計算機網絡技術在高中電子閱覽室建設中的應用

信息技術作為已經被廣泛使用的技術，理所當然的也被應用于電子出版物，電子閱覽室的建立標志著新型閱讀時代的到來。本文首先介紹了電子閱覽室在圖書館中所占的地位與作用，進而闡述了計算機網絡技術在電子閱覽室建設中的具體應用，并給出基于網絡的電子閱覽室的應用功能。

【關鍵詞】高中 電子閱覽室 計算機網絡

1 電子閱覽室的地位與作用

電子閱覽室是指使用多媒體、計算機、電子文檔、遠程通信技術和網絡技術等，作為電子信息服務、網絡資源，以及信息網絡檢索的應用集合，它將傳統(tǒng)的紙質文檔與計算機檢索技術結合為一個整體，為讀者的閱讀提供更多的信息。電子閱覽室是一個非常重要的角色，具有以下優(yōu)點。

1.1 可靠的安全設備

通過計算機網絡技術的應用，可以對電子閱覽室進行安全系統(tǒng)的設置，可以節(jié)省人工服務的勞動力，同時也節(jié)省時間金錢。只需要安裝系統(tǒng)就可以實現這一系列功能。

1.2 可以實現個性化設置

在電子閱覽室學習，你可以根據個人的喜好進行設置，而且還可以根據用戶的實際情況制定計劃，提高學習效率。用戶也可以通過計算機網絡，設置相應的系統(tǒng)程序，讓用戶在游戲中學習知識。另外，用戶還可以下載和打印，讓閱讀變得越來越方便。

1.3 管理效率

計算機作為現代信息化發(fā)展產物，其工作效率遠遠高于人工工作效率，通過計算機網絡來實現知識連接，允許用戶快速搜索相關的信息，應用到電子閱覽室的建設可以實現全面、準確的信息搜索，不在受到地域限制，也可以節(jié)省更多的實體資源。

2 計算機網絡技術在電子閱覽室建設中的具體應用

電子閱覽室的最大優(yōu)勢是“電子”，相比傳統(tǒng)的閱覽室具有信息化優(yōu)勢。

2.1 電子閱覽室建設平臺

電子閱覽室建設時，首先選擇一個好的系統(tǒng)技術平臺，從而完美達到管理、閱讀集成。

2.2 硬件的總體設計

計算機網絡技術的應用在硬件設計包括兩個方面：網絡拓撲結構和網絡服務器。網絡服務器是作為調取數據的載體，用于電子閱覽室的管理和配置。結構設計應主要考慮數據傳輸的距離，以及網絡維護的要求，網站的網絡需求等，結合實際需要選擇類型。網絡結構的選擇上，可以選擇環(huán)型、混合型、總線類型，星類型和其他類型。同時，為了滿足不同設計的需要，還要做好處理器的選擇工作，以便它可以更好的運行強大的管理功能。

2.3 安全技術的應用

電子閱覽室應根據不同的需要設置不同的訪問控制權限。電子閱覽室的閱覽權限也需要做出相應的限制，根據不同用戶的閱讀范圍設置不同的安全限制。例如，在校園網絡環(huán)境中，網絡設置可以設置低于其他局域網安全系數。此外，電子閱覽室的設備也要做一份安全設備工作日志，以便讓用戶在一個安全的環(huán)內享受閱覽服務，比如監(jiān)控設施和紅外報警裝置的日志。

3 電子閱覽室可以實現的應用功能

3.1 檢索服務功能

搜索功能，是電子閱覽室最重要的一個服務功能。通過在文檔信息，網絡信息和其他信息中，收集找到所需的信息。是一種最常用的用戶功能。目前，搜索引擎是最常用的網絡搜索工具。除了搜索引擎，目前，電子閱覽室訂購的不同類別的數據庫檢索也是一個重要的信息檢索方式。用戶只需要提交自己的需求，搜索引擎會返回大量結果，然后在根據這些結果的相關性自動查詢。

3.2 借閱電子書功能

電子書籍，也稱為電子書，是文本和圖像等信息的電子文檔形式。用戶可以通過網絡將數字內容下載到通用平臺，使用相關軟件閱讀。在電子閱覽室，讀者可以方便的瀏覽電子書籍，閱讀他們所需要的信息，閱讀的數量不受限制。由于電子書籍方便閱讀、存放，以及低成本等優(yōu)點，得到了快速的發(fā)展。

3.3 網絡服務功能

隨著網絡技術的發(fā)展，電子閱覽室可以為讀者提供遠程信息服務，通過網絡資源，實現全面的圖書館的服務。

電子閱覽室通過多媒體閱讀設備的使用，為用戶提供基于網絡的圖書館服務，如利用網頁實現個人借閱功能、圖書館信息查看、圖書在線瀏覽、新書通知等相關信息化服務。同時，讀者也可以依照有關規(guī)定，對所需的信息進行下載、文件傳輸、發(fā)送電子郵件等，使電子閱覽室里的信息資源得到有效共享和使用。

3.4 校園文化娛樂功能

電子閱覽室是校園信息化建設的重要環(huán)節(jié)，為用戶在學習和工作之余，提供相關的文化娛樂服務，是圖書館文化內涵的擴展。電子閱覽室的校園文化和娛樂功能，可以解決寄宿生比較單一的業(yè)余生活，也是及時獲得社會新聞是一種有效的方法。同時可以在電子閱覽室內獲取娛樂服務，如“網絡電視”等等。

3.5 多媒體教學和遠程教育功能

多媒體教學，現在通常指計算機多媒體網絡教學。用科學和標準化的管理，將教學、管理和生活服務有關的信息資源集成起來，并全面的數字化。通過計算機網絡來實現各種媒體的應用，具有操作性、交互性等特點。再利用計算機技術和網絡通信技術，形成統(tǒng)一的訪問控制、統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一用戶管理。

通過電子閱覽室，老師可以使用無線網絡，開展相關教學、備課和相關研究工作，并隨時查看學生的學習情況。學生可以訪問校園網和互聯網，在任何時候通過Wifi搜索和訪問學習資源。

3.6 查閱服務功能

傳統(tǒng)查閱方法消耗大量人力物力資源，效率低下。隨著教育的蓬勃發(fā)展，學校圖書館購買資源的持續(xù)增加，其數量、信息量等都變得更加巨大。圖書館圖書管理系統(tǒng)與互聯網，讀者可以通過電子閱覽室的訪問功能，方便快捷實現三個方面的功能：可以預訂，續(xù)約，借貸圖書業(yè)務；可以查詢圖書信息，聯合目錄、以及其他圖書館；通過WEB方式完成所有圖書館服務，查詢圖書信息、閱讀圖書和圖書下載等。

4 結論

在當今，高中圖書館電子閱覽室作為計算機多媒體技術的產物，必然將通過現代通信技術得到快速發(fā)展。教師和學生可以通過電子閱覽室獲得電子信息，閱讀各種各樣的圖書，符合高中圖書館的性能需求和發(fā)展趨勢。同時計算機網絡技術在高中圖書館電子閱覽室中的應用，也將快速普及推廣，為電子閱覽室的建設節(jié)省大量的時間和金錢。

參考文獻

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作者簡介

楊雅琪（1999-），女，江西省樟樹市人?，F為江西省樟樹中學高三（23）班學生。研究方向為電子信息類。

作者單位

江西省樟樹中學高三（23）班 江西省樟樹市 331200