癡情“五子”快樂(lè)育人
——淺談農(nóng)村體育教師在教學(xué)中應(yīng)具備的“五子”情懷

湖北省武漢市新洲區(qū)三店街第一初級(jí)中學(xué) 馮 愛

我是一名普通的農(nóng)村女體育教師，從事體育教學(xué)工作已經(jīng)有二十年，在這二十年體育教學(xué)中讓我看到了許多的變化，學(xué)生變得嬌氣、叛逆、怕吃苦，而且存在心理疾病的學(xué)生也越來(lái)越多。體育教師中出現(xiàn)職業(yè)倦怠，把教書當(dāng)做第二職業(yè)的也越來(lái)越嚴(yán)重。特別是在農(nóng)村學(xué)校，體育器材和師資力量的不足，嚴(yán)重的影響了學(xué)校體育活動(dòng)的開展，學(xué)生受傷，家長(zhǎng)告狀的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，搞得一些體育教師在體育教學(xué)中不知道怎么教，該教什么，稍微有一點(diǎn)危險(xiǎn)的體育項(xiàng)目都不敢教，體育課成了放羊式教學(xué)，因咽廢食，單雙杠，多用組合器材都形同虛設(shè)。愛生如子、愛校如家、愛崗如業(yè)的教師也越來(lái)越少。這不得不讓我們每一位教師進(jìn)行反思，在我們這個(gè)年齡階段離開了教書，我們還能做什么?我們不能因?yàn)橥饨绲挠绊懚淖兞宋覀兊倪x擇，教好書，育好人，做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，把教書育人當(dāng)做自己的事業(yè)來(lái)做，只有這樣我們才會(huì)在工作中收獲健康與快樂(lè)，我們只有在教學(xué)中具備“五子”情懷，擺正位子、盤活孩子、多想點(diǎn)子、積累法子、甘當(dāng)種子，才能真正體會(huì)到體育教育給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

一、愛崗敬業(yè)、擺正位子

職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，我們有的教師覺得自己帶的是小科，得不到學(xué)校的重視，上與不上無(wú)所謂。有的體育教師還羞于在別人面前說(shuō)起自己的職業(yè)，一部分體育教師早已轉(zhuǎn)行，有的甚至是把教書當(dāng)做自己的副業(yè)，上課只是走走形式，特別是農(nóng)村學(xué)校存在這種問(wèn)題的比較嚴(yán)重。教師的教學(xué)態(tài)度決定了學(xué)生對(duì)你的尊敬程度，要得到別人的尊重首先要學(xué)會(huì)尊重別人，要得到學(xué)校的重視首先你得重視這門學(xué)科，把他職業(yè)當(dāng)做事業(yè)認(rèn)真去做，只有在教學(xué)中擺正自己的位置，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，用激情來(lái)感染學(xué)生，用真心和細(xì)心來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，用耐心和信心來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，用童心和愛心來(lái)陪伴學(xué)生，學(xué)生才會(huì)靠近你，才會(huì)喜歡你，才會(huì)尊重你，同時(shí)你也會(huì)在教學(xué)中收獲健康、快樂(lè)和榮譽(yù)。

孩子體質(zhì)的增加、學(xué)校體育成績(jī)的提高、全民健身活動(dòng)的開展都離不開我們這些體育教師，我們要為孩子們的終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，永遠(yuǎn)要牢記體育教師的職責(zé)，做一個(gè)合格的體育教師。

二、課堂教學(xué)，盤活孩子

興趣是最好的老師，而良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣是健康體魄的最好保障。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，我們必須從低年級(jí)抓起，從最基本的隊(duì)形隊(duì)列，體育課堂常規(guī)和簡(jiǎn)單的形體練習(xí)，舞蹈動(dòng)作教起，讓每一位學(xué)生都有一技之長(zhǎng)，都能找到適合自己的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，都能找到自我體育發(fā)展空間，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

三、破舊求新，多想點(diǎn)子

體育工作時(shí)我們體育教師的人生驛站，也是體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的最佳平臺(tái)，我們要積極倡導(dǎo)體育教學(xué)改革試驗(yàn)，在體育教學(xué)過(guò)程中不斷地求新、求異、求變，想辦法來(lái)解決體育教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，做一個(gè)有智慧的體育教師，不等、不靠、不棄。

農(nóng)村辦學(xué)條件差，現(xiàn)有的體育器材不能完全滿足孩子們的運(yùn)動(dòng)需求，那么我們可以發(fā)動(dòng)師生利用廢舊物品自制體育器材，如廢紙做的球，廢布做的沙包，廢塑料做的毽子，廢飲料瓶做的啞鈴，廢自行車胎做的呼啦圈，此活動(dòng)的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，又達(dá)到了低碳生活的目的，同時(shí)也讓孩子們懂得了如何去珍惜、愛護(hù)體育器材。學(xué)校里的舊橫幅，我們每年都要收集起改成各種體育上課用的用具，如可以用舊橫幅自制軟梯，腳的綁帶，學(xué)生對(duì)抗練習(xí)用的繩子，沙包，還用它來(lái)縫補(bǔ)體操墊；用廢舊的車胎，孩子喝的飲料瓶都可以收集起來(lái)利用到體育課上；廢棄的羽毛球拍還可以用來(lái)修補(bǔ)其它的羽毛球拍。

如果我們改變不了環(huán)境，那么我們就應(yīng)試著去適應(yīng)環(huán)境，創(chuàng)造環(huán)境，我們可以利用學(xué)?，F(xiàn)有的條件進(jìn)行教學(xué)，如籃球、排球場(chǎng)地，我們可以利用分界線進(jìn)行耐久跑，直道加速，彎道減速，結(jié)合交通規(guī)則進(jìn)行趣味跑，自行車是我們農(nóng)村學(xué)生的主要交通工具，我們還可以通過(guò)自行車的學(xué)習(xí)讓學(xué)生考自行車駕照，還可以利用學(xué)校的樹進(jìn)行障礙跑和攀爬練習(xí)等。

每年《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試》數(shù)據(jù)的上報(bào)，平時(shí)體育成績(jī)的考評(píng)，運(yùn)動(dòng)員的選拔是我們體育教師最頭疼的事情，我們可以專門為學(xué)生設(shè)計(jì)了一張?bào)w質(zhì)卡，卡上詳細(xì)記錄了學(xué)生身高、體重變化以及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的測(cè)試結(jié)果和相關(guān)信息，一卡三年即保證了體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)的真實(shí)性與精確性，同時(shí)也達(dá)到了學(xué)生平時(shí)體育成績(jī)的公開、公平、公正的原則，此卡見證了學(xué)生在校三年的體育成長(zhǎng)歷程，也為選拔體育人才作了很好的鋪墊。

四、系列活動(dòng)、積累法子

學(xué)校的命脈是學(xué)生，要留住學(xué)生首先得留住學(xué)生的心，要讓學(xué)生在校找到生活學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，要讓學(xué)生樂(lè)起來(lái)、校園活起來(lái)，因此應(yīng)在校內(nèi)多組織一些體育比賽活動(dòng)，做到月月有賽點(diǎn)，班班有亮點(diǎn)，個(gè)個(gè)有特點(diǎn)，人人有看點(diǎn)，讓孩子們活起來(lái)、秀起來(lái)，亮起來(lái)，找到屬于自己的文體舞臺(tái)。

光做不行，我們還得學(xué)會(huì)練，學(xué)會(huì)做一個(gè)有思想的體育教師，每次活動(dòng)結(jié)束后，我們要總結(jié)，反思，寫一些感悟，這才是最重要的，從中吸取精華，找出不足，為今后的活動(dòng)開展做好充分的準(zhǔn)備。

五、健身體育，擔(dān)當(dāng)種子

人品是最高學(xué)位，做優(yōu)秀的教師要先做優(yōu)秀人，做一個(gè)有責(zé)任感的體育教師，做一個(gè)傳遞正能量的體育教師，這才是體育教師的最高境界，這樣才算得上一個(gè)優(yōu)秀的體育教師，作為一名體育教師，除了讓學(xué)生鍛煉起來(lái)，我們還應(yīng)帶動(dòng)身邊人也運(yùn)動(dòng)起來(lái)，在教師中掀起一股鍛煉熱潮，如女教師舞蹈隊(duì)，腰鼓隊(duì)，男教師乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)，籃球隊(duì)，分年級(jí)組織一些體育賽事，讓老師也 參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái)，喜歡上班。

健康是福，健康是財(cái)富，有了一個(gè)健康的身體，我們的孩子才會(huì)擁有人生中最大的一筆財(cái)富。

擺正位子，才能發(fā)揮人生中最大的價(jià)值，盤活孩子才能形成高效的課堂，多想點(diǎn)子才能吸收集體智慧，積累法子才能做到精益求精，甘當(dāng)種子才能帶動(dòng)全民健身。教書育人是塑造靈魂的綜合藝術(shù)，我們要立足實(shí)際，研究好教材，研究好學(xué)生，不斷地提高自身素質(zhì)，用自己的青春撒下一片生命的綠色，帶著孩子們?cè)谒{(lán)天下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。