李淑娜
“感恩的心,感謝有你……”熟悉的旋律又響起了,這首耳熟能詳?shù)母枨探o了我們很多很多……
感恩、知恩、報(bào)恩,這是美德中最微不足道的,也是最渺小的,作為跨世的少年,我們應(yīng)知恩、感恩。
我們要感恩父母,因?yàn)槭撬麄凁B(yǎng)育了我們,沒(méi)有他們就沒(méi)有了我們的存在,烏鴉有反哺之恩,羊羔有跪乳之義,如果我們不感恩的話,不是連動(dòng)物也不如了嗎?
我們要感恩老師,老師像蠟燭,燃燒自己,照亮他人;老師像上天的使者——為我們帶來(lái)久旱后的甘霖;老師像土地,讓我們這一棵棵“小樹”成長(zhǎng)……
執(zhí)教一年,一屆學(xué)生送離;執(zhí)教十年,桃李天下。但是他們的滿頭青絲卻變成了白發(fā),仍在夜以繼日工作、備課,他們孜孜不倦地學(xué)習(xí)、進(jìn)取,然后把全部知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生,誨人不倦。
我們要感恩同學(xué)!生活中,離不開同學(xué)們的幫助,下課時(shí),是誰(shuí)不厭其煩地幫助我們?是同學(xué);下課時(shí),是誰(shuí)對(duì)我們說(shuō)上一句“小點(diǎn)心”,是同學(xué)!
記得剛轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)校時(shí),我對(duì)所有人都懷有戒備心理。自小就陪我玩兒的同班小伙伴汪
知道后,便帶著我去認(rèn)識(shí)大家,和他們打打鬧鬧,都成了朋友。
感恩吧,這會(huì)讓人的心靈更純潔,更美好。常懷一顆感恩的心,讓我們道一聲:“成長(zhǎng)路上,感謝有你!”
(指導(dǎo)教師:臧永國(guó))
評(píng)點(diǎn)
作文的精心構(gòu)思,可以看出這些成長(zhǎng)中的心理預(yù)示,讓我們?cè)陂喿x中得以充分感受愛(ài)的融合與感恩的心靈。