn)行了發(fā)布，極大的增強(qiáng)了信息發(fā)布和討論的快捷性，節(jié)省了紙張和時(shí)間的消費(fèi)成本，同時(shí)也加快了重要信息的傳播和決策的落實(shí)。

但是，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與工作的討論以及通知的發(fā)布也存在一些難以克服的問題。其一，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上對(duì)學(xué)習(xí)和工作的討論，并沒有現(xiàn)場(chǎng)討論和研究的多面性。在溝通和交流上，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)目前只允許單條式的信息發(fā)布（語音或文字），而現(xiàn)實(shí)中的討論可以在共同發(fā)言中交流意見，對(duì)信息的捕捉也優(yōu)于在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流。其二，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的信息量過大導(dǎo)致了大學(xué)生們對(duì)信息的敏感度降低，過多的通知發(fā)布會(huì)讓人無法明確信息的重要等級(jí)，無法讓人抓住信息的關(guān)鍵要點(diǎn)，繁多的通知群組會(huì)讓人無暇對(duì)所有信息進(jìn)行全面的組合。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交際和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用是一把“雙刃劍”

（一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交際和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的優(yōu)點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)交際和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用必定有著難以抗拒的優(yōu)勢(shì)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)完全和現(xiàn)實(shí)生活融合，并且已經(jīng)呈現(xiàn)與各類現(xiàn)實(shí)需求“扁平化”。

首先，網(wǎng)絡(luò)能帶來大量的信息和資源。與現(xiàn)實(shí)對(duì)比，網(wǎng)絡(luò)一直有“一網(wǎng)在手，天下我有”的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于正處于探索世界期的大學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無所不能的平臺(tái)，無論在人際交往還是生活、學(xué)習(xí)方面，網(wǎng)絡(luò)所帶來的信息和資源極大地滿足了大學(xué)生們對(duì)世界的探求，極大地開闊了大學(xué)生們的視野。

其次，網(wǎng)絡(luò)能給人一種“參與感”。網(wǎng)絡(luò)基帶的建設(shè)可以確保人們無論何時(shí)何地都可以參與進(jìn)去，發(fā)生在世界各地的事件大學(xué)生們都可以知道并參與討論。這是網(wǎng)絡(luò)能帶給大學(xué)生的隨時(shí)隨地的參與感，有利于大學(xué)生們“我是大學(xué)生”的社會(huì)責(zé)任意識(shí)的覺醒。

最后，網(wǎng)絡(luò)交際和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用為大學(xué)生畢業(yè)踏進(jìn)社會(huì)做好了部分鋪墊。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用讓大學(xué)生在大學(xué)校園里就能對(duì)外部社會(huì)有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，了解社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r和崗位競(jìng)爭(zhēng)情況，能引導(dǎo)大學(xué)生更好的利用大學(xué)時(shí)期有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和發(fā)展，為大學(xué)生畢業(yè)踏入社會(huì)做好了部分鋪墊。

（二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交際和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的弊端

大學(xué)生在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用的弊端也是顯而易見的。

首先，大學(xué)生活對(duì)自主學(xué)習(xí)能力和自主意志力的要求比較高，一部分大學(xué)生容易迷失于電腦娛樂中不能自拔。如除了上課、作息時(shí)間外，更多的時(shí)間是在電腦面前追劇和玩游戲，或者沉浸于各類熱點(diǎn)新聞時(shí)事中不能自拔。根據(jù)我們的調(diào)查，大學(xué)校園中大學(xué)生手機(jī)的平均使用時(shí)間竟達(dá)到了4.5小時(shí)。

其次，長(zhǎng)期沉浸于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，依賴網(wǎng)絡(luò)交際，容易在現(xiàn)實(shí)中患上“不適應(yīng)癥”。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的匿名身份帶給人一種“平等”的錯(cuò)覺，且我們所瀏覽的都是個(gè)人感興趣的熱點(diǎn)，在認(rèn)知上會(huì)產(chǎn)生一種“網(wǎng)絡(luò)上我更能找到屬于我的世界”的錯(cuò)覺，從而逐漸喪失了在現(xiàn)實(shí)中的社交能力。由于過度依賴社交平臺(tái)的“網(wǎng)絡(luò)社交”，在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)在心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的落差感，這種不適應(yīng)感則加重了消極情緒，以至于焦慮癥、強(qiáng)迫癥、抑郁癥在年輕的人群中就呈現(xiàn)擴(kuò)散最后，網(wǎng)絡(luò)輿論會(huì)引導(dǎo)人的思潮，歪曲人的價(jià)值觀，特別是大學(xué)生仍然處于獨(dú)立意識(shí)培養(yǎng)時(shí)期。隨著網(wǎng)絡(luò)傳媒通道的四通八達(dá)和時(shí)事熱點(diǎn)事件的激增，大學(xué)生作為最應(yīng)該擁有獨(dú)立自主意識(shí)的新青年，卻很容易被一些別有用心的商業(yè)營(yíng)銷和境外勢(shì)力所迷惑。大的事件如美國(guó)利用Facebook擴(kuò)大影響力的的“阿拉伯之春”；小的事件如“別了夢(mèng)想，書店被迫停業(yè)清倉(cāng)”以及各類造謠等惡意欺詐營(yíng)銷事件等，對(duì)大學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知造成了惡劣的影響。在一些有爭(zhēng)議的事件面前，網(wǎng)友在討論有沖突時(shí)輕則人身攻擊，語言惡毒不堪入目，重則人肉搜索曝光相關(guān)人的真實(shí)信息。這種不良好的風(fēng)氣容易引導(dǎo)年輕人產(chǎn)生偏激和暴戾的心態(tài)。

四、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何合理進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交際和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用

（一）當(dāng)代大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上，在主觀方面要發(fā)揮“自省”、“自律”、“自立”的良好道德行為規(guī)范。

在主觀上，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)良好的發(fā)言習(xí)慣，學(xué)會(huì)“自省”。做到發(fā)言客觀符合實(shí)際情況，做到不惡意中傷他人，不散布謠言等等。提高自身道德文化修養(yǎng)，在思想上認(rèn)識(shí)到文明發(fā)言的重要性。對(duì)未經(jīng)證實(shí)的消息做到客觀謹(jǐn)慎的態(tài)度。

當(dāng)代大學(xué)生在對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用時(shí)，要做到“自律”。適當(dāng)通過傳媒影劇的觀賞和休閑娛樂時(shí)間打打游戲有利于怡情，但是不要過分追求“娛樂至死”的精神狀況。在瀏覽社交互動(dòng)網(wǎng)站和購(gòu)物網(wǎng)站要適度，過度瀏覽社交互動(dòng)網(wǎng)站并不會(huì)學(xué)習(xí)到實(shí)際有效的知識(shí)，沉迷于購(gòu)買欲無法自拔只會(huì)將自己拖入貪婪的漩渦最終釀成大禍。

當(dāng)代大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界暢游的時(shí)候，要做到“自立”。要善于用第三者角度去思考和論證一些網(wǎng)絡(luò)上的觀點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況去辯證的看待各種事件，探索背后的真相，不要人云亦云。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)并不是現(xiàn)實(shí)，網(wǎng)絡(luò)只是學(xué)習(xí)、工作、休閑娛樂的場(chǎng)所而非生活的場(chǎng)所，要清楚的認(rèn)識(shí)自己在現(xiàn)實(shí)中才可大有作為，在現(xiàn)實(shí)中主動(dòng)和他人交流與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)拒絕網(wǎng)絡(luò)邀請(qǐng)你成為它的“?？汀?。

（二）在客觀上，工信部、大學(xué)都應(yīng)當(dāng)有所建設(shè)，推動(dòng)大學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)。

我國(guó)工信部應(yīng)積極推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全法律法規(guī)和戰(zhàn)略規(guī)劃，加強(qiáng)管制和處理一部分不法、不實(shí)、不當(dāng)?shù)男畔?，?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理，大力提倡網(wǎng)絡(luò)道德文明建設(shè)，鼓勵(lì)文明發(fā)言和理性發(fā)言，嚴(yán)懲一部分不法分子的造謠行為，勸止網(wǎng)絡(luò)暴力等不良行為，起到良好的監(jiān)督作用。

大學(xué)應(yīng)充分開發(fā)校園網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生建立綠色網(wǎng)絡(luò)資源通道。目前，幾乎每所大學(xué)都有自己的網(wǎng)絡(luò)資源，但是大學(xué)生極少利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，提高網(wǎng)絡(luò)速度，為在校大學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)綠色通道。

大學(xué)還可以開展網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)用相關(guān)主題活動(dòng)，如開設(shè)網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育課程、舉辦相關(guān)學(xué)術(shù)講座、展開相關(guān)主題教育班會(huì)等等，積極倡導(dǎo)良好的上網(wǎng)習(xí)慣和網(wǎng)絡(luò)道德文明建設(shè)，在實(shí)際生活上關(guān)懷學(xué)生的生活情況，幫助大學(xué)生更好的利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)業(yè)和生活服務(wù)，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

五、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)交際和運(yùn)用成為新時(shí)代的人際交往主要方式已經(jīng)不可避免，我們?cè)谡曀姆e極作用的同時(shí)，也要警醒著它鋒利的一面，特別是價(jià)值觀與世界觀尚不安全成熟的當(dāng)代大學(xué)生們，更要保護(hù)好自己，正確處理網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用與現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活的關(guān)系，讓網(wǎng)絡(luò)成為自己絢爛生活的助推器。

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[2]王瑤.對(duì)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)象的思考及解決的對(duì)策[D].華東師范大學(xué)

作者簡(jiǎn)介：王博（1992-），女，湖北黃岡人，廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院教師，研究方向：思想政治教育。胡廣源，男，廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院學(xué)生，專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程。