艾滋病危害宣傳的自省式健康教育在艾滋病防控中的效果觀察

潘春莉

（吉林市豐滿區(qū)小白山鄉(xiāng)衛(wèi)生院，吉林 吉林 132013）

艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，其可引起多種嚴(yán)重后果，如感染、腹瀉、精神障礙、神經(jīng)障礙、腫瘤等，最終導(dǎo)致死亡[1]。由于發(fā)病后不能治愈，給患者的身心造成巨大的痛苦，也威脅著人類的生命，故而加強(qiáng)艾滋病的危害宣傳，開展預(yù)防工作具有十分重要的意義和作用。本研究即重點(diǎn)探討了艾滋病危害宣傳的自省式健康教育在艾滋病防控中的效果，現(xiàn)報道如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料

共選擇2015年10月～2017年3月明確診斷為艾滋病的患者26例，其中男16例，女10例，年齡24.5歲～51歲，平均年齡（36.3±5.6）歲，潛伏期6個月～8年，平均（3.8±0.5）年。全部納入患者均排除有遺傳性精神疾病病史，同意參加本研究并簽署知情同意書。

1.2 方法

1.2.1 可接受性調(diào)查

制作本研究使用的調(diào)查表，包括患者的個人信息，以及有關(guān)疾病的信息，如病情、傳播途徑、病史、性行為等，并且告知患者需要回答“艾滋病危害宣傳”可接受性問題如“宣傳不會傳染艾滋病的行為”等[2]。

1.2.2 居民認(rèn)知調(diào)查

2017年4月～6月，選擇同地區(qū)的495位健康男性開展授課和調(diào)查，調(diào)查495位健康男性在授課前后對一些認(rèn)知情況的變化，共包括3個問題，即認(rèn)為“艾滋病授課有效”、承諾“主動使用安全套”、承諾“主動進(jìn)行性病檢查”等。

1.2.3 自省式健康教育

①制作宣傳材料，免費(fèi)發(fā)放：以健康教育內(nèi)容為主，保證教育材料的通俗易懂，且簡單實(shí)用，重點(diǎn)突出艾滋病的危害性，不斷提高群眾意識，同時能夠做到自我防護(hù)意識的加強(qiáng)，確保行為安全，同時應(yīng)注意避免造成人群的恐慌。②關(guān)懷與預(yù)防同步、并重：在開展常規(guī)艾滋病自愿咨詢檢測外，以及高危人群開展服務(wù)外，亦應(yīng)對未感染人群進(jìn)行預(yù)防性的健康宣教工作，重點(diǎn)宣傳艾滋病的危害、傳播途徑、臨床表現(xiàn)及預(yù)防措施等，使此類人群對本病能夠有一個完整而清晰的認(rèn)識，有利于其在主觀上建立起防范意識。③分類宣傳：艾滋病患者和未感染人群應(yīng)分類進(jìn)行宣傳，艾滋病患者以告知“四免一關(guān)懷”政策為主，幫助其樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，以便提高其用藥依從性；而針對未感染人群，則以預(yù)防宣傳為主，如保證性行為的安全，減少吸毒、賣淫、嫖娼等不安全行為等。④建立起防控網(wǎng)絡(luò)：包括醫(yī)學(xué)專業(yè)人員—個人—家庭—社會等建立起一個完善的防控網(wǎng)絡(luò)，提高人群的自我防控意識，有利于減少艾滋病的感染、傳播。

2 結(jié) 果

2.1 艾滋病危害宣傳可接受性

本組共納入26例，認(rèn)為“握手、共用浴缸不會感染艾滋病”不利于預(yù)防艾滋病者10例（占38.46%），認(rèn)為“發(fā)病后不告訴家人”不利于預(yù)防艾滋病者17例（占65.38%），可以接受正面宣傳艾滋病危害者25例（占96.15%）。

2.2 居民認(rèn)知調(diào)查情況

共納入495例健康男性進(jìn)行調(diào)查，其中全部受調(diào)查對象在授課后認(rèn)為“艾滋病授課有效”，且均承諾可以“主動使用安全套”，但承諾能偶“主動進(jìn)行性病檢查”者與授課前比較，雖然人數(shù)有所增加，但差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05），詳見表1。

表1 授課前后居民認(rèn)知調(diào)查情況比較 [n（%）]

3 小 結(jié)

綜上可見，在艾滋病危害宣傳的工作中，采取自省式健康教育，可在一定程度提高未感染人群的自我防控意識，并能夠主動采取措施進(jìn)行有效預(yù)防，故而具有較好的社會意義和價值，效果理想，故值得推廣。

[1]于 洋.淺談艾滋病的預(yù)防與控制[J].中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,2016,8(2):45-46.

[2]羅龍海.艾滋病危害宣傳的自省式健康教育在艾滋病預(yù)防控制中的應(yīng)用效果研究[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè),2017,15(16):46-47.