高中學(xué)生消費(fèi)狀況的研究

摘 要：21世紀(jì)的高中生大多數(shù)為獨(dú)生子女，父母能夠給他們提供更豐富、優(yōu)越的物質(zhì)，卻忽視了他們對(duì)待金錢、物質(zhì)的消費(fèi)觀教育。一些不正確的消費(fèi)觀正影響著高中生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。本文以現(xiàn)階段中國高中生消費(fèi)現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，分析總結(jié)其中存在的問題，并給出相應(yīng)的解決對(duì)策，旨在加強(qiáng)對(duì)高中生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，幫助他們樹立節(jié)儉消費(fèi)和適度消費(fèi)的觀念，克服消費(fèi)中的虛榮心、攀比心，自覺抵制拜金主義、享樂主義等消費(fèi)觀。

關(guān)鍵詞：高中生；消費(fèi)習(xí)慣；解決對(duì)

引言

中國經(jīng)濟(jì)的騰飛在提高我國人民生活水平的同時(shí)，也影響著中學(xué)生的消費(fèi)行為。高中生作為社會(huì)中最有活力的群體，雖然沒有收入來源，但面對(duì)五花八門、琳瑯滿目的商品，卻有很強(qiáng)的消費(fèi)欲望。但由于其還未形成成熟的消費(fèi)觀和價(jià)值觀，在消費(fèi)過程中容易出現(xiàn)消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、消費(fèi)過于隨便等問題。這些問題如不加以重視，勢必會(huì)影響中學(xué)生未來的生活。

因此，探討高中生消費(fèi)觀念的現(xiàn)狀，并發(fā)現(xiàn)其中出現(xiàn)的問題，提出合理的建議是具有深遠(yuǎn)意義的。

1高中生消費(fèi)現(xiàn)狀研究

1.1攀比、從眾心理嚴(yán)重

由于高中生正處于人生觀、價(jià)值觀形成時(shí)期，身體及心理都還不成熟，由于缺乏社會(huì)閱歷，往往對(duì)事物沒有準(zhǔn)確的判斷和辨別能力。所以在面對(duì)五花八門的商品消費(fèi)中，往往會(huì)選擇大家都有的，選擇從眾消費(fèi)。另外一方面，家長的溺愛與順從也是造成高中生消費(fèi)攀比、從眾的另外一個(gè)因素。

1.2重物質(zhì)消費(fèi)

高中生中普遍存在注重物質(zhì)消費(fèi)，忽視精神消費(fèi)的不合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。高中生的零用錢大多用于買零食、買服裝等活動(dòng)，雖然有的高中生的零用錢用來買學(xué)習(xí)用品，但只是局限于買學(xué)習(xí)參考資料以及文具，學(xué)生對(duì)文學(xué)類書籍等精神投資相對(duì)較少[3]。這表明高中生的消費(fèi)呈現(xiàn)重物質(zhì)消費(fèi)輕精神文化消費(fèi)的傾向，精神文化的缺失，易造成高中生用物質(zhì)的消費(fèi)來填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，讓其陷于“物欲”之中，使其在消費(fèi)中迷失自我，忘卻人生的真正意義。

2原因分析

2.1外在的環(huán)境因素：家庭、學(xué)校和社會(huì)

進(jìn)入21世紀(jì)，舊時(shí)的家庭人口結(jié)構(gòu)已經(jīng)變更，很多高中生都是獨(dú)生子女，父母及長輩的溺愛表現(xiàn)在無條件的滿足他們的物質(zhì)要求上，同時(shí)家長某些不合理的消費(fèi)方式、不健康的消費(fèi)理念潛移 默化的就影響到孩子的消費(fèi)[2]。

學(xué)校部分，在應(yīng)試教育的大環(huán)境影響下，很多學(xué)校更多的重視的是升學(xué)率，而很少或是沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)觀、價(jià)值觀教育。同時(shí)同學(xué)之間相互攀比及人情消費(fèi)等都是不利于高中生正確消費(fèi)觀形成的重要因素。

隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，享樂主義、拜金主義思想充斥，成人世界的攀比消費(fèi)、奢侈消費(fèi)等消極的消費(fèi)行為正嚴(yán)重影響著高中生的消費(fèi)觀和價(jià)值觀的形成。

2.2內(nèi)在因素：青春期的特殊性

高中學(xué)生處于一個(gè)未成年人向成年人過渡的時(shí)期，這個(gè)階段他們對(duì)新事物接受能力較強(qiáng)，但對(duì)新鮮事物的消費(fèi)抵抗能力較弱，缺乏自我控制能力，極易受外在環(huán)境和他人的價(jià)值選擇的影響而改變自己的價(jià)值選擇。這個(gè)時(shí)期青少年的世界觀、價(jià)值觀還未完全形成，社會(huì)上一些不良的思想以觀念和生活方式很容易影響到自控力還很差的學(xué)生們，使他們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象面前很容易受到引誘，從而引導(dǎo)起各種不良的消費(fèi)現(xiàn)象[4]。

3培養(yǎng)高中生正確消費(fèi)觀的途徑

3.1加強(qiáng)學(xué)校、家庭及社會(huì)的引導(dǎo)

在課堂教學(xué)中培養(yǎng)高中生的正確消費(fèi)觀，學(xué)校創(chuàng)立良好的校園環(huán)境培養(yǎng)高中生正確的消費(fèi)觀，同時(shí)加強(qiáng)消費(fèi)道德教育，以此在學(xué)校教育中培養(yǎng)高中生的正確消費(fèi)觀[1]。

在家庭教育中培養(yǎng)高中生的正確費(fèi)觀。家庭教育中引導(dǎo)孩子樹立正確的消費(fèi)觀，同時(shí)在日常生活中鍛煉孩子的理財(cái)能力。

在社會(huì)中培養(yǎng)高中生正確的消費(fèi)觀。政府和教育主管部門要重視高中生正確消費(fèi)觀的教育，社會(huì)輿論導(dǎo)向和新聞媒體要有責(zé)任感，對(duì)高中生消費(fèi)觀進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

3.2引導(dǎo)學(xué)生自我教育

學(xué)生中的不良消費(fèi)以及校園的攀比之風(fēng)，會(huì)影響學(xué)生的健康成長。在日常生活中，中學(xué)生作為獨(dú)立的人，應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，拒絕成為“啃老族”，獨(dú)立自主、自力更生，加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)，培養(yǎng)高中生的自主、自強(qiáng)精神[5]。

同時(shí)參加積極向上的文化活動(dòng)，培養(yǎng)高中生的自省意識(shí)、提高其自控能力。在生活和學(xué)習(xí)中保持一顆平常心，要能夠清醒地認(rèn)識(shí)自己、控制自己，一切從實(shí)際出發(fā)，要有務(wù)實(shí)的精神，不要盲目跟著感覺走或者隨大流。

4總結(jié)

我國學(xué)生的消費(fèi)觀教育問題已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)性問題而越來越受到重視。中學(xué)階段是中學(xué)生從未成年步入成年的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期形成的價(jià)值觀念和消費(fèi)觀念對(duì)他們的一生都產(chǎn)生著重要的影響。對(duì)于高中生的正確的消費(fèi)觀要給予肯定及鼓勵(lì)，錯(cuò)誤的消費(fèi)觀要及時(shí)制止并找到原因解決。高中生消費(fèi)價(jià)值觀的引導(dǎo)是復(fù)雜、系統(tǒng)的工程，因此需要社會(huì)、家庭、學(xué)校和高中生本人共同的努力以培養(yǎng)高中生樹立正確的消費(fèi)觀，為促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

參考文獻(xiàn)

[1]鄭益樂. 普通高中消費(fèi)教育的對(duì)策分析[J]. 教育與教學(xué)研究，2011，09：42-44+101.

[2]張曉華，紀(jì)秋發(fā)，肖非，謝立中，劉娟，沈杰，王文寶，朱強(qiáng). 青少年消費(fèi)方式與青少年教育[J]. 北京青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，04：45-49.

[3]張曉華，紀(jì)秋發(fā). 首都青少年消費(fèi)情況研究[J]. 當(dāng)代青年研究，2006，09：23-29.

[4]謝萬華. 中國教育消費(fèi)研究[J]. 遼寧高等教育研究，1999，06：16-18.

[5]儲(chǔ)亞娟，宋麗娟. 對(duì)城市中學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀及其影響因素的研究[J]. 山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，02：37-38+99.

作者簡介：關(guān)心儀，女、1999年4月30日，漢，湖北武漢，學(xué)歷：高中學(xué)生。