徐曉彤
摘 要
隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步,信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)涉及到各個領(lǐng)域,在信息化時代的背景下,信息技術(shù)還處在不斷變化和發(fā)展的過程,信息技術(shù)學(xué)科的特點就是還有能夠發(fā)展的空間,在這種情況下,了解信息技術(shù)的定義與發(fā)展,對信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用有著重要的研究價值。
【關(guān)鍵詞】信息技術(shù) 發(fā)展
1 信息技術(shù)的含義與發(fā)展
信息技術(shù)是目前在科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上發(fā)展最為廣泛和影響深遠(yuǎn)的技術(shù),我們?nèi)祟愐苍谥饾u的進(jìn)入到信息社會。
1.1 信息技術(shù)
信息技術(shù)是在信息科學(xué)的基本原理和方法下的關(guān)于一切信息的產(chǎn)生、信息的傳輸、信息的發(fā)送、信息的接收等應(yīng)用技術(shù)的總稱。信息技術(shù)使我們?nèi)祟悓τ诹私庾匀皇澜绲囊环N抽象或者數(shù)字化的表現(xiàn)形式。信息技術(shù)是一個看不見摸不到的抽象的東西,但是信息技術(shù)可以通過我們寫在紙上或者在計算機(jī)上的數(shù)據(jù)信息表現(xiàn)出來,讓我們通過這些數(shù)據(jù)來更詳細(xì)的了解事物的具體信息。通過我們的的指令或者描述的概念來展現(xiàn)出的一種形式。信息技術(shù)包括信息的基礎(chǔ)技術(shù)、信息的處理技術(shù)和信息的應(yīng)用技術(shù)、信息的安全技術(shù)等。
1.2 信息技術(shù)的發(fā)展歷程
(1)在我們?nèi)祟愖铋_始的時期,人類語言的產(chǎn)生就是信息產(chǎn)生的最開始時期。人類可以通過語言來進(jìn)行信息的交流,來促進(jìn)情感的表達(dá),語言信息促進(jìn)人類的思維能力不斷的進(jìn)行發(fā)展,人類通過語言信息提高了人類的認(rèn)識和對自然的改造能力,推動了社會的進(jìn)步;
(2)隨著人類對生活不斷的創(chuàng)造和自身思維能力的提高,就出現(xiàn)了在我們小學(xué)歷史課本上所知道的象形文字和印刷術(shù),文字和印刷術(shù)的發(fā)明使文字信息的發(fā)展加以迅速,推動了我們?nèi)祟惖陌l(fā)展和文明社會的進(jìn)步;
(3)人類發(fā)明的第一臺電報機(jī)、發(fā)明的第一部電話、無線電將信息技術(shù)的開發(fā)和利用,這些發(fā)明和應(yīng)用讓我們的生活徹底的向信息化社會發(fā)展。通過社會的不斷進(jìn)步,信息技術(shù)的廣泛傳播,電視、廣播、電報、傳真和衛(wèi)星、微波通信等技術(shù)的發(fā)明,快速的推動了我們?nèi)祟愙呌谛畔⒒鐣牡陌l(fā)展;
(4)電腦的發(fā)明使信息技術(shù)趨向多樣化和綜合化方向發(fā)展,人們的生活隨著信息時代的到來也在不斷的進(jìn)行著變化;
(5)六十年代末期美國引用電腦在軍事方面取得了顯著地成效,開發(fā)出了第一個軍事目的的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),通過這種將電腦結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,多媒體傳輸技術(shù)慢慢的走入我們的生活,信息技術(shù)在我們的生活中主導(dǎo)著一切信息的發(fā)送和接收,信息技術(shù)得以飛快迅速的發(fā)展。
1.3 信息技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀
通過學(xué)習(xí)了解到目前我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展呈平穩(wěn)和不斷上升的趨勢。信息技術(shù)的具體應(yīng)用方法就是將微電子技術(shù)、計算機(jī)軟件、通信技術(shù)這些技術(shù)為主導(dǎo)來進(jìn)行信息技術(shù)的收集和整理,而信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)就是讓我們了解信息技術(shù)是如何產(chǎn)生并從中獲取到我們所需要的信息的。因為信息技術(shù)需要通過各種具體的操作軟件來進(jìn)行實行的,所以信息技術(shù)是不能單獨存在的,信息技術(shù)所滲透的領(lǐng)域比較廣泛,對這種領(lǐng)域的的行業(yè)發(fā)展都起到了推動的作用,所以在整體上信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展相對來說是比較平穩(wěn)的。
2 信息技術(shù)的發(fā)展趨勢
通過閱讀信息技術(shù)課本材料了解到,在我們的生活中,信息技術(shù)對我們生活上的改變處處可見。比如我們現(xiàn)在最廣泛使用的電話,電話改變了我們?nèi)祟惖耐ㄐ欧绞?,而個人計算機(jī)的出現(xiàn)在很大的程度上也改變了我們?nèi)祟惖膶W(xué)習(xí)工作方式,還改變了我們所進(jìn)行的娛樂活動方式,我們通過電子郵件、網(wǎng)上的瀏覽器和搜索引擎、微博微信接收信息,信息技術(shù)不斷的在改變我們的生活、改變我們的學(xué)習(xí)方式。
2.1 信息技術(shù)發(fā)展的核心
信息技術(shù)在各種領(lǐng)域都有很好的發(fā)展趨勢,最核心的就是微電子技術(shù)和軟件技術(shù)。目前的軟件技術(shù)已經(jīng)在以計算機(jī)為中心轉(zhuǎn)變成了以網(wǎng)絡(luò)為中心。集成電路的設(shè)計鞏固了軟件的核心地位,軟件技術(shù)信息傳播的快速發(fā)展可以實現(xiàn)更多的信息功能,軟件技術(shù)走出了傳統(tǒng)的計算機(jī)領(lǐng)域,成為了推動信息化技術(shù)發(fā)展的核心技術(shù)。
2.2 信息技術(shù)發(fā)展的內(nèi)容
信息技術(shù)在我們的生活中呈現(xiàn)出了統(tǒng)治者的角色,電話、有線電視、和計算機(jī)這三種我們生活中息息相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)是信息技術(shù)發(fā)展的最主要的內(nèi)容,通過這三種網(wǎng)絡(luò)在技術(shù)上的相同運行理念,他們各自業(yè)務(wù)內(nèi)容上進(jìn)行相互的覆蓋和融合。隨著多媒體信息網(wǎng)絡(luò)的增加,打破了各自行業(yè)原有的界定,有線電視網(wǎng)絡(luò)和電話都在趨向于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的方向發(fā)展,無線寬帶技術(shù)正在逐步向個人化信息方向發(fā)展。
2.3 信息技術(shù)發(fā)展的熱點項目
開發(fā)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是信息技術(shù)得以多樣化和個性化發(fā)展的重要體現(xiàn),我們所用的電視機(jī)、手機(jī)和電氣等設(shè)備都可以在網(wǎng)絡(luò)終端上進(jìn)行個人信息設(shè)置,以前,我們所接觸到的網(wǎng)絡(luò)都是通過計算機(jī)進(jìn)行,而現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)在服務(wù)體系上進(jìn)行了很大的改革,我們可以通過不同的網(wǎng)絡(luò)方式來進(jìn)行信息的傳送和接收。開發(fā)應(yīng)用話聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是信息技術(shù)發(fā)展的熱點項目。
結(jié)合以上的分析內(nèi)容,在我們我們的現(xiàn)實生活中,信息技術(shù)的發(fā)展不斷的趨向于數(shù)字化、綜合化、多元化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、并行化方向發(fā)展。信息技術(shù)在逐步改變,但是信息技術(shù)的核心內(nèi)容不會改變的,軟件技術(shù)會不斷地升級和優(yōu)化。信息技術(shù)在發(fā)展核心內(nèi)容的前提下,結(jié)合多元化的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,就會以多種新型和迅速的方式發(fā)展。
3 結(jié)語
我們在課本上所了解到的信息技術(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用已經(jīng)逐漸的得到發(fā)展,有著更高層次和內(nèi)容的進(jìn)步。信息技術(shù)是二十世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展最重大的成就之一,是我們所了解的內(nèi)容最廣泛、發(fā)展最快速、應(yīng)用最多,影響最深遠(yuǎn)的一項技術(shù)。我們的生活也因為信息技術(shù)的不斷發(fā)展給帶來了重大的改變,我們在生活中獲取信息的方式和途徑也越來越簡單,方便和豐富了我們的生活。而我們高中生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程也變得尤為重要,從最基礎(chǔ)的信息技術(shù)知識開始學(xué)習(xí),了解信息技術(shù)的發(fā)展和內(nèi)容,不僅豐富了我們的思想,還會讓我們在信息技術(shù)領(lǐng)域中得到啟蒙,也許將來我也會投身于研究信息技術(shù)專業(yè),為我們以后的生活和社會的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)我自己的微小力量。
參考文獻(xiàn)
[1]黃升民.數(shù)字傳播技術(shù)與傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展[M].北京:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2012(06).
[2]肖鋒.信息技術(shù)哲學(xué)[M].廣州:華南理工大學(xué)出版社,2016(01).
作者單位
山東省青島第九中學(xué) 山東省青島市 266012