馬克思主義的誕生

云南省普洱第二中學(xué) 宋成飛

一、課標(biāo)分析

課標(biāo)要求為：簡(jiǎn)述《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)馬克思主義產(chǎn)生的重大意義。1848年2月《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生，從此，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)蓬勃開展起來(lái)。

二、教材分析

本課教材有以下幾個(gè)子目：“機(jī)器轟鳴聲里的抗?fàn)幣c思考”“偉大的友誼”“沐浴全世界工人的陽(yáng)光”。前兩個(gè)子目主要介紹了馬克思主義產(chǎn)生的背景，分析了主客觀條件，最后一目講述了《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容和歷史意義，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志馬克思主義的誕生，從此，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)形成了不可抗拒的歷史潮流。

三、學(xué)情分析

本課理論性較強(qiáng)，離學(xué)生的知識(shí)背景和生活經(jīng)驗(yàn)太遠(yuǎn)，因此，教學(xué)中注意“引入歷史一了解歷史一體驗(yàn)歷史一探究歷史一感悟歷史”，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，營(yíng)造樂學(xué)趣學(xué)的課堂氛圍。

四、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與技能

1.了解馬克思主義產(chǎn)生的背景；了解《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表及其主要內(nèi)容。

2.通過分析馬克思主義誕生的主客觀條件，認(rèn)識(shí)其誕生的歷史必然性，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)、歷史的觀點(diǎn)分析問題的能力。

3.通過閱讀和分析《共產(chǎn)黨宣言》的有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力。

4.認(rèn)識(shí)馬克思主義誕生的重大意義。

（二）過程與方法

1.通過一系列情景問題的設(shè)置引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史資料和歸納分析問題的方法。

2.通過分組討論作答，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

1.通過對(duì)馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)理論的革命活動(dòng)的教學(xué)，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成國(guó)際主義精神和為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的崇高理想。

2.通過介紹革命導(dǎo)師馬克思、恩格斯為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)奮斗的事跡，幫助學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持真理和為人類進(jìn)步事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神。

五、重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：分析體會(huì)馬、恩的高尚人格和優(yōu)秀品質(zhì)。把其他思想和馬克思主義進(jìn)行分析比較，得出馬克思主義是科學(xué)理論。

難點(diǎn)：本課內(nèi)容理論性很強(qiáng)，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生通過主動(dòng)探究得出結(jié)論難度很大。

六、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

七、課型：新授課

八、教學(xué)方法：講授法

九、教具：多媒體、教材、教輔

十、學(xué)法指導(dǎo)：講授式指導(dǎo)法、小組合作探究學(xué)習(xí)法

十一、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

播放視頻。1999年，世紀(jì)之交，英國(guó)廣播公司（BBC）進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)人們選出這一千年來(lái)最偉大的思想家。最終，BBC宣布，人們?cè)u(píng)選出的“最偉大的思想家”是卡爾·馬克思。提出問題：你認(rèn)為馬克思為什么獲得世人如此高的評(píng)價(jià)？接下來(lái)解讀教學(xué)目標(biāo)。

（二）講授新課

安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案上的內(nèi)容，五分鐘后，通過提問，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)馬克思主義誕生的歷史條件。

1.馬克思主義誕生的歷史條件

（1）客觀條件

①經(jīng)濟(jì)前提

工業(yè)革命推動(dòng)資本主義迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)危機(jī)周期發(fā)生，激化矛盾——根本條件

②階級(jí)基礎(chǔ)

19世紀(jì)三四十年代歐洲的三大工人運(yùn)動(dòng)(名稱、意義)

③理論基礎(chǔ)

19世紀(jì)早期人類三大優(yōu)秀理論成果：德國(guó)古典哲學(xué)、英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、英法的空想社會(huì)主義學(xué)說(shuō)。

（2）主觀條件

④馬、恩的主觀努力：

傳統(tǒng)項(xiàng)目管理模式的運(yùn)用具有較大局限性，一般建設(shè)施工領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用，而現(xiàn)代項(xiàng)目管理模式的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛，比如，建筑工程建設(shè)項(xiàng)目、計(jì)算機(jī)信息項(xiàng)目、科研項(xiàng)目、新產(chǎn)品的開發(fā)等各個(gè)領(lǐng)域。由于傳統(tǒng)項(xiàng)目管理模式的局限性使該模式只能對(duì)一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目進(jìn)行管理，現(xiàn)代管理模式較傳統(tǒng)管理模式在經(jīng)濟(jì)方面的管理更加優(yōu)秀[5]。因此，企業(yè)或部門會(huì)根據(jù)自身的狀況定制更適合的項(xiàng)目管理模式?，F(xiàn)代項(xiàng)目管理模式上有著一定的優(yōu)勢(shì)，在管理范圍上更加寬廣，是當(dāng)前和未來(lái)企業(yè)管理的趨勢(shì)。

a.理論研究與改造；b.參與和總結(jié)工人運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐

2.偉大的友誼

播放馬克思和恩格斯偉大友誼的視頻

學(xué)生看課本，找出馬、恩三次會(huì)晤：

共同戰(zhàn)斗：

志同道合，患難與共，共同寫作，共同考察和研究。馬克思主義的創(chuàng)立是兩人偉大友誼的最好見證。

3.《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容

（2）指出階級(jí)斗爭(zhēng)在階級(jí)社會(huì)推動(dòng)歷史發(fā)展的重要作用。階級(jí)斗爭(zhēng)

（3）揭示了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史使命，用暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。

（4）號(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)，同資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)。必勝信念

（5）第一次較為系統(tǒng)完善的闡述了馬克思主義基本原理。

4.馬克思主義誕生的意義

（1）對(duì)全世界

馬克思主義的誕生標(biāo)志著社會(huì)主義理論從空想到科學(xué)，開辟了社會(huì)主義理論發(fā)展的新歷程，為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)提供了銳利的思想武器，從此，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)蓬勃興起，形成不可抗拒的歷史潮流。極大的推動(dòng)了世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。對(duì)人類社會(huì)進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

圖片和材料展示：

探究二：馬克思主義的誕生對(duì)中國(guó)的意義。

（2）對(duì)中國(guó)

馬克思主義傳入中國(guó)后與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨，中共以馬克思主義為指導(dǎo)，取得了新民主主義革命和社會(huì)主義革命與建設(shè)的偉大成就。

十二、情感態(tài)度價(jià)值觀提升

學(xué)習(xí)的高尚品格：

勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，持之以恒的精神；

具有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的崇高理想和為人類事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神、國(guó)際主義精神；

堅(jiān)持真理不懈奮斗的創(chuàng)造精神。

十三、小結(jié)

馬克思主義誕生的歷史條件包括經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、階級(jí)基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)以及馬克思和恩格斯所作出的努力。馬克思和恩格斯志同道合，患難與共，共同寫作，共同考察和研究。馬克思主義的誕生對(duì)世界和對(duì)中國(guó)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

十四、板書設(shè)計(jì)

馬克思主義的誕生

十五、作業(yè)布置：同步練習(xí)冊(cè)76—77頁(yè)，課后測(cè)評(píng)

十六、反思：