運(yùn)用好幾種思維方法，快速寫好高分作文

廣東省豐順縣豐順中學(xué) 張 超

思維決定高度。有良好的思維方法，往往會事半功倍。

文無定法，但文有章法。特別是應(yīng)試作文，要在特定的時空限制下，寫出一篇優(yōu)秀作文，一定要掌握一定的方法。

縱觀近年的高考作文題，材料作文獨領(lǐng)風(fēng)騷，這些作文材料來源多樣，貼近生活，學(xué)生也有話可說，但是怎樣把它說好，說出高分，值得思考。本人近年多次參加廣東高考語文科作文題的評卷工作，總結(jié)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在想發(fā)現(xiàn)一篇觀點鮮明、有見地、材料豐富、準(zhǔn)確的優(yōu)秀議論文已是非常困難的一件事了，能夠上48分的作文，一般不超過百分之三，說明現(xiàn)在學(xué)生的寫作水平真的不高，說明提高寫作水平刻不容緩。

那么如何快速寫好一篇應(yīng)試作文呢？我認(rèn)為，掌握這幾種思維方法很重要，一是探究思維方法，二是聯(lián)想思維方法，三是辨證思維方法，四是逆向思維方法。掌握并運(yùn)用這四種思維方法，可以讓你寫作事半功倍。

探究思維方法可以讓你審題又快又準(zhǔn)。

凡事要問個為什么，寫作更是如此?，F(xiàn)在的高考作文題一般是材料作文，材料一般來源于社會現(xiàn)象。而要寫好這類現(xiàn)象類材料作文，必須先過好審題關(guān)。以果溯因，探究材料現(xiàn)象背后的本質(zhì)，可讓你的作文立意又準(zhǔn)確又有深度。就如2016年高考全國一卷作文題，四幅漫畫，看完后，自己給自己提些問題，為什么考98分會遭掌摑？為什么考60分有一個吻？是退步了？是進(jìn)步了？是嚴(yán)格？是放松？反應(yīng)了什么問題？該不該這樣？經(jīng)過一番思考探究，你就會明白材料的主題了。材料反映的是當(dāng)今教育領(lǐng)域的問題，涉及的是學(xué)校、家長對孩子教育寬嚴(yán)的問題、對孩子教育評價標(biāo)準(zhǔn)的問題。探究思維方法，可以讓你寫出更切合題意、思想更有深度的作文，這也是一篇高分作文“基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級”必備的條件。

聯(lián)想思維方法可以讓你選材無憂。

俗話說得好，巧婦難為無米之炊。審好了題，怎樣來解決800字的問題呢？聯(lián)想集團(tuán)有句著名的廣告詞：人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？是啊，學(xué)生怎樣來解決作文800字的問題呢？正確運(yùn)用聯(lián)想思維方法，可以讓你文思泉涌，材料豐富而準(zhǔn)確，寫滿800字不在話下。

聯(lián)想思維重要的有類比聯(lián)想和正反對比聯(lián)想，這是寫好議論文必須掌握的思維方法。類比聯(lián)想思維可以讓你選材更加準(zhǔn)確，正反對比聯(lián)想可以讓你說理更加透徹。又如去年高考那四幅漫畫，你看后，你想到了什么事？你想到了誰？當(dāng)然，這時你不能胡思亂想，必須有一定的思維方法，那就是由此及彼，類比聯(lián)想和正反對比聯(lián)想可以幫助你選材不會偏向。由漫畫中的人你會想到了你小時學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，考98分回家遭媽媽批評，隔壁老王家的“太子”考60分，老王獎給他兒子一架遙控飛機(jī)。你還可以聯(lián)想到重點班和普通班，聯(lián)想到狼爸虎媽，還可以聯(lián)想到留守兒童父母對孩子的教育方法，或許你還可以引申拓展聯(lián)想，某些廠家生產(chǎn)的產(chǎn)品，內(nèi)銷和出口的檢測標(biāo)準(zhǔn)不一樣；以及美國的人權(quán)觀，這些就是類比聯(lián)想和正反對比聯(lián)想選材思維方法。這樣聯(lián)想，你可寫的材料就很多了，你作文的材料就豐富了。

辨證思維方法讓你的觀點更加又說服力，可以展現(xiàn)一個睿智的你。

有一句格言：存在就是合理的。寫作文觀點最忌片面，以偏概全，肯定某個觀點不必一定要否定一個觀點。再如2016年高考全國一卷作文題，98分挨打，說明是嚴(yán)格要求；60分獎勵，因為有進(jìn)步啊，這兩種教育行為，本身無對錯之分，關(guān)鍵是要具體問題具體分析，要辨證去看，千萬不可一口否定“狼爸和虎媽”的教育就不好，而一有進(jìn)步就表揚(yáng)的教育方式就好。凡事不可以走極端，思維方法更不可以走極端?，F(xiàn)在的高考作文題，一般都可以用辨證的思維方法去確定中心觀點的，這樣的立意可以更有說服力。

逆向思維方法可以讓你立意新穎，鶴立雞群。

四平八穩(wěn)，循規(guī)蹈矩，可以求穩(wěn)。但高考是選拔性考試，就如競技體育，適度冒險創(chuàng)新，可以讓你脫穎而出，技高一籌。因此，反彈琵琶的逆向思維也是創(chuàng)新的一種，是值得提倡的。如上文舉例，你估計多數(shù)人會批評第一種家長的教育方式不妥，認(rèn)為98分不該打孩子，而你卻說“98分，該打”。為什么？因為是激烈的競爭形勢逼的，是只重結(jié)果不看過程的考核制度逼的，試想，高考少一分會錄取你嗎？“神五”上天有一點故障行嗎？你是劉翔，你110米跨欄成績15秒行嗎？你就該100分，你就該優(yōu)秀。

正確運(yùn)用好以上四種思維方法，有助于你快速寫好一篇高分作文，同學(xué)們，不妨試試看。