《霍華德莊園》對“聯(lián)結”理論的成功展示

羅 娜(長沙航空職業(yè)技術學院，湖南 長沙 410019)

【文學評論】

《霍華德莊園》對“聯(lián)結”理論的成功展示

羅 娜
(長沙航空職業(yè)技術學院，湖南 長沙 410019)

《霍華德莊園》是英國著名作家愛·摩·福斯特創(chuàng)作的具有代表性的長篇小說，該小說緊緊圍繞霍華德莊園展開，描述了英國上層與下層社會的不同生活及其之間的關系和“聯(lián)結”，福斯特希望利用聯(lián)結來彌補社會中的沖突。本文以“聯(lián)結”理論為研究視角，詳細介紹了《霍華德莊園》這部作品中涉及到的“聯(lián)結”思想，并具體分析了《霍華德莊園》中的“聯(lián)結”載體和主要方式，以期為類似研究提供借鑒。

福斯特；《霍華德莊園》；聯(lián)結理論；聯(lián)結方式

福斯特是20世紀英國著名的小說家，《霍華德莊園》是他的代表作，其風格有明顯的現(xiàn)代主義傾向，仔細閱讀會發(fā)現(xiàn)小說內容精心設計，思想內涵深刻。在這本小說中，福斯特以自己的良知和理智，率先關注到“發(fā)育不良的心”這一主題，他在小說中不斷地把這一主題放置在不同的文化情境中進行“聯(lián)結”，尤其是“聯(lián)結”主題引發(fā)各社會階層、不同文化理念之間的反思。本文將具體分析《霍華德莊園》中涉及到的“聯(lián)結”理論。

一、福斯特“聯(lián)結”理論思想成因及內容

福斯特出生于英國倫敦的建筑師家庭，他的童年極其不幸，在年僅兩歲時父親就因病去世。由于姑媽家底殷實，為他的求學以及文學創(chuàng)作提供了經(jīng)濟基礎。他在少年時就讀于唐布里奇學校，這是英國的一所公立學校，然而由于家庭環(huán)境的原因，他在學校受盡同學們的欺辱，從那時起福斯特開始懷疑英國的教育制度。之后福斯特進入劍橋大學學習，他在這里感受著良好的學術氛圍，這段學術生涯對他以后的文學創(chuàng)作產(chǎn)生了深刻的影響。后來，福斯特接觸布魯姆斯伯里派運動，這是一場真正意義上的文化運動，他在這次運動中結識志趣相投的成員，他們經(jīng)常在一起激烈地討論文化和學術問題，并熱烈倡導社會變革。摩爾是福斯特在劍橋大學求學期間對他影響最深的人，摩爾在自己的理論著作中闡述對建立新行為準則的看法以及“善”的要求，這種思想深深地影響著福斯特，而讀者從福斯特的小說中也能看到他對建立良好的人際關系所做出的努力。

福斯特“聯(lián)結”主題是基于理想與現(xiàn)實之間的差距及社會矛盾狀態(tài)提出的，其本質上是作家對人際交往情況的一種建設性構想。他主張人與人之間消除種族、性別等差異帶來的文化偏見，他呼吁各種文化應取長補短，并將理性與激情、物質與精神、靈魂與肉體聯(lián)結起來，形成一個良性發(fā)育、和諧的人。只有如此，才能與人建立正常、健康的人際關系，并最終達到人與社會和諧發(fā)展的狀態(tài)。“聯(lián)結”，即是一種求同存異、和而求同的思想，其本質并非消滅或排斥差異，而是要深入認識、尊重或寬容差異，進而尋求人與人共同追求的目標。

二、《霍華德莊園》中的聯(lián)結載體

“發(fā)育不良的心”這一主題造成了人與人之間的隔閡、分歧，正是這一重要因素的影響，福斯特大聲呼吁改變邏輯之間的“聯(lián)結”。這種“聯(lián)結”在《霍華德莊園》小說中表現(xiàn)為對合理有效的人際交往和溝通途徑的追尋，以及對物質生活和精神生活等外在和內在的追求。福斯特的這一理想追求一直貫穿于他的整個創(chuàng)作中，在他的筆下，婚姻是一個重要的話題，也是能夠科學地解釋“聯(lián)結”這一主題的最重要因素，大多數(shù)情況下，福斯特都借助婚姻來闡述“聯(lián)結”這一主題。這是因為婚姻是人類生活中最必不可少，也是最常見的人際交往方式，因此，它自然而然地成為了這部作品中“聯(lián)結”的載體。著名文學評論家安妮萊德也曾經(jīng)說過，在福斯特的文學作品中，婚姻已經(jīng)突破了它的表象意義和作用，進而成為一種具有象征意義的平衡尺度。福斯特在他的小說《霍華德莊園》中詳細闡述了自己對婚姻的理解和追求，由這部小說改編的同名電影也由此被認為是一部最全面、最深刻地表達“聯(lián)結”思想的影片。[1]

小說《霍華德莊園》中淋漓盡致地展現(xiàn)出英國中產(chǎn)階級的婚姻戀愛場景。這個時期的資產(chǎn)階級實力不斷增強，城市中那種喧囂紛擾的生活秩序嚴重影響了鄉(xiāng)村恬靜安逸的生活秩序，給社會秩序造成了一定地沖擊，整個社會也因此變得支離破碎。小說《霍華德莊園》詳細介紹和描寫了瑪格麗特和亨利·威爾科克斯的婚姻，瑪格麗特是知識分子階級的代表，而威爾科克斯代表著商人階級的利益，對這些代表著不同階級利益的人物的婚姻的描寫，深刻體現(xiàn)了當時英國社會存在的各種矛盾。[2]

在《霍華德莊園》中，作者明確提出了對于不同階級在交往中如何建立真誠友好的關系，同時用象征手法著重表示和強調了如何“聯(lián)結”物質和精神、熱情和冷漠之間的關系，他希望通過這種“聯(lián)結”方式徹底終結“發(fā)育不良的心”。

三、《霍華德莊園》中的“聯(lián)結”方式

(一)小說故事層面的“聯(lián)結”思想

《霍華德莊園》這部小說后來被拍成電影，從而擴大這部小說及“聯(lián)結”理論的影響力，也使人們對這種“聯(lián)結”思想有更為清晰地認識。福斯特認為，故事情節(jié)是“聯(lián)結”最高精神境界的天梯。因此，在這部小說中，福斯特主要是按照時間順序對故事進行講述的。小說主要講述了男女主人公雙方以財產(chǎn)繼承權為中心的婚姻，但福斯特又不僅僅是按照時間的發(fā)展來羅列事件，而是用極有價值、極巧妙的故事情節(jié)和時間穿插起來敘述，二者相互交映，使故事情節(jié)更加豐富。福斯特用象征主義手法熱情地呼吁他所認同的有價值的生活，使小說具有揭示英國，乃至整個人類文明命運的作用。[3]霍華德莊園北邊連接著鄉(xiāng)村，南邊緊鄰著倫敦，它的位置非常特殊也非常具有象征性，因為鄉(xiāng)村代表著過去的傳統(tǒng)和文明，而倫敦是英國新興城市的代表，它到處高樓林立，充滿著喧囂和吵鬧，是英國現(xiàn)代文明的代表。[4]甚至可以這樣說，霍華德莊園是英國社會的一個縮影，它正處在一個傳統(tǒng)文明向現(xiàn)代文明的過渡階段，它代表著英國的未來，它的最終結果代表了英國的未來由誰主宰的問題。莊園不僅僅是人類生活方式的代表，它也象征著英國的精神文明，象征著現(xiàn)代文明對英國古代文明的沖擊。但是福斯特在這部小說中借助女主人公之口，把莊園的過去和未來之間的“聯(lián)結”關系表現(xiàn)了出來，即透過霍華德莊園這個載體，使人們看到了英國的過去和未來。[5]

(二)小說中人物與“聯(lián)結”思想

在《霍華德莊園》中，男主人公威爾科斯克原本是個冷酷無情的商人，在自己的兒子因殺人入獄后，通過妻子瑪格麗特的寬容和理解，他漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足。[6]例如，他去警察局時不再駕車，而是步行過去，這體現(xiàn)了他的覺悟，因為他已經(jīng)不再是以前那個唯利是圖的商人。最后，他決定不再經(jīng)商，而是回到家鄉(xiāng)盡情地享受田園樂趣。同時，瑪格麗特的性格也發(fā)生了變化，在認識威爾科斯克之前，她是個美麗大方并且善解人意的姑娘，是個理想主義者，在和威爾科斯克相識并結婚后，她開始深刻地反省自身，察覺到了自己在生活上存在的不足，并且以寬容的態(tài)度對待丈夫，充分理解和尊重丈夫所代表的資本主義工商階級的利益，充分意識到了物質生活、精神生活及不同的階級思想之間的關系，并試圖用婚姻來溝通和踐行這種“聯(lián)結”思想。[7]

(三)小說其他層面的“聯(lián)結”思想

小說在情節(jié)上主要講述了三個迥然不同的家庭在交往中發(fā)生的一系列故事。作者通過精心構思，使威爾科斯克的前妻把霍華德莊園贈送給瑪格麗特，使她成為莊園的繼承人。然而接下來的故事及人物的婚姻和結局看似是令人難以理解，但實際上又都是在意料之中。這個莊園和每一個人物的命運都息息相關，和每個人的婚姻愛情也都息息相關。因此，看似生硬的不符合邏輯的事件處理方式，實際上又都在情理之中，這種“聯(lián)結”思想體現(xiàn)了作者的理想和困惑之間的矛盾。

四、結語

綜上所述，雖然福斯特認為只有文化和科學才能拯救工業(yè)化進程中出現(xiàn)的問題，但是在工業(yè)文明進程中，這種文化和掌握文化的知識分子常常陷入一種尷尬的處境中。從小說主人公，也就是知識分子代表瑪格麗特身上，可以看出福斯特對知識分子的審視、懷疑和批評的態(tài)度。而小說另外一個人物巴斯特遭遇了各種不成功，這也導致了他后來的失業(yè)及最后喪失生命。巴斯特生前希望運用各種文化藝術行為幫助自身擺脫灰暗的生活，但他所向往的文化并沒有在窮困潦倒的時候幫助他，其把文化對現(xiàn)實的無能為力顯示出來。在《霍華德莊園》中，福斯特批判英國人“發(fā)育不良的心”，并依托婚姻這個載體的“聯(lián)結”盡可能拯救物質至上的有產(chǎn)者，進而把民主思想充分展示出來。

[1]蔣春麗.談《霍華德莊園》中的“聯(lián)結”[J].電影文學，2013，(7)：104-105.

[2]趙姍.論《霍華德莊園》中福斯特的懷舊觀和聯(lián)結觀[D].合肥：安徽大學，2014.

[3]黃雨，連恬恬.試談《霍華德莊園》中的聯(lián)結現(xiàn)象[J].蘭州教育學院學報，2016，(12)：10-11，14.

[4]趙君仡.文化視閾下《霍華德莊園》的“聯(lián)結”[J].樂山師范學院學報，2015，(10)：36-39.

[5]張春燕.理智與情感的聯(lián)結——對《理智與情感》和《霍華德莊園》中的兩對姐妹的分析[J].赤峰學院學報(哲學社會科學版)，2014，(5)：210-212.

[6]許婭.福斯特作品中的女性身份與“聯(lián)結”主題——以《霍華德莊園》為主要例證[J].沈陽師范大學學報(社會科學版)，2014，(2)：97-100.

[7]何雙.福斯特小說中女性知識分子在文化聯(lián)結中的努力與困境[J].青年文學家，2014，(32)：54-55，57.

【責任編輯：周 丹】

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1673-7725(2017)06-0093-03

2017-04-12

羅娜(1982-)，女，湖南衡陽人，講師，主要從事英語教學、英美文學、翻譯研究。