陳天橋夫婦向加州理工捐贈(zèng)1億美元

2016年12月7日，盛大創(chuàng)始人陳天橋夫婦宣布成立10億美元基金支持腦科學(xué)研究。首批將向美國(guó)加州理工學(xué)院捐贈(zèng)1.15億美元用于大腦研究，以幫助科學(xué)家和研究人員探索大腦基礎(chǔ)層面的運(yùn)作機(jī)理，以及由于疾病和衰老而導(dǎo)致大腦運(yùn)作失靈的原理。陳天橋表示，選擇加州理工學(xué)院，是因?yàn)樗麄冇泄餐脑妇?，“我并不是說(shuō)自己有多么高尚，而是要做對(duì)人類有意義的事，這讓我感到興奮和快樂(lè)”。

與潘石屹夫婦給哈佛捐款一樣，該消息一經(jīng)公布，立即引發(fā)了巨大的社會(huì)反響和爭(zhēng)議。有人說(shuō)，陳天橋?yàn)槿祟惪茖W(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)私人財(cái)產(chǎn)，這種做法值得贊賞。也有人說(shuō)，在中國(guó)科研經(jīng)費(fèi)緊張的時(shí)候，陳天橋夫婦卻把錢捐給了并不差錢的美國(guó)人，有失意義。

陳天橋捐款為何舍近求遠(yuǎn)

任何捐助背后，必然有著多方面的權(quán)衡與考量。事實(shí)上，陳天橋此前曾考察國(guó)內(nèi)外科研院所至少有3年之久。換言之，“捐外未捐內(nèi)”是經(jīng)過(guò)審慎權(quán)衡的結(jié)果。就陳天橋而言，捐助額度已確定，在捐給誰(shuí)的問(wèn)題上，當(dāng)然就會(huì)優(yōu)先考慮哪種社會(huì)背景中獲得的捐助激勵(lì)更多、操作更便利、效果更好等因素。

陳天橋這次捐助的是腦科學(xué)這樣的前沿科學(xué)研究，除了社會(huì)大背景中的慈善環(huán)境問(wèn)題，他考慮更多的想必還是科研項(xiàng)目的前景等問(wèn)題。當(dāng)前中國(guó)的腦科學(xué)研究已取得了較大的進(jìn)步，捐給國(guó)內(nèi)的科學(xué)家也能起到積極作用，但相較而言，由于美國(guó)相關(guān)科研機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)更強(qiáng)、實(shí)力更雄厚，最終捐助所能帶來(lái)的成果，不確定性無(wú)疑會(huì)更少。

除了科研實(shí)力，科研機(jī)構(gòu)與捐助方的對(duì)接問(wèn)題，則成了最現(xiàn)實(shí)的影響因素。在美國(guó)，科研機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期接受社會(huì)捐助，已經(jīng)形成了一套比較完善的溝通、管理機(jī)制，包括后續(xù)科研經(jīng)費(fèi)的分配、投入等，都有成熟的制度方案可供參考。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我國(guó)的科研機(jī)構(gòu)由于大多處于國(guó)家財(cái)政撥款的狀態(tài)，既在爭(zhēng)取外界捐助上缺乏足夠的積極性，也在客觀上缺少經(jīng)驗(yàn)與配套制度安排。加之科研經(jīng)費(fèi)的使用透明度和效率不高，也難免影響到捐助者的意愿。

贏得陳天橋捐助的為何不是我們？面對(duì)這一疑問(wèn)，人們心中并非不清楚答案。這次事件再次為中國(guó)社會(huì)敲響警鐘：改善社會(huì)慈善捐助的政策環(huán)境，優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，提升慈善機(jī)構(gòu)公信力，打破私人捐助進(jìn)入科研領(lǐng)域的制度壁壘，讓科研機(jī)構(gòu)真正重視與社會(huì)資源的對(duì)接……做好了這些，何愁不會(huì)贏得捐助者的青睞？

中國(guó)大學(xué)接受捐款要習(xí)慣做乙方

從宏大的價(jià)值觀念上看，教育與科研是人類脫離蒙昧，建立文明的途徑，不管捐贈(zèng)給哪個(gè)國(guó)家的學(xué)校，都符合廣義的人類共同價(jià)值。而除此之外，一個(gè)更直接的原因可能是，西方國(guó)家高校對(duì)捐贈(zèng)更加尊重。這種尊重源于傳統(tǒng)，諸如耶魯、哈佛、斯坦福大學(xué)、康奈爾大學(xué)等等，都是經(jīng)由捐助所建立。這種尊重也源于現(xiàn)實(shí)，以斯坦福大學(xué)為例，它是受美國(guó)社會(huì)捐贈(zèng)最多的大學(xué)，在2010至2011年度，它接受了77524名捐贈(zèng)者共7億美元的捐款，這些捐款中36%是畢業(yè)校友捐贈(zèng)的。除了校友，在非校友個(gè)人、基金會(huì)和公司中，也有濃厚的捐贈(zèng)大學(xué)的風(fēng)氣。正是基于這種現(xiàn)實(shí)，美國(guó)高校有一套完善的捐贈(zèng)制度，來(lái)規(guī)范接受的捐贈(zèng)。

反觀中國(guó)，很多中國(guó)人對(duì)大學(xué)的期望，還停留在“大學(xué)不應(yīng)向金錢低頭”的觀念中，可以給大學(xué)捐贈(zèng)，但不能附帶任何條件。比如，陳天橋曾經(jīng)要捐贈(zèng)給某大學(xué)一筆資金，對(duì)方開始很高興，但陳天橋表示希望得到一個(gè)報(bào)告，但結(jié)果校方并不愿意出具這個(gè)報(bào)告。問(wèn)題出在哪？陳天橋認(rèn)為，他們還是不缺錢，沒(méi)必要和他打報(bào)告做乙方。某種程度上，中國(guó)慈善捐贈(zèng)存在的問(wèn)題，在于是以管理為主，而不是激勵(lì)規(guī)范為主。這其實(shí)也足以令中國(guó)高校反思，陳天橋那高達(dá)1.15億美元的捐款，為何最終還是流向了加州理工？