哈爾濱市民辦高校體育教學(xué)聯(lián)盟章程和運(yùn)行機(jī)制研究

孫 延，王維智

(黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院體軍部，哈爾濱 150001)

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哈爾濱市民辦高校體育教學(xué)聯(lián)盟章程和運(yùn)行機(jī)制研究

孫 延，王維智

(黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院體軍部，哈爾濱 150001)

目前民辦高校的發(fā)展速度很快，逐漸成為高等教育的主要組成部分。教學(xué)的管理水平對(duì)于教學(xué)質(zhì)量好壞起著決定性作用。哈爾濱屬于體育強(qiáng)市，在高校的體育教育中有著重要的示范作用，而體育教學(xué)聯(lián)盟已成為體育教學(xué)質(zhì)量提高的趨勢(shì)。本文主要對(duì)哈爾濱民辦高校在體育教學(xué)聯(lián)盟實(shí)施以及相關(guān)運(yùn)行機(jī)制方面進(jìn)行研究。

哈爾濱；民辦高校；體育教育；問(wèn)題；發(fā)展；運(yùn)行機(jī)制

現(xiàn)在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)背景下，國(guó)家需要加大力氣去發(fā)展職業(yè)教育，民辦教育是職業(yè)教育的主要形式，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有著重要作用。民辦高校必須在國(guó)家的具體指導(dǎo)下，進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管，才可以健康的快速發(fā)展。

1 民辦高校在體育教育發(fā)展的現(xiàn)狀

民辦教育又叫社會(huì)力量的辦學(xué)教育，從它的發(fā)展歷史來(lái)看，國(guó)內(nèi)外的民辦教育都有著自己的特點(diǎn)，每個(gè)階段民辦教育的發(fā)展程度和當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境密切相關(guān)，同時(shí)民辦教育受?chē)?guó)家出臺(tái)政策的影響非常大。由于體育教育不是非常重要，通常不受學(xué)校的重視，一般都存在很多問(wèn)題。

1.1 民辦高校在體育教育的師資構(gòu)成上缺少科學(xué)性

中國(guó)的民辦學(xué)校都是1978年改革開(kāi)放以后開(kāi)始發(fā)展的，我省第一所民辦高校始建于1993年。高校剛剛建立，缺少師資的來(lái)源，為了確保教學(xué)的基本任務(wù)可以按時(shí)的、保質(zhì)保量的完成，引進(jìn)了很多的大學(xué)畢業(yè)生以及社會(huì)上的代課教師，這就會(huì)導(dǎo)致缺少教學(xué)骨干力量，缺乏學(xué)科帶頭人，這就讓體育教學(xué)沒(méi)有達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的效果。

1.2 民辦教育缺少有效的監(jiān)督機(jī)制

教育法規(guī)定，設(shè)立學(xué)校一定要有下面的基本條件：有符合標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所，有穩(wěn)定的辦學(xué)資金。不過(guò)教育的相關(guān)行政部門(mén)對(duì)民辦學(xué)校缺少有效的監(jiān)督系統(tǒng)，有一些民辦學(xué)校甚至租用農(nóng)場(chǎng)或者是民房開(kāi)展日常的教學(xué)。教育法規(guī)規(guī)定：高校必須要貫徹國(guó)家教育方針，確保教學(xué)的質(zhì)量。不過(guò)一些民辦學(xué)校的體育教學(xué)缺少教學(xué)的大綱，連教學(xué)的計(jì)劃，教材以及教案全都沒(méi)有，這樣就不可能確保體育的教學(xué)質(zhì)量。有一些民辦學(xué)校因?yàn)檗k學(xué)機(jī)制比較靈活，體育教學(xué)的經(jīng)費(fèi)有足夠的保障以及投入，這就推動(dòng)了高校的規(guī)模發(fā)展，引進(jìn)了現(xiàn)代的體育思想，在執(zhí)行體育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了體育教學(xué)的發(fā)展。

2 民辦學(xué)校在體育教學(xué)的質(zhì)量保障系統(tǒng)的建設(shè)

建立民辦高校體育教學(xué)聯(lián)盟的中心任務(wù)是全面提高哈爾濱市民辦高校體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)民辦高校體育工作的全面發(fā)展。從民辦高校的體育教學(xué)的整個(gè)過(guò)程來(lái)看，體育教學(xué)的質(zhì)量管理，教學(xué)組織管理，教學(xué)條件，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估這幾個(gè)因素是影響體育教學(xué)的主要因素，所以科學(xué)的民辦學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量保障系統(tǒng)是應(yīng)該由保障教學(xué)管理制度，創(chuàng)造體育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)教學(xué)信息的管理這幾個(gè)方面進(jìn)行。

2.1 創(chuàng)建教學(xué)管理制度，規(guī)范日常體育管理

民辦學(xué)校的教學(xué)管理制度是開(kāi)展體育教學(xué)的主要依據(jù)，創(chuàng)建正確科學(xué)的體育教學(xué)管理制度非常有必要，是規(guī)范體育教學(xué)管理的主要措施，它的作用主要有兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是體育是高校教育的主要組成部分，因此體育教學(xué)的管理一定要貫徹好民辦學(xué)校的教學(xué)管理制度。第二點(diǎn)是體育教學(xué)有著學(xué)科的特殊性，要求對(duì)于體育課要根據(jù)具體的實(shí)際情況，制定出適合體育教學(xué)的相關(guān)條例，教學(xué)的考核辦法，考勤的方式等工作，而且還需要建立好完備的教學(xué)檢查體系。

2.2 確保體育教學(xué)的條件，建立和諧的教學(xué)環(huán)境

體育教學(xué)的條件主要有四個(gè)部分，每個(gè)部分的內(nèi)容分別是：其一，體育教育師資隊(duì)伍的建設(shè)。體育教育質(zhì)量的提高最主要因素就是教師，體育教師的職業(yè)水平的高低，體育教學(xué)的能力都會(huì)影響師資隊(duì)伍的主要發(fā)揮。其二，場(chǎng)地以及主要體育設(shè)施的建設(shè)。體育教學(xué)的場(chǎng)地設(shè)施是進(jìn)行體育教學(xué)主要的物質(zhì)保障，也是提升體育教學(xué)質(zhì)量好壞的條件。其三，校園體育文化的建設(shè)以及推廣。體育文化主要有體育的基礎(chǔ)知識(shí)，保健知識(shí)和體育健康評(píng)價(jià)，競(jìng)賽知識(shí)組成。其四，后勤服務(wù)保障。民辦學(xué)校的體育教學(xué)也需要高校后勤部門(mén)大力的支持，以前體育教學(xué)的服務(wù)工作由很多個(gè)部門(mén)承擔(dān)，不但程序冗長(zhǎng)復(fù)雜，辦事的效率也很低，在時(shí)間和精力上都出現(xiàn)嚴(yán)重浪費(fèi)。如果可以讓學(xué)校的內(nèi)部管理提高效率，建立有效的后勤保障部門(mén)，一定可以讓教學(xué)服務(wù)的系統(tǒng)為體育教學(xué)的開(kāi)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2.3 強(qiáng)化教學(xué)的信息管理，提升教學(xué)的效果

體育教學(xué)在信息的管理方面主要有三點(diǎn)。首先是建立體育教學(xué)的信息收集制度。收集信息的方法有很多，不但包括日常例行的教學(xué)評(píng)估和檢查，還包括日常的抽查。像專(zhuān)家學(xué)者的聽(tīng)課評(píng)價(jià)，同行教師的課堂觀摩，等等，這都是收集信息的方式。其次，建立體育教學(xué)的信息處理制度。把收集得到的教學(xué)信息做好處理，它屬于保證體育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)，它的目的就是總結(jié)教學(xué)的規(guī)律，正確的找到問(wèn)題。再次，建立信息的反饋制度。信息反饋方式其實(shí)也是很多的，不過(guò)要注意它在功能上要有三種基本的形式，分別是教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)以及學(xué)生的反饋。

3 實(shí)施民辦學(xué)校體育教學(xué)聯(lián)盟的意義和系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制

體育教學(xué)的聯(lián)盟有重要的意義。它可以充分的實(shí)現(xiàn)體育教育資源的共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和整體提升，圍繞民辦學(xué)校的體育教學(xué)，群體活動(dòng)，訓(xùn)練競(jìng)賽，科學(xué)研究，師資培訓(xùn)以及國(guó)內(nèi)外的交流，學(xué)校體育工作成果展示這些方面的工作做好系統(tǒng)的研究，目的就是幫助民辦學(xué)校提高聯(lián)盟院校的體育工作水平，加快創(chuàng)立聯(lián)盟院校體育工作的新形勢(shì)。推動(dòng)民辦學(xué)校體育教學(xué)的改革，促進(jìn)民辦學(xué)校體育工作的發(fā)展。聯(lián)盟質(zhì)量從大的方面來(lái)看，體育教學(xué)的質(zhì)量保障系統(tǒng)具體的運(yùn)行機(jī)制對(duì)內(nèi)屬于比較封閉的，它是一個(gè)具備布置、執(zhí)行、反饋的閉合回路。而對(duì)外卻是比較開(kāi)放的體系，它把輸入到這個(gè)體系的信息流以及物流做出轉(zhuǎn)化，讓它變成非常完善的保障措施，這樣可以最大幅度的發(fā)揮出系統(tǒng)的作用，確保這個(gè)系統(tǒng)生產(chǎn)的體育產(chǎn)品都是合格的。所以可以把這個(gè)系統(tǒng)看成一個(gè)投入、運(yùn)行以及產(chǎn)出為保障對(duì)象的持續(xù)運(yùn)行的系統(tǒng)。它正常的運(yùn)行一定會(huì)受到外部環(huán)境的制約以及影響。

體系的投入是體系正常運(yùn)行的前提。民辦學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量保障體系的投入，第一個(gè)就是投入體育的師資隊(duì)伍建設(shè)。要下大力氣改善體育師資隊(duì)伍的組成結(jié)構(gòu)，提升教師的綜合素質(zhì)，綜合素質(zhì)的提升是確保體育教學(xué)質(zhì)量的前提。第二就是體育場(chǎng)地的投入?，F(xiàn)在中國(guó)的高等教育發(fā)展的勢(shì)頭強(qiáng)勁，學(xué)校的體育設(shè)施建設(shè)雖然有一定的改善，不過(guò)還是存在著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足的情況?，F(xiàn)在應(yīng)該在穩(wěn)定的進(jìn)行體育設(shè)施的建設(shè)，同時(shí)還需要強(qiáng)化體育場(chǎng)地的利用。第三是后勤服務(wù)的投入。需要持續(xù)的提高后勤人員服務(wù)思想，努力提高服務(wù)的業(yè)務(wù)水平，還要加大后勤服務(wù)體制改革，建立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的后勤服務(wù)系統(tǒng)，對(duì)相關(guān)的體育教學(xué)工作部門(mén)，維修部門(mén)應(yīng)該做到統(tǒng)一的管理。

4 結(jié)語(yǔ)

民辦高校的體育教學(xué)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)和工作，也是一個(gè)基礎(chǔ)性的工作，不但需要領(lǐng)導(dǎo)的重視和部門(mén)間的有效合作，也需要學(xué)校的教師和學(xué)生的理解以及支持。實(shí)施體育教學(xué)聯(lián)盟章程的作用就是讓民辦高校之間可以互相學(xué)習(xí)，看兄弟院校在體育教學(xué)的過(guò)程中是怎樣提高教學(xué)水平的，各個(gè)學(xué)?？梢远ㄆ谶M(jìn)行相關(guān)的會(huì)議，及時(shí)的交流各自在體育教學(xué)的心得和體會(huì)，只有這樣民辦高校的體育教學(xué)質(zhì)量才會(huì)真正的提高和發(fā)展。哈爾濱作為體育強(qiáng)市，在體育教學(xué)中更應(yīng)該樹(shù)立標(biāo)桿，為全省和東北做出積極正確的示范。

[1] 曲宗湖，顧淵彥.大學(xué)體育課程改革[M].北京：人民體育出版社，2016.

[2] 潘曉卉，鄭家茂.構(gòu)建科學(xué)高校的本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系[J].中國(guó)大學(xué)教學(xué)，2005，(01)：42-44.

Study on the constitution and operation mechanism of PE teaching alliance in Harbin private higher learning institutions

SUN Yan, WANG Wei-zhi

(Department of Physical Education, Heilongjiang University of Finance and Economics, Harbin 150001, China)

At present, private colleges have developed very fast and have gradually become the main component of higher education. The management level of teaching plays a decisive role in the quality of teaching. The university sports education of Harbin has an important role in demonstration, and sports education alliance has become the trend of improving the quality of physical education. This article mainly studies the implementation of the PE teaching alliance and the related operation mechanism in private colleges in Harbin.

Harbin; Private colleges; Physical education; Problem; Development; Operation mechanism

2016-12-07

孫延(1984-)，女，講師。

G807

B

1674-8646(2017)03-0160-02

課題：黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)高等教育課題研究“十三五”規(guī)劃課題(16G412)