• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談教育技術(shù)研究

      2017-03-10 23:32:53張冬妮
      中國(guó)科技縱橫 2017年1期
      關(guān)鍵詞:職業(yè)高中數(shù)學(xué)教師高中

      張冬妮

      摘 要:隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,我們對(duì)人才的要求越來越高,對(duì)教學(xué)的要求也越高,現(xiàn)代教育不僅需要高學(xué)問的人才,同時(shí)還要求具備高素質(zhì),高的品質(zhì)。在教育深化改革的影響下,不斷提高素質(zhì)教育,我們對(duì)職業(yè)高中教師教學(xué)進(jìn)行了一個(gè)全面的研究。現(xiàn)代教育理論要求,教師在教學(xué)過程中,教師扮演了多樣化的角色,他們不僅是作為一個(gè)知識(shí),科學(xué),技術(shù)的傳播者,還是學(xué)生們學(xué)習(xí)和模仿的榜樣,社交人際關(guān)系的藝術(shù)家,同樣也是為學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)生們知心的朋友,培養(yǎng)一代代國(guó)家的棟梁之才。

      關(guān)鍵詞:職業(yè)高中;高中;數(shù)學(xué)教師

      中圖分類號(hào):G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1671-2064(2017)01-0234-01

      隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,我們對(duì)人才的要求越來越高,對(duì)教學(xué)的要求也越高,現(xiàn)代教育不僅需要高學(xué)問的人才,同時(shí)還要求具備高素質(zhì),高的品質(zhì)。在教育深化改革的影響下,不斷提高素質(zhì)教育,我們對(duì)職業(yè)高中教師教學(xué)進(jìn)行了一個(gè)全面的研究。

      1 新課標(biāo)下對(duì)教師角色的要求

      1.1 教師應(yīng)該具備新的教育理念

      在教育全面深化改革下,要求教師也應(yīng)該用新的教育理念來教學(xué),尊重學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生。傳統(tǒng)的教學(xué)方式忽略了學(xué)生的心理發(fā)展,只是要求學(xué)生要具備高學(xué)歷,掌握知識(shí),能過應(yīng)對(duì)考試的應(yīng)試教育。現(xiàn)代教育要求教師要求教師不僅能夠“傳道受業(yè)”,還能“解惑”,了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)的想法和態(tài)度,引導(dǎo)學(xué)生從心里能接受學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,提高學(xué)生的道德素養(yǎng),以人為本的教育理念,建立平等互信的師生關(guān)系。

      1.2 教學(xué)過程,教師應(yīng)具備創(chuàng)新精神

      社會(huì)的不斷發(fā)展,對(duì)學(xué)生能力的要求也更多樣化,而創(chuàng)新精神的養(yǎng)成要求老師在傳授知識(shí)的時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),在學(xué)習(xí)過程中,潛移默化的讓學(xué)生養(yǎng)成對(duì)問題的探究和鉆研的精神。據(jù)調(diào)查顯示,目前很多職中學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面有所欠缺,成績(jī)不是很理想。而這個(gè)問題的起因有很大的原因是因?yàn)閷W(xué)生在初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,老師只是單純的教授他們數(shù)學(xué)知識(shí),而不注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和能力,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受不到快樂,從而讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦的心理,放棄了對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

      從上面可以看出,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,讓他們能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)是教學(xué)中更加重要的任務(wù)。怎樣讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,老師可以在教授知識(shí)的時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行引導(dǎo)。比如,教授數(shù)學(xué)的時(shí)候,可以讓他們知道這個(gè)只是是怎樣被發(fā)現(xiàn),被創(chuàng)造,中間都經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的過程,這個(gè)知識(shí)可以運(yùn)用在生活中的那些方面,讓學(xué)生體會(huì)在創(chuàng)造過程中的嘗試,失敗,在失敗,成功,體會(huì)到成功的成就感和喜悅,通過他們自已對(duì)數(shù)學(xué)的切身探究更加深刻的了解知識(shí)的內(nèi)涵美。[1]

      1.3 新課程的多樣化要求數(shù)學(xué)教師具備良好的綜合素質(zhì)

      職業(yè)高中的教學(xué),具有多樣化的特性,這就要求教師也具備全面的綜合素質(zhì)。要求數(shù)學(xué)教師不僅能夠教授數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)公共知識(shí),同時(shí)對(duì)整個(gè)高中的數(shù)學(xué)體系也有全面的掌握,能過讓學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn)和發(fā)展方向來選擇不同的課程,讓教授的課程致力于學(xué)生的興趣和志向,為他們今后的學(xué)習(xí)提供更加堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ),同時(shí)滿足他們今后職業(yè)發(fā)展的需求。

      2 職業(yè)高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)

      2.1 高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變

      職業(yè)高中數(shù)學(xué)教師首要的是要清楚明白教育、課程的改革是必要的,也是極其重要的,老師要做的就是甩開老舊的教育理念,掙脫古板教學(xué)模式的束縛。教育的改革,樹立正確的教學(xué)理念,給學(xué)生樹立正確的教育素質(zhì)榜樣。[2]另外,高中數(shù)學(xué)老師要意識(shí)到教師這一角色在教育改革中所扮演的重要角色,正確認(rèn)識(shí)到在這場(chǎng)課程改革中教師的作用,可以用自己滿腔的熱情投入到課程改革創(chuàng)新中去。最后一點(diǎn),目前教育都提倡素質(zhì)教育,而數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的提出,更加要求數(shù)學(xué)教師在正常授課的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提升學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手動(dòng)腦能力,也要關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。新世紀(jì)的數(shù)學(xué)基本理念就是“人人學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都可以獲得必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?!盵1]

      2.2 數(shù)學(xué)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新

      教育的改革必定促進(jìn)著課程的改革,而教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)也必然要隨著課程改革而隨之得到更新,以往教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的由本性知識(shí)、條件知識(shí)、實(shí)踐文化與文化知識(shí)所構(gòu)成,課程的改革導(dǎo)致課程知識(shí)有的是教師掌握的,但有的卻是沒有掌握的,這就需要教師及時(shí)的更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),教師為了適應(yīng)新的教學(xué),只有不斷提高自己的文化水平,適時(shí)的通過自學(xué)或者培訓(xùn)提升自己的專業(yè)理論知識(shí),也可以通過實(shí)時(shí)的新聞報(bào)道、報(bào)刊等媒體手段來拓展自己的能力與知識(shí)域,充實(shí)自己的時(shí)間知識(shí)。當(dāng)然,數(shù)學(xué)文化課的新增不僅需要數(shù)學(xué)教師了解自己專業(yè)的歷史之外,同時(shí)也要深刻的理解數(shù)學(xué)這門課程的教育價(jià)值,隨著社會(huì)的進(jìn)步,也許數(shù)學(xué)教師未來會(huì)面對(duì)更加復(fù)雜的學(xué)生,這也正意味著數(shù)學(xué)教師不斷加強(qiáng)自己的心理素質(zhì)和拓展自己的知識(shí)面,可以用全新的面貌和最新的教育理念進(jìn)行自己的教學(xué)事業(yè)。

      2.3 數(shù)學(xué)教師心理觀念的更新

      社會(huì)在不斷進(jìn)步,教師這一職業(yè)也就沒有從前那般神化,從前的文學(xué)時(shí)代,教師是學(xué)生的知識(shí)來源,學(xué)生要通過老師的授課教學(xué),獲得知識(shí),才可以自己看書閱讀;如今是信息的時(shí)代,學(xué)生們可以借助更多的工具獲得自己想要得到的知識(shí),畢竟互聯(lián)網(wǎng)的渠道是很多元化的,這樣一來學(xué)生從媒體、網(wǎng)絡(luò)上獲得的知識(shí)與信息要比從教師那里來得快速與豐富,所以現(xiàn)在教師在學(xué)生那里的權(quán)威要大打折扣,教師要適應(yīng)這樣的心理落差。

      教師并不是神圣不可高攀的,在授課的課程中,只有老師與學(xué)生有交流,教師的授課效果才會(huì)好,學(xué)生獲得知識(shí)的質(zhì)量才會(huì)高,老師與學(xué)生是相互的,老師要成為學(xué)生的朋友,才可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、以及上課的積極性,一般情況而言,老師與學(xué)生有著平等的人格,這也是教師心理觀念需要接受的事情。

      參考文獻(xiàn):

      [1]梁文閣.淺談職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)課教學(xué)[J].課堂內(nèi)外(教師版),2013(5):45-46.

      [2]余小紅.在新課程理念下如何實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)變[J].大觀周刊,2012(49):239-241.

      [3]唐燕青.新課改后初、高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接性問題探討——初中數(shù)學(xué)教師在中學(xué)數(shù)學(xué)延續(xù)性教學(xué)中的作用[J].教育現(xiàn)代化:電子版,2016,23(13):345-346.

      猜你喜歡
      職業(yè)高中數(shù)學(xué)教師高中
      CLASS STRUGGLES
      漢語世界(2021年6期)2021-12-17 10:53:06
      小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試研究
      淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)
      活力(2019年17期)2019-11-26 00:42:48
      小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何才能提高課堂的趣味性
      職業(yè)高中會(huì)計(jì)教學(xué)改革與實(shí)踐
      新課程研究(2016年1期)2016-12-01 05:52:08
      交互式電子白板在歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:38:17
      高中政治課中的分層導(dǎo)學(xué)探討
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:55:21
      理順高中政治課堂問題教學(xué)流程研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:53:57
      高中學(xué)?!叭乃仞B(yǎng)特色德育”實(shí)施策略研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:51:50
      法國(guó)慶祝職業(yè)高中文憑創(chuàng)設(shè)30周年
      长葛市| 托克托县| 汕尾市| 保山市| 二连浩特市| 岗巴县| 开原市| 年辖:市辖区| 南丰县| 九江县| 大悟县| 江源县| 芜湖县| 民权县| 朝阳区| 河北省| 霍山县| 临安市| 郁南县| 赫章县| SHOW| 洪洞县| 唐山市| 宁夏| 当阳市| 泸西县| 香格里拉县| 右玉县| 天祝| 应城市| 迭部县| 锦屏县| 洪江市| 古蔺县| 东兴市| 荥经县| 金坛市| 瑞丽市| 大余县| 图木舒克市| 华容县|