職業(yè)院校大學(xué)生流動(dòng)黨員管理研究

周育輝，程素珍，李軍民

（江西生物科技職業(yè)學(xué)院，江西南昌 330200）

大學(xué)生是我們黨擴(kuò)大黨員儲備的后備軍，國家鼓勵(lì)大學(xué)生積極入黨，讓接受過高等教育的大學(xué)生可以成為建設(shè)國家的有用人才。隨著社會(huì)的發(fā)展，我國高職院校的規(guī)模和數(shù)量也在不斷擴(kuò)大和增加，當(dāng)今職業(yè)院校的許多大學(xué)生都在積極地向黨組織靠攏，并且不少大學(xué)生已經(jīng)加入了中國共產(chǎn)黨員，但是由于各方面的原因?qū)е麓髮W(xué)生流動(dòng)黨員增多，流動(dòng)黨員給職業(yè)院校大學(xué)生黨員的管理增加了難度。

1 大學(xué)生流動(dòng)黨員情況概述

1.1 大學(xué)生流動(dòng)黨員特點(diǎn)分析

大學(xué)生流動(dòng)黨員是指那些參加頂崗實(shí)習(xí)的或已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生，因?yàn)楣ぷ鞑环€(wěn)定等原因，黨組織關(guān)系依然留在校園的黨員。

大學(xué)生流動(dòng)黨員主要有如下兩個(gè)特點(diǎn)。

1.1.1 入黨時(shí)間短，但整體素質(zhì)高

大學(xué)生在學(xué)校入黨后接受黨性教育的時(shí)間相對來說比較短，個(gè)體的黨性意識不夠堅(jiān)定，在進(jìn)入社會(huì)后容易被生活中各種因素影響。但是大學(xué)生受過高等教育，接受先進(jìn)科學(xué)的思想，整體素質(zhì)比較高，只要對大學(xué)生流動(dòng)黨員加以正確的引導(dǎo)，他們就能成為我們黨最合格的接班人。

1.1.2 人數(shù)多、流動(dòng)性強(qiáng)

近些年來，我國高等教育發(fā)展迅速，各大高校都在擴(kuò)招。高校按照在校大學(xué)生入黨積極分子數(shù)量按一定比例吸收優(yōu)秀的學(xué)生入黨，由于大學(xué)生基數(shù)大，大學(xué)生黨員數(shù)量也隨之增加，因此大學(xué)生流動(dòng)黨員數(shù)量也在增加。改革開放以后，我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)模式也發(fā)生了翻天覆地的變化，大學(xué)生選擇就業(yè)的方向越來越廣，更多學(xué)生愿意進(jìn)入各大企業(yè)工作，頻繁的跳槽現(xiàn)象也越來越多，這也造成大學(xué)生流動(dòng)黨員流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)。

1.2 大學(xué)生流動(dòng)黨員形成原因

大學(xué)生流動(dòng)黨員形成的原因包括兩個(gè)方面：首先，大學(xué)生的自身覺悟不夠高。大學(xué)生入黨時(shí)年齡小，黨性覺悟不高，在校時(shí)學(xué)校黨支部會(huì)定期開展黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，但是學(xué)生離開了校園后，很少會(huì)積極參加黨組織活動(dòng)。當(dāng)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，踏上工作崗位后，也會(huì)因?yàn)楣ぷ鲏毫?、生存環(huán)境等問題逐漸模糊自己的黨員身份，甚至對于學(xué)校通知的黨員活動(dòng)也漠不關(guān)心，完全放棄了一個(gè)黨員應(yīng)有的義務(wù)和職責(zé)。

其次，畢業(yè)生的工作影響大學(xué)生轉(zhuǎn)移黨組織關(guān)系。大學(xué)生的檔案會(huì)在畢業(yè)后隨著本人所簽訂的工作轉(zhuǎn)移黨組織關(guān)系，但是現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)情況各不相同。有的學(xué)生畢業(yè)后工作于國企或者事業(yè)單位，他們會(huì)將自己的黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)入工作單位；部分學(xué)生手高眼低，他們寧可不工作也不找薪資一般的單位，因此畢業(yè)后就會(huì)把自己的檔案留在畢業(yè)所在院校，黨組織關(guān)系也因在檔案袋里被繼續(xù)留在學(xué)校；另外一部分學(xué)生傾向于進(jìn)入企業(yè)，但是由于企業(yè)自身沒有完善的黨組織機(jī)構(gòu)，學(xué)生想轉(zhuǎn)黨關(guān)系卻找不到相應(yīng)的組織。最后，職業(yè)院校不愿保管畢業(yè)生檔案。

2 大學(xué)生流動(dòng)黨員管理中的問題分析

2.1 大學(xué)生流動(dòng)黨員管理制度不完善

大學(xué)生畢業(yè)后面臨檔案存放問題，國家并未出臺完善的大學(xué)生畢業(yè)后檔案安放的問題，如此一來，如果沒有相關(guān)單位接收畢業(yè)生的檔案，他們就成了流動(dòng)黨員。有的學(xué)校會(huì)幫學(xué)生保留一段時(shí)間，但是隨后高校發(fā)現(xiàn)，學(xué)校幫助學(xué)生管理檔案比較麻煩，他們會(huì)為了便于管理而讓畢業(yè)生在畢業(yè)后把檔案全部遷出。學(xué)生的檔案會(huì)分為兩種，一種是有工作的，他們會(huì)把檔案遷往工作單位的黨組織，沒有工作的，就把檔案讓自己所在的社區(qū)、村委會(huì)、人才交流中心等代為保管，時(shí)間久了他們就成了找不到黨組織的自由黨員了，流動(dòng)黨員在長期無組織領(lǐng)導(dǎo)的狀態(tài)下逐漸就會(huì)脫離黨組織。

2.2 大學(xué)生流動(dòng)黨員管理理念陳舊

大學(xué)生流動(dòng)黨員管理是黨員建設(shè)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，國家層面也在強(qiáng)調(diào)要有效管理流動(dòng)黨員工作的重要性，頒布了相關(guān)文件，要求基層黨組織對流動(dòng)黨員加強(qiáng)管理力度。大學(xué)生流動(dòng)黨員作為流動(dòng)黨員中的重要組成部分，加強(qiáng)大學(xué)生流動(dòng)黨員管理工作力度也是迫在眉睫的問題，但是部分黨組織卻仍保持原有態(tài)度，堅(jiān)持原有管理理念，從而阻礙了大學(xué)生流動(dòng)黨員管理工作的有效開展。畢業(yè)生已經(jīng)離開學(xué)校，一些基層黨組織就認(rèn)為不用繼續(xù)教育離校黨員，也不會(huì)對離校黨員進(jìn)行相關(guān)新思想、新觀點(diǎn)的教育與培訓(xùn)。另外，由于畢業(yè)生比較分散，管理起來會(huì)浪費(fèi)一定的經(jīng)歷和財(cái)力，基層黨組織也會(huì)因?yàn)檫@些原因輕視對大學(xué)生流動(dòng)黨員的管理，還有一些職業(yè)院校直接把管理大學(xué)生流動(dòng)黨員的問題分配給某一個(gè)人，完全忽略建立層級聯(lián)系的重要性，不利于構(gòu)建一個(gè)有效的管理層級。

2.3 管理中新技術(shù)應(yīng)用程度不高

科技引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展，在大學(xué)生流動(dòng)黨員管理中新科技應(yīng)用程度不夠高。運(yùn)用新科技進(jìn)行系統(tǒng)人員管理可以提高管理水平，黨組織基層建設(shè)還不是特別善于利用新科技對分散的流動(dòng)黨員進(jìn)行統(tǒng)一的管理?；鶎狱h組織對離校的流動(dòng)黨員只是進(jìn)行了基本的信息登記，對之后每位流動(dòng)黨員的去向疏于關(guān)注，不注重利用現(xiàn)代各種新型通訊手段對流動(dòng)人員進(jìn)行密切關(guān)注。流動(dòng)黨員也因彼此之間聯(lián)系不夠密切，基層組織不善于利用新技術(shù)對流動(dòng)人員進(jìn)行管理，導(dǎo)致相對分散的流動(dòng)黨員也無法建立彼此之間的聯(lián)系。

3 解決問題的具體措施

3.1 完善相關(guān)管理制度

首先，國家對職業(yè)院校畢業(yè)生的檔案沒有做出統(tǒng)一的管理制度，以往的職業(yè)院?？偸歉鶕?jù)學(xué)校自身的實(shí)際情況不停的調(diào)整管理制度，因此畢業(yè)生的檔案管理也得不到相應(yīng)的保護(hù)。國家應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況要求職業(yè)院校做出統(tǒng)一的檔案管理制度。

其次，有的職業(yè)院校規(guī)定畢業(yè)生的檔案可以在學(xué)校保留一定的時(shí)間，但是并不能保證檔案的完整性，有的學(xué)校直接拒絕幫助畢業(yè)生保存檔案，沒有工作的畢業(yè)生根據(jù)自身情況轉(zhuǎn)移自己的檔案，但是轉(zhuǎn)出之后的檔案就一直放在一個(gè)地方，畢業(yè)生也就沒有了黨組織。應(yīng)該完善居委會(huì)、村委會(huì)、人才交流中心等地的黨組織管理制度，對學(xué)生黨員進(jìn)行統(tǒng)一管理，定期組織黨員培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓已離校的畢業(yè)生黨員時(shí)刻保持與黨組織的密切聯(lián)系。

最后，我們可以在職業(yè)院校建立一種六級管理模式，即組建一個(gè)包括系支部書記、系團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員、培養(yǎng)人、企業(yè)班組長、流動(dòng)黨員組長六級的管理模式。由于流動(dòng)黨員的黨組織關(guān)系依然在學(xué)校，支部書記、系團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員、培養(yǎng)人與企業(yè)班組長、流動(dòng)黨員組長可以根據(jù)每一組流動(dòng)黨員做出詳細(xì)的教育計(jì)劃，時(shí)刻保持與黨的緊密聯(lián)系，促進(jìn)流動(dòng)黨員管理長效機(jī)制的行成，讓流動(dòng)黨員不斷學(xué)習(xí)最新的先進(jìn)思想和黨的價(jià)值觀，提高流動(dòng)黨員堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自我管理，保持我黨先進(jìn)性的思想政治素養(yǎng)。

3.2 動(dòng)靜結(jié)合，注意管理模式的轉(zhuǎn)換

職業(yè)院校流動(dòng)黨員的復(fù)雜性不利于黨組織進(jìn)行有效的管理，我們需要建立一個(gè)動(dòng)靜結(jié)合的管理模式。解決職業(yè)院校大學(xué)生流動(dòng)黨員管理的問題，除了要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念，還要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理模式。

大學(xué)生在入黨時(shí)的程序都是一樣的，他們需要有推薦人，一般是輔導(dǎo)員，進(jìn)行一段時(shí)期的考察后，他們會(huì)面對為他們培訓(xùn)的培養(yǎng)人，在培養(yǎng)考察合格后會(huì)成為一名共產(chǎn)黨員。在學(xué)生黨員離校后，他脫離了原有的黨組織，每個(gè)學(xué)生黨員都可能面臨找不到黨組織的狀況，而我們建立的六級管理模式就有助于解決這一問題。學(xué)生黨員在畢業(yè)后，檔案依然留在學(xué)校，他們有的進(jìn)入企業(yè)，有的沒有工作，因此黨組織關(guān)系還在學(xué)校，因此六級之間就可以建立聯(lián)系，流動(dòng)黨員們可以彼此聯(lián)系，選舉一位流動(dòng)黨員組長，然后讓流動(dòng)黨員組長進(jìn)行基本管理。許多進(jìn)入企業(yè)的流動(dòng)黨員會(huì)有企業(yè)班組長，又由于學(xué)校的支部書記、系團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員、培養(yǎng)人比較了解流動(dòng)黨員在學(xué)校時(shí)的思想狀態(tài)，他們就可以跟企業(yè)班組長和流動(dòng)黨員組長建立密切聯(lián)系。

中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益，廣大黨員就是為實(shí)現(xiàn)人民利益的先鋒力量。在企業(yè)中，學(xué)生黨員在進(jìn)入社會(huì)以后更應(yīng)該積極體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，始終發(fā)揮自身能吃苦、樹先進(jìn)的自身特點(diǎn)，在評優(yōu)評先的活動(dòng)中，可以為大家樹立吃苦在前、享受在后的形象，為實(shí)現(xiàn)我們黨一切為人民的目標(biāo)而奮斗。

3.3 利用網(wǎng)絡(luò)平臺提高管理成效

21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，對于大學(xué)生流動(dòng)黨員管理的問題，基層黨組織可以在各個(gè)方面都運(yùn)用新科技，利用網(wǎng)絡(luò)平臺提高管理成效。

首先，基層黨組織可以根據(jù)每一位流動(dòng)人員的基本工作情況，利用新科技建設(shè)一個(gè)專門的數(shù)據(jù)庫，這個(gè)數(shù)據(jù)庫包括所有高職院校的詳細(xì)信息，并且對每一位流動(dòng)人員的工作變動(dòng)及時(shí)更新。

其次，利用數(shù)據(jù)庫中分散相對集中的流動(dòng)黨員建立可行性組織，并選舉一位負(fù)責(zé)人定期學(xué)習(xí)黨委最新的思想和觀點(diǎn)，繼續(xù)保持在學(xué)校學(xué)習(xí)黨組織宣傳的思想和精神。信息技術(shù)的發(fā)展使人們的聯(lián)系更加方便，黨組織可以利用現(xiàn)在普遍流行的微信建立公眾號，定期推送黨內(nèi)先進(jìn)思想，提醒流動(dòng)黨員勿忘黨性，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要履行黨員的義務(wù)和責(zé)任，要踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

最后，利用六級管理模式，讓每一位黨員都能充分發(fā)揮自身的職責(zé)，履行自身義務(wù)，積極培養(yǎng)大學(xué)生流動(dòng)黨員黨性意識，用科學(xué)的思想武裝頭腦，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

4 結(jié)語

職業(yè)院校流動(dòng)黨員管理是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，在以后的道路上仍需要我們做出更多的努力和探索，找到更有利于解決流動(dòng)黨員的方法。在前人研究的基礎(chǔ)上實(shí)踐行之有效的管理手段，積極解決我國流動(dòng)黨員的問題。

[1]毛近菲,王伯啟.高職院校實(shí)習(xí)生流動(dòng)黨員教育管理對策研究——以浙江旅游職業(yè)學(xué)院為例[J].北京青年政治學(xué)院學(xué)報(bào),2011,20(2):75-82.

[2]毛近菲,王伯啟.高職院校實(shí)習(xí)生流動(dòng)黨員教育管理對策研究——以浙江旅游職業(yè)學(xué)院為例[J].北京青年政治學(xué)院學(xué)報(bào),2011,20(2):75-82.

[3]鄭榮奕.高職院校畢業(yè)生流動(dòng)黨員教育管理模式研究[J].教育教學(xué)論壇,2017(22):12-14.