顏思遠(yuǎn)
爸爸是公交車司機(jī),最近幾年都是早起晚歸,每當(dāng)晚上回來(lái),他也只是打一聲招呼,就看電視、吃飯、睡覺(jué)。這更是加深了我們父子之間的隔閡。
暑假,為了探究老爸的工作到底是怎樣的,憑什么不留一點(diǎn)父子之間娛樂(lè)的時(shí)間,我特意用一個(gè)下午的時(shí)間去“探班”。我和他坐著公交車來(lái)到總站,他換上了工作服,上車。我也坐了上去,拿出書(shū)來(lái)看,并沒(méi)和他多言語(yǔ)。
終于發(fā)車了,只見(jiàn)他帶著白手套,墨鏡,輕裝上陣。我本來(lái)就有些暈車,再加上身旁都沒(méi)個(gè)聊天的人,頭越來(lái)越暈,就睡了會(huì)兒。
一覺(jué)醒來(lái),我睜開(kāi)眼,一切都很模糊。再看老爸,仍是“左手右手慢動(dòng)作”,征途還沒(méi)結(jié)束。我不禁在心里默念著,這么好的待遇,天天有空調(diào),還不用使多大氣力,看來(lái)他也不像老媽口中說(shuō)的天天腰酸背痛嘛,而他平日里還喊累,肯定是假的……
①對(duì)爸爸的描寫(xiě)過(guò)于簡(jiǎn)略,缺少細(xì)節(jié)。
到了黃昏,他的工作終于結(jié)束。他帶著我進(jìn)了儲(chǔ)物室拿了包,就用粗糙的手牽著我走向了車棚。
②沒(méi)能細(xì)致描寫(xiě)爸爸的辛苦,表現(xiàn)不出“讀懂”。
他把自行車推來(lái),拿出一張報(bào)紙墊在后座上,說(shuō):“來(lái)!帶你回家!”我驚訝地說(shuō):“你讓我坐后面!算了吧,我怕你騎不動(dòng)?!蔽姨痤^看他并不像是在開(kāi)玩笑,于是無(wú)奈地坐了上去。他剛騎沒(méi)一會(huì)兒,就問(wèn):“你是不是又胖了,怎么我騎都騎不動(dòng)?”
我大聲道:“才沒(méi)呢!是你又老了?!?/p>
他不服老,說(shuō):“摟住我的腰,讓你看看我的厲害!”我的右手摟住他的腰,我們出發(fā)了!爸爸使勁蹬起自行車的腳踏板來(lái),我聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲。
我的身子向前靠了靠,慢慢聽(tīng)見(jiàn)越來(lái)越急促的喘息聲。他蹬得慢了些,終于停了下來(lái),左手用勁地捶了捶腰說(shuō):“哎喲!不行了,不行了。走一會(huì)兒吧,再這樣下去,吃飯的力氣都沒(méi)了。”我抬起頭望見(jiàn)他的額頭早已掛滿了汗水。
走出大橋下的過(guò)道,他拍拍后座,說(shuō):“上!”我其實(shí)不想再坐上去了,可在他假裝威嚴(yán)的命令下,我還是坐了上去。
③ 看不出與主題的絲毫關(guān)聯(lián)。
我摟緊爸爸的腰,車子好像瞬間輕快起來(lái),我們歡笑著奔向家的方向。
閱卷專家點(diǎn)評(píng)
本文題目是“那一次,我讀懂了你”,那么文章結(jié)構(gòu)就應(yīng)該是原本“我”不懂父親,經(jīng)過(guò)某事后,“我”終于讀懂了父親。在失誤文中,考生不僅沒(méi)有寫(xiě)出“我”讀懂了父親的哪方面特質(zhì),甚至沒(méi)有寫(xiě)出能讓“我”讀懂父母的事件,嚴(yán)重偏離主題。
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文初中版2017年2期