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      遼寧?。禾剿餍滦吐殬I(yè)農(nóng)民培訓(xùn)有效模式

      2017-03-15 16:26:51崔高清
      農(nóng)民科技培訓(xùn) 2017年2期
      關(guān)鍵詞:培訓(xùn)基地農(nóng)廣校市級(jí)

      崔高清

      近年來(lái),遼寧省各級(jí)農(nóng)業(yè)部門在開(kāi)展職業(yè)農(nóng)民培育制度的探索與實(shí)踐中,強(qiáng)化教育培訓(xùn)環(huán)節(jié),創(chuàng)新培育模式,穩(wěn)步推進(jìn)全省新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的開(kāi)展。

      通過(guò)多年的培訓(xùn)實(shí)踐,遼寧省農(nóng)廣??偨Y(jié)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)必須立足農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民實(shí)際穩(wěn)步開(kāi)展,即掌握 “三農(nóng)”實(shí)際情況,了解農(nóng)民產(chǎn)業(yè)需求,省農(nóng)廣校結(jié)合項(xiàng)目要求和外地培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新制定系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)范,并逐年調(diào)整、完善,取得不錯(cuò)的效果。

      2013年新型職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn)開(kāi)始時(shí),設(shè)置了三個(gè)模塊培訓(xùn):系統(tǒng)知識(shí)模塊進(jìn)行集中培訓(xùn);職業(yè)技能模塊進(jìn)行模擬操作和職業(yè)技能鑒定;專項(xiàng)技術(shù)模塊通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)課內(nèi)講解和田間實(shí)踐相結(jié)合,并安排異地參觀和實(shí)踐操作。三個(gè)模塊穿插進(jìn)行,分段實(shí)施。

      2014年針對(duì)三種類型的培訓(xùn)和農(nóng)民模擬操作困難實(shí)際,拓展了技能實(shí)訓(xùn)模塊培訓(xùn)方式,通過(guò)田間學(xué)校、基地實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等多種方式完成。2015年針對(duì)各地跟蹤服務(wù)不到位情況,在規(guī)范中增加了跟蹤服務(wù)模塊。

      在前三年工作的基礎(chǔ)上,省農(nóng)廣校總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)2016年培訓(xùn)規(guī)范進(jìn)行了大膽改革創(chuàng)新。推行“一點(diǎn)兩線,一線在上,一線在下”的培訓(xùn)模式,即經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)由市級(jí)牽頭,充分發(fā)揮市農(nóng)廣校的作用,統(tǒng)籌各縣到省、市級(jí)培訓(xùn)基地集中開(kāi)展;生產(chǎn)技能培訓(xùn)由縣里組織培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取集中培訓(xùn)、田間學(xué)?;颥F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、基地考察相結(jié)合的方式分段開(kāi)展。同時(shí)細(xì)化了經(jīng)營(yíng)管理的培訓(xùn)課程,拓展了培訓(xùn)方式,增加了情景模擬訓(xùn)練內(nèi)容。針對(duì)田間學(xué)校不太健全的實(shí)際,生產(chǎn)技能培訓(xùn)采取田間學(xué)校和實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)兩種方式進(jìn)行。

      在培訓(xùn)規(guī)范的指引下,省市縣在培訓(xùn)上都拓展了工作空間,在培訓(xùn)方式上有很大創(chuàng)新和改變。

      為落實(shí)培訓(xùn)規(guī)范中經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)在省、市培訓(xùn)基地開(kāi)展的要求,遼寧省開(kāi)展了培訓(xùn)基地確認(rèn)工作,下發(fā)了關(guān)于開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培育工程培訓(xùn)基地和實(shí)訓(xùn)基地認(rèn)定工作的通知,提出了申請(qǐng)部門的認(rèn)定條件和認(rèn)定程序,賦予各級(jí)農(nóng)廣校具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)基地和實(shí)訓(xùn)基地日常管理與協(xié)調(diào)等工作職責(zé)。2016年10月經(jīng)過(guò)自愿申報(bào),縣農(nóng)發(fā)局推薦,市農(nóng)委復(fù)核,省農(nóng)委審批,認(rèn)定了包括遼寧職業(yè)學(xué)院等8家大專院校、2家科研院所、1家農(nóng)事企業(yè)在內(nèi)的第一批11個(gè)省級(jí)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地,并下發(fā)文件予以公布。目前各市的經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)正在這些基地開(kāi)展。錦州市集中學(xué)員在遼寧經(jīng)濟(jì)學(xué)校上經(jīng)營(yíng)管理課;新賓縣集中學(xué)員在撫順特產(chǎn)學(xué)校上公共基礎(chǔ)課,在早、中、晚課余時(shí)間穿插考試環(huán)節(jié),理論培訓(xùn)豐富多彩、緊張有序;海城市在本市三星生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司開(kāi)展集中培訓(xùn),使經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)效果突出。

      由于培訓(xùn)規(guī)范賦予了市級(jí)培訓(xùn)職能,市級(jí)農(nóng)委、農(nóng)廣校牽頭經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)。錦州市農(nóng)廣校不遺余力研究新型職業(yè)農(nóng)民培育工作,出臺(tái)很多創(chuàng)新性做法,對(duì)四縣一區(qū)實(shí)行“五統(tǒng)一”管理,成為全省的一個(gè)亮點(diǎn)。一是統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)模式,全市一張課程表。二是統(tǒng)一調(diào)配師資,安排市級(jí)教師赴山東學(xué)習(xí)情景模擬培訓(xùn)課程,給各縣培訓(xùn)班授課。三是在縣區(qū)統(tǒng)一建立示范班,安排專家和市級(jí)輔導(dǎo)員采取“田間學(xué)?!蹦J介_(kāi)展技能實(shí)訓(xùn)。四是統(tǒng)一在每個(gè)培訓(xùn)班確定3~5名優(yōu)秀學(xué)員,對(duì)他們實(shí)行重點(diǎn)跟蹤,加強(qiáng)指導(dǎo),建立起“優(yōu)秀學(xué)員名錄”。五是市級(jí)統(tǒng)一檔案管理。對(duì)全市的新型培訓(xùn)工作做到了統(tǒng)抓統(tǒng)管,全市一盤棋,培育效果非常好。撫順市農(nóng)委2016年向市財(cái)政申請(qǐng)10.4萬(wàn)元資金,開(kāi)辦了40人的市級(jí)新型職業(yè)農(nóng)民培育班。

      由于培訓(xùn)規(guī)范把經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)交市級(jí)來(lái)組織,縣級(jí)有充分的精力來(lái)研究技術(shù)技能方面的操作,創(chuàng)新了很多種培訓(xùn)方式。一是四步培訓(xùn)模式。建昌縣采取“理論知識(shí)由教師講解,實(shí)地操作由技術(shù)專家指導(dǎo),參觀學(xué)習(xí)統(tǒng)一組織,經(jīng)驗(yàn)做法由學(xué)員相互交流的“四步教學(xué)法”,效果良好。新民市在培育過(guò)程中“教、學(xué)、論、跟”結(jié)合的四步互動(dòng)培訓(xùn)法,很受農(nóng)民歡迎。阜新縣采用“三輪的212”(2天集中,1天觀摩,2天實(shí)踐)外加一年回訪的四步循環(huán)培訓(xùn)法,滿足農(nóng)民需求。二是與項(xiàng)目結(jié)合模式。岫巖縣在培訓(xùn)中緊緊與農(nóng)技推廣體系建設(shè)項(xiàng)目相結(jié)合,將基層農(nóng)技推廣站作為培訓(xùn)基地,開(kāi)展聯(lián)合培訓(xùn)。阜新縣也緊緊結(jié)合涉農(nóng)項(xiàng)目開(kāi)展培訓(xùn),培訓(xùn)形式靈活多樣。三是情景模擬培訓(xùn)。盤山縣在經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)中增加了情景模擬訓(xùn)練內(nèi)容,聘請(qǐng)了錦州市農(nóng)廣校的老師講授情景模擬訓(xùn)練課程,深受農(nóng)民歡迎。錦州市各縣都增加了情景模擬課程,這些創(chuàng)新性的做法極大地帶動(dòng)了全省培訓(xùn)工作。

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