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    淺析如何將中職圖書館建設成為智慧圖書館

    2017-03-16 19:37:44季姍娜
    職業(yè)·中旬 2017年1期
    關(guān)鍵詞:中等職業(yè)教育資源智慧

    季姍娜

    一、智慧圖書館建設的必要性

    智慧圖書館工程是在國家教育信息化戰(zhàn)略的大背景下提出的,對于中等職業(yè)技術(shù)學校來說,更具要可行性和必要性。筆者將從以下兩個角度展開:第一,結(jié)合實際分析當前中職圖書館存在的問題以及造成這些問題的原因;第二,結(jié)合時代特征分析中職圖書館到智慧圖書館建設的必要性和緊迫性。

    1.中職圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題

    一是國家對中等職業(yè)教育投入不足。相對于基礎教育和高等教育而言,國家在資金、技術(shù)、人才上對中等教育的投入稍顯不足,這一點在中等職業(yè)教育的技術(shù)資源利用上尤為突出。而中職圖書館作為中等職業(yè)教育資源中最為重要的一環(huán),在政府資金投入上捉襟見肘,這樣做會造成中等職業(yè)教育難于真正落實國家教育部信息化發(fā)展2020規(guī)劃,同時也會造成學校、教師、學生難以使用數(shù)字圖書館資源。

    二是學校對于中職圖書館建設力不從心。當前我國中等職業(yè)教育是由公辦加民辦模式為主,特殊的體制使得中等職業(yè)技術(shù)學校難以做到全面兼顧。當然,大部分中職圖書館都能進行有效建設。面對當前日新月異的發(fā)展環(huán)境,中職圖書館更需要跟上時代的步伐和潮流。但現(xiàn)實往往背道而馳,給中職圖書館的智慧化發(fā)展蒙上了一層陰影。

    三是中職圖書館難以滿足學生的個性化需求。我國中等職業(yè)技術(shù)學校的學生大多對職業(yè)技術(shù)有明顯的需求,他們將來就業(yè)的方向?qū)菄鴥?nèi)的一線工廠。但是當前中職圖書館由于政策、資金方面的局限性,使得館內(nèi)藏書難以在第一時間跟上社會發(fā)展步伐,這樣會造成學生在學校中學習的和在圖書館查閱的難以真正運用到工作和建設中去。

    2.智慧圖書館建設的必要性

    智慧圖書館是互聯(lián)網(wǎng)時代下運用到學校資源的一種生動體現(xiàn),對于中等職業(yè)技術(shù)學校來說,將中職圖書館轉(zhuǎn)化為智慧圖書館顯得尤為迫切和重要。智慧圖書館的網(wǎng)絡化特征可以將全國甚至全世界優(yōu)秀的職業(yè)教育資源進行融合,使中職學生可以在第一時間感受到世界的變化與發(fā)展。其個性化訂制化服務同樣可以解決原有中職圖書館缺乏針對性的問題,最大程度上使中職院校培養(yǎng)的學生服務社會、滿足一線生產(chǎn)的需要。當然,智慧圖書館的出現(xiàn)并不意味著完全取代中職圖書館,筆者希望達到的目標是在中職圖書館的基礎上去建立數(shù)字化、網(wǎng)格化的圖書館資源,真正實現(xiàn)教育資源與大數(shù)據(jù)時代的對接。

    二、中職圖書館轉(zhuǎn)化為數(shù)字圖書館的實施建議

    筆者將從三個角度——國家、學校、學生進行分析,從他們的訴求點出發(fā)去探究如何將中職圖書館最有效地轉(zhuǎn)化為智慧圖書館,從而滿足學生的學習需求和發(fā)展需求。

    1.國家加大資金投入力度

    對于國家而言,中等職業(yè)技術(shù)教育具有非常重要的意義。在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的大背景下,中等職業(yè)教育需要培養(yǎng)更多的產(chǎn)業(yè)工人,只有這部分藍領階層壯大起來,國家才能從制造大國變?yōu)閯?chuàng)造大國。面對這樣的政策背景,國家更需要加強對中等職業(yè)技術(shù)教育資金的投入,當然投入的重心應該是圖書館資源,通過大量資金的注入,在校園的各個角落推行微型圖書館和智慧圖書館,這樣做可以極大程度地方便學生,使得學生可以在最短的時間內(nèi)獲得最新的資源和信息。

    2.學校管理層轉(zhuǎn)變觀念

    中等職業(yè)教育發(fā)展中很重要的一環(huán)就是教育資源的建設,最明顯的表現(xiàn)方式就是圖書館建設。學校管理者應該及時轉(zhuǎn)變觀念,加深對數(shù)字化教育資源的認知,真正將中職圖書館轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔蹐D書館;同時學校管理者應該及時與當?shù)貓D書館和高校圖書館進行合作,將豐富資源進行有效共通共享。

    3.學生轉(zhuǎn)變學習方式

    中職學生和普通高中學生相比,在自身素質(zhì)上有比較明顯的差距,這種差距會造成一種非常直接的結(jié)果,即中職學生的學習習慣差,僅僅滿足于課堂上教授的知識,在課后并沒有對所學的專業(yè)知識進行有效地拓展,也沒有很好地利用圖書館資源,加之中職圖書館自身建設中存在的問題,使得學?;ㄙM三年時間培養(yǎng)出來的學生難以適應現(xiàn)代化市場的需要。一些用人單位反饋,中職學生并不知道企業(yè)生產(chǎn)中最新的內(nèi)容,這樣會造成教育資源的浪費。所以中職圖書館想要更好地轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔蹐D書館,也需要學生心理和思維方式的及時轉(zhuǎn)變。

    (作者單位:浙江省機電技師學院)

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