論語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造

廣西平果縣新安鎮(zhèn)新安村小學(xué) 許正香

一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境的內(nèi)涵

眾所周知，中小學(xué)校語(yǔ)文的學(xué)習(xí)環(huán)境,是一個(gè)廣闊的空間，它包括家庭、學(xué)校和社會(huì)等方面。呂叔湘同志曾說(shuō)過(guò)∶“語(yǔ)文課跟別的課有點(diǎn)不同,學(xué)生隨時(shí)隨地都有學(xué)語(yǔ)文的機(jī)會(huì)。逛馬路,馬路旁邊的廣告牌,買東西附帶的說(shuō)明書(shū),到處都可以學(xué)到語(yǔ)文?！边@就說(shuō)明了語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境的廣泛。 因此,本人認(rèn)為，中小學(xué)校語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造主要包括兩個(gè)方面∶一是校內(nèi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造；二是校外語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造。以學(xué)校、家庭生活為主，輻射到社會(huì)生活。學(xué)校、家庭是學(xué)生最主要的活動(dòng)場(chǎng)所，所以首先應(yīng)在學(xué)校和家庭營(yíng)造學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的機(jī)會(huì)。在學(xué)?？梢宰寣W(xué)生編演課本劇，校園內(nèi)的圖書(shū)館等向?qū)W生開(kāi)放；開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，讓學(xué)生自己給家長(zhǎng)寫(xiě)一份家長(zhǎng)會(huì)的通知書(shū)┉┉在家里，可以讓學(xué)生每天和父母交流在校生活，向父母背一背學(xué)的古詩(shī)詞，講一講課文里的故事，幫父母寫(xiě)信，閱讀各種說(shuō)明書(shū)……繼而向社會(huì)推進(jìn)。

二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造的前提條件

營(yíng)造良好的語(yǔ)文的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須有一個(gè)安定和諧的社會(huì)環(huán)境。因?yàn)?，二十一世紀(jì)，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)生活要求語(yǔ)文教學(xué)改革更具有突破性和創(chuàng)新性，使其更好地為當(dāng)今日新月異的社會(huì)生活服務(wù)。 然而，世間萬(wàn)物似乎都難逃“有利必有弊，有來(lái)必有往”這一“真理”。語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造也是一樣，想要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，國(guó)家必須給予保證，保證有一個(gè)安定和諧的社會(huì)環(huán)境。試想，當(dāng)一個(gè)國(guó)家形勢(shì)危急，國(guó)將不國(guó)，家將無(wú)家的時(shí)候，誰(shuí)還有心思去談什么學(xué)習(xí)呢？遠(yuǎn)的不說(shuō)，2010年春季學(xué)期，有媒體報(bào)道說(shuō)某時(shí)某地又發(fā)生了歹徒入校園行兇事件。再者，之前的四川汶川的8.0級(jí)大地震，奪走了將近10萬(wàn)民眾的生命及財(cái)產(chǎn)。于是，全國(guó)各地中小學(xué)到處都人心慌慌，一是害怕歹徒突然出現(xiàn)在眼前，二是害怕地震發(fā)生在本地。青海玉樹(shù)的天災(zāi)慘劇。更讓一些人談“地震”色變。

三、語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境的成因

近十多年來(lái)，全國(guó)各地的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)幾乎完全受考試制度的影響而圍繞它打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，學(xué)校只單純地追求學(xué)生的升學(xué)率，卻把語(yǔ)文所應(yīng)有的社會(huì)功能和生活內(nèi)涵拋到了九霄云外，從而使語(yǔ)文教學(xué)完全步入了只為應(yīng)試教育服務(wù)的歧途和怪圈。

在我國(guó)山區(qū)農(nóng)村的大部分學(xué)校里，學(xué)校的庫(kù)存圖書(shū)量極少，且內(nèi)容陳舊，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的步伐和學(xué)生吸取新知識(shí)的愿望；再者，由于地處窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟(jì)交通極不發(fā)達(dá)，大部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)錢買書(shū)訂報(bào)；同時(shí)山高水險(xiǎn)，網(wǎng)絡(luò)信息極難到位；因此，學(xué)生所吸取到的課外知識(shí)少得可憐，若僅僅依賴于語(yǔ)文課本里那幾篇文章來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

古人吟詩(shī)：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。一個(gè)人的生活離不開(kāi)他周圍的社會(huì)環(huán)境，但是也正為此，他的一舉一動(dòng)都要受外界的影響。因此，根據(jù)學(xué)生的特殊個(gè)案，結(jié)合實(shí)際情況。恰當(dāng)?shù)剡x擇或創(chuàng)造一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生遠(yuǎn)離眼前熟悉的但卻可能給其造成影響的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。

四、語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造的意義

首先，就營(yíng)造一個(gè)安定和諧的社會(huì)環(huán)境而言。國(guó)家能及時(shí)對(duì)癥下藥，穩(wěn)定一切社會(huì)不良因素，形成安定和諧的社會(huì)現(xiàn)狀，一定可以安撫民心，讓人民無(wú)憂無(wú)慮地工作、學(xué)習(xí)。事實(shí)證明，安定和諧的社會(huì)環(huán)境，的確可以使人民安心工作、學(xué)習(xí)。

其次，在校內(nèi)營(yíng)造一個(gè)濃濃的書(shū)香氛圍。需要通過(guò)組織開(kāi)展一些活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。比如經(jīng)典誦讀、校園廣播、小記者、小編輯等。這些活動(dòng)足以讓具有不同愛(ài)好的學(xué)生踴躍參與，從而形成一個(gè)書(shū)香氛圍，學(xué)生自然而然受益于其中。

再次，加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀，拓寬學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)視野。這么說(shuō)也就是學(xué)校想方設(shè)法讓學(xué)生有書(shū)可讀，有書(shū)想讀，有書(shū)必讀。加大圖書(shū)庫(kù)存量，棄舊換新。利用一切社會(huì)資源，資助困難學(xué)生買書(shū)訂報(bào)。教學(xué)生信息技術(shù)，讓他們學(xué)會(huì)上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)查閱自己需要的資料。關(guān)于這一點(diǎn)，縣府也非常重視。從今年7月份起，在全縣以村為單位舉辦了一村一個(gè)未成年人活動(dòng)樂(lè)園。并為每個(gè)樂(lè)園投資購(gòu)置了一批音像制品、玩具、航模、書(shū)籍等。還配送了一臺(tái)計(jì)算機(jī)，一臺(tái)影碟機(jī)。有了這些設(shè)備，孩子們都樂(lè)開(kāi)了。只要一有時(shí)間，就往樂(lè)園里跑。讀的讀，看的看，說(shuō)的說(shuō)，唱的唱，動(dòng)手的動(dòng)手，動(dòng)腦的動(dòng)腦。忙得不亦樂(lè)乎。

最后，家庭的瑣事，包括吃喝拉撒，喜慶喪葬……無(wú)一不影響著每一個(gè)家庭成員。

真正要做到“兩耳不聞窗外事，一心只盯教科書(shū)”是很難很難的，除非你能躲到世外桃源去。因此，想要學(xué)生安心讀書(shū)，并且能讀好書(shū)，必須創(chuàng)造一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個(gè)環(huán)境要能保證他們不受外界不良因素的影響。則應(yīng)該考慮讓他們遠(yuǎn)離家庭，讓他們獨(dú)立生活。事實(shí)證明，這一舉措是可行的。隆欣怡，一位百色地區(qū)靖西縣的小學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)成績(jī)平平，但是她不服輸，立志勤學(xué)。其父母忍痛割愛(ài)，任其轉(zhuǎn)到離家200多里的百色地區(qū)平果縣新安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)讀書(shū)。風(fēng)雨三年，孤身一人獨(dú)自面對(duì)。楊雨琪，一個(gè)來(lái)自玉林地區(qū)容縣山村的小女孩，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候平均分不足60分，其父母奔著他外公外婆在平果縣新安鎮(zhèn)的山村里，也讓她遠(yuǎn)離家庭到新安初級(jí)中學(xué)讀書(shū)。初次離開(kāi)父母親的呵護(hù)，苦不堪言，父母親也是望眼欲穿??！可是對(duì)兩個(gè)學(xué)生妹來(lái)說(shuō)，卻是先苦后甜。靖西學(xué)妹考入了百色地區(qū)名牌高級(jí)中學(xué)，容縣學(xué)妹也考進(jìn)了平果第一所高級(jí)中學(xué)。都成才在望了。真是令人刮目相看。而其他本地考生，不管以前是如何的光彩、威風(fēng)，因?yàn)槭苤車h(huán)境的影響，落榜的大有人在。

總之，在校內(nèi)營(yíng)造一個(gè)濃濃的書(shū)香氛圍。在校外加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀，拓寬學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)視野。讓學(xué)生遠(yuǎn)離不適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。是語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造的一個(gè)行之有效的發(fā)展方向。