杜全生
中交天津航道局有限公司上海分公司
新時(shí)期黨員教育管理幾點(diǎn)思考
杜全生
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黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。我黨歷史上非常重視自身建設(shè),對(duì)黨員教育管理形成了良好傳統(tǒng),理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)成為三大法寶。本文從基層支部黨員教育管理的實(shí)際出發(fā),聯(lián)系當(dāng)前黨員教育管理中存在的主要問(wèn)題,對(duì)黨員教育管理進(jìn)行探索和思考。
黨員;教育;管理
1.1 信仰與價(jià)值觀沖突融合加劇
改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,取得了令世人矚目的成就。鄧小平同志在1989年曾指出,“十年最大的失誤是教育,主要是指思想政治教育。”而隨著自媒體時(shí)代的來(lái)臨,人們獲取信息的渠道更加便捷多樣,大量信息良莠不齊,真假參雜,很容易帶來(lái)價(jià)值觀與信仰的動(dòng)搖。習(xí)近平總書(shū)記指出,歷史和現(xiàn)實(shí)都表明,構(gòu)建具有強(qiáng)大感召力的核心價(jià)值觀,關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定,關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)治久安。
1.2 黨的建設(shè)任重道遠(yuǎn)
新世紀(jì)的兩個(gè)一百年偉大目標(biāo)需要綜合國(guó)力極大提升,然而當(dāng)前從內(nèi)外部環(huán)境看,各種矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜。首先,以美國(guó)為首的西方大國(guó)集團(tuán)骨子里是不想看到中國(guó)的崛起以挑戰(zhàn)他們制定的世界秩序。其次,改革進(jìn)入深水區(qū),難度驟然增加。一方面人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)需求變得多樣化,一方面后金融危機(jī)時(shí)代,經(jīng)濟(jì)下行壓力較大,調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)增長(zhǎng)、惠民生的矛盾交錯(cuò)纏繞。因此,更需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的政黨,帶領(lǐng)全體黨員和人民奔向美好藍(lán)圖。
1.3 黨員思想素質(zhì)能力始終是事業(yè)成敗的關(guān)鍵
世界上政黨林立,沒(méi)有哪個(gè)政黨不想將自己的綱領(lǐng)或目標(biāo)通過(guò)黨員共同努力來(lái)付諸實(shí)現(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。這就意味著黨員的思想素質(zhì)和能力要高于普通群眾,要在實(shí)際工作中起到表率示范作用。
2.1 管好導(dǎo)向
2016年1月,中央政治局會(huì)議提出,增強(qiáng)“政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)?!本唧w到基層支部開(kāi)展黨員教育管理,不僅要在大是大非前靠得住,而且要在苗頭傾向性問(wèn)題上進(jìn)行糾偏和預(yù)防。做好耐心細(xì)致的教育疏導(dǎo),多傳達(dá)正能量,凝聚起一切力量。
2.2 建強(qiáng)班子
基層班子是企業(yè)的最前沿,肩負(fù)著重要使命和任務(wù)。建設(shè)好基層班子,在制度上要貫徹好民主集中制,確保“三重一大”民主科學(xué)決策。在作風(fēng)形象上,要體現(xiàn)出主動(dòng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)。在目標(biāo)任務(wù)上,要展現(xiàn)出敢打必勝,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和意志。通過(guò)班子間團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成合力,圓滿(mǎn)完成任務(wù)指標(biāo),得到群眾認(rèn)可,上級(jí)組織的信賴(lài)。
2.3 聯(lián)系群眾
我們黨來(lái)自于人民群眾,服務(wù)于人民群眾。為人民服務(wù)是黨的宗旨,密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在基層黨員教育管理中,群眾既是我們服務(wù)對(duì)象,也是我們力量源泉。通過(guò)支部和黨員來(lái)做好群眾工作,首先是強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)。反映群眾的合理訴求,維護(hù)好正當(dāng)合法利益。同時(shí)在工作中,要緊密團(tuán)結(jié)群眾,將職工群眾作為企業(yè)重要財(cái)富,凝心聚力,激發(fā)潛能,共享成果。
2.4 維持穩(wěn)定
隨著企業(yè)快速發(fā)展,我們面臨的外部環(huán)境愈發(fā)復(fù)雜,不穩(wěn)定因素也會(huì)增多且會(huì)動(dòng)態(tài)化演變。首先是傳統(tǒng)的安全穩(wěn)定,尤其是在新領(lǐng)域施工管理的人身安全,需要基層支部格外重視。其次,是防止企業(yè)利益流失的穩(wěn)定。既要協(xié)調(diào)好相關(guān)方的關(guān)系,又要確保企業(yè)利益不流失,監(jiān)督和服務(wù)到位,保證和保護(hù)好關(guān)鍵崗位人員,克盡職守,忠誠(chéng)負(fù)責(zé)。再次,充分做好思想穩(wěn)定,防止不利信息對(duì)企業(yè)造成惡劣影響。
2.5 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)
基層黨支部開(kāi)展黨員教育管理,最終目的還是要服務(wù)中心,促進(jìn)本支部年度經(jīng)濟(jì)和管理等指標(biāo)的順利完成。因此,在黨員教育管理中,要將促進(jìn)經(jīng)濟(jì)作為最終目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)引導(dǎo)。通過(guò)組織黨員骨干攻堅(jiān)克難,達(dá)到黨建與生產(chǎn)管理的無(wú)縫對(duì)接,形成良性互動(dòng)。
3.1 追本溯源的理論根基有所欠缺
天航局在快速發(fā)展的同時(shí),也經(jīng)歷了人才短缺的陣痛期。同時(shí),經(jīng)過(guò)選拔配備,一批素質(zhì)高,有專(zhuān)業(yè)的年輕同志走上支部書(shū)記崗位。這為天航黨的建設(shè)補(bǔ)充了新鮮血液,同時(shí)也對(duì)做好青年黨員的教育管理提出新的要求。隨著“百年天航、強(qiáng)盛天航”戰(zhàn)略的推進(jìn),相信還有一批新鮮血液加入天航,并逐漸走上關(guān)鍵崗位。
天航局黨委領(lǐng)導(dǎo)在支部書(shū)記培訓(xùn)時(shí)提出,要多學(xué)一些經(jīng)典著作。只有在理論上有一定的根基了,才會(huì)在實(shí)踐中有所運(yùn)用。
3.2 在貫徹落實(shí)上容易出現(xiàn)溫差效應(yīng)
適應(yīng)性組織建設(shè)是現(xiàn)代企業(yè)不可回避的問(wèn)題。伴隨著企業(yè)規(guī)模擴(kuò)張,與之相伴的往往是管理層次增加、信息流轉(zhuǎn)延長(zhǎng)。從今后企業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)來(lái)看,海外項(xiàng)目、環(huán)保領(lǐng)域以及ppp模式將會(huì)持續(xù)增量,參控股、合資合作單位也有可能增加。可以預(yù)見(jiàn),未來(lái)基層支部會(huì)越來(lái)越多。在貫徹兩級(jí)黨委工作部署上,容易出現(xiàn)貫徹執(zhí)行不力或有偏差的現(xiàn)象。兩級(jí)總部、船舶、項(xiàng)目,國(guó)內(nèi)外,合資合作等單位各有工作側(cè)重,在對(duì)上級(jí)部署的落實(shí)上,有主客觀因素的影響。
3.3 形式重于內(nèi)容工作停于表面
天航局黨委一直強(qiáng)調(diào)黨建也是生產(chǎn)力,要緊密融入生產(chǎn)管理,發(fā)揮出有形的先進(jìn)性作為。與行政工作往往具有量化指標(biāo)不同,黨建工作不易用量化指標(biāo)衡量。黨員教育管理有效性評(píng)價(jià)容易模糊。當(dāng)然,“三會(huì)一課”是一種必要的形式,也是具有優(yōu)良傳統(tǒng)的組織形式,在內(nèi)容和針對(duì)性上要符合企業(yè)發(fā)展需要。
3.4 擺位與監(jiān)督不易處理
我們黨始終強(qiáng)調(diào),黨員人人平等,黨內(nèi)無(wú)特權(quán)。2016年10月27日,中央頒布了修訂后的《黨內(nèi)監(jiān)督條例》。對(duì)黨的基層組織和黨員履行監(jiān)督職責(zé)進(jìn)行了明確。在實(shí)際工作中,大家長(zhǎng)期習(xí)慣于企業(yè)里廠長(zhǎng)經(jīng)理負(fù)責(zé)制,在監(jiān)督事項(xiàng)上,時(shí)常會(huì)因?yàn)榕略轿换蛘莆涨闆r不準(zhǔn)確而有所顧忌。有的年輕同志由于經(jīng)驗(yàn)欠缺或不自信等綜合原因,成為行政領(lǐng)導(dǎo)的跟班,進(jìn)而導(dǎo)致監(jiān)督的缺位和自己的失位。而當(dāng)前我們從事的新領(lǐng)域、面對(duì)的新事物層出不窮,這本身也對(duì)監(jiān)督的實(shí)施帶來(lái)一定考驗(yàn)和困難。
總之,黨員教育管理是基層組織建設(shè)的基礎(chǔ)工作,要根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要,進(jìn)行大膽創(chuàng)新嘗試,以取得切實(shí)的效果。
[1]習(xí)近平總書(shū)記在建黨95周年大會(huì)上的講話;《習(xí)近平談治國(guó)理政》;《鄧小平文選》(第三卷);錢(qián)宏《大國(guó)哲學(xué)》;《辯證唯物主義和歷史唯物主義原理》,中國(guó)人民大學(xué)出版社。