教室來了小客人

龔博

今天的課堂上，劉老師為我們帶來了兩位小客人——兩條可愛的小金魚。同學(xué)們一下子圍住了魚缸，津津有味地觀察起來。

這兩條小金魚可漂亮了！一條小金魚身體細(xì)長，頭上鼓著一對烏黑發(fā)亮的眼睛，眼睛上還有兩條紅色的眼線，看上去像化了妝一樣。因?yàn)樗硌┌?，我們就叫它“白雪公主”。只見“白雪公主”擺著寬大的尾巴，悠閑地在魚缸里游來游去，像是一位公主優(yōu)雅地在花園里散步呢！

另一條小金魚的身體圓鼓鼓的，全身火紅，不仔細(xì)看，還以為是一團(tuán)燃燒的火焰，所以我們叫它“火焰王子”。“白雪公主”游到哪里，“火焰王子”就跟到哪里，真像是一位隨時(shí)保護(hù)公主的騎士。

劉老師拿了一片吊蘭葉子準(zhǔn)備逗逗這兩條小魚。剛把葉子伸到它們面前，“白雪公主”就嚇得立即調(diào)頭，尾巴一甩，驚慌失措地游到別處去了?！盎鹧嫱踝印憋@然并沒有被這突如其來的不明之物嚇到，它連忙湊近吊蘭葉子，擋在“白雪公主”前面！

劉老師又拿來香噴噴的餅干，捏碎了放進(jìn)魚缸里。一開始它們都沒發(fā)現(xiàn)，后來“白雪公主”慢慢游過來，發(fā)現(xiàn)了食物。只見它嘴巴一張一合，就把一粒餅干屑吞了下去，像是邊吃邊說：“嗯，味道不錯(cuò)。‘火焰王子你也來嘗嘗吧！”“火焰王子”好像聽懂了“白雪公主”的話，興沖沖地跟著游了過來，狼吞虎咽地吃起了美味。

看著這兩條可愛的小金魚，我想：以后的日子里，這兩位小客人肯定會為我們帶來更多的歡樂。

點(diǎn)評

教室里來了小客人，是誰呢？原來是兩條小金魚呀！一開始，小作者把小金魚說成是“兩位小客人”，足見大家對金魚的喜愛之情。接下來，小作者通過細(xì)致觀察，對兩條小金魚的外形特征作了詳細(xì)介紹，并分別賦予“白雪公主”和“火焰王子”的稱號，讓我們覺得這兩條小金魚似乎還會發(fā)生許多有趣的故事。如果說這些屬于靜態(tài)描寫的話，那接下來劉老師用吊蘭葉子逗金魚和喂餅干屑的內(nèi)容，則從動態(tài)的角度描寫了同學(xué)們與兩條小金魚之間的互動，它們不僅互相幫助，而且關(guān)心彼此，真令人羨慕！

（劉宇禹）