人民日?qǐng)?bào)：“地鐵丟書”，邂逅一份社交溫度

李洪興

“地鐵丟書”最有價(jià)值之處在于傳遞一個(gè)信號(hào)：與書的邂逅，不用拘泥于形式。

閱讀如尋寶、讀書可玩轉(zhuǎn)，產(chǎn)生游戲一般的效果，趣味無(wú)窮。在英國(guó)倫敦，社會(huì)組織“地下的書”常發(fā)起此類活動(dòng)，把書藏在地鐵里，留一張貼紙“我很喜歡這本書，并希望與你分享”；在法國(guó)格勒諾布爾市，火車站里設(shè)置故事自動(dòng)分發(fā)機(jī)，在旅行中讓輕閱讀像買飲料一樣便捷；在西班牙巴塞羅那，每逢當(dāng)?shù)厍槿斯?jié)，就鼓勵(lì)女士送男士書籍、男士送女士玫瑰，花香與書香交融……相較于以往各國(guó)通過立法來(lái)促進(jìn)閱讀，參與閱讀和分享閱讀切中了多數(shù)人的社交需求，從另一層面預(yù)示著，散出去的是紙張與文字，收獲的則是人際交往的溫度。

我們常說(shuō)，讀一本好書，就是在與一位智者對(duì)話。讀書像交友，而如果把書籍流動(dòng)起來(lái)，就好似朋友圈越擴(kuò)越大。不僅僅有尋找的快樂，也有與哲人交流后的發(fā)散、與他人共享時(shí)的欣喜、與觸摸彼此的莞爾。正如有人參加類似活動(dòng)后說(shuō)，“工作之后我就很少讀書了，是你讓我找回了讀書的樂趣和激情，讓我明白分享是一件如此美好的事情”。事實(shí)上，讀書是裝訂知識(shí)，而讀出創(chuàng)意、讀出樂趣、讀出不同，則是在體驗(yàn)人間冷暖。

在被稱為陌生人的社會(huì)里，分享閱讀為冰冷的世界注入了情感交流、彼此溫暖的能量。對(duì)比而言，當(dāng)下的“舔屏閱讀”“指尖閱讀”，雖然更容易分享與傳播，只要鍵對(duì)鍵式的操作即可，但卻缺少了面對(duì)面的交流?，F(xiàn)代社會(huì)，可能陌生化了，但不能冷漠化。

在電影《北京遇上西雅圖之不二情書》里，一本名為《查令十字街84號(hào)》的書，成了很多人情感溝通的驛站。人們并不知道在和誰(shuí)通信、與誰(shuí)對(duì)話，甚至在向誰(shuí)傾訴生活和感情的種種，然而借助一本書的地址來(lái)往，卻成就了很多靈魂知己。當(dāng)孤獨(dú)遇上寂寞，一本書的“中介”催生了緊抱在一起的溫情。

每一次行走都是在開啟一段未知的相遇，分享閱讀亦然。我們身處的數(shù)字時(shí)代，看似天涯比鄰，但多數(shù)情況只是匆匆而過。隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，文字也會(huì)有表情、有溫度，而這些需要用心去傳遞下去。一本書、一封信、一張明信片，完成交流雖然慢，但仍然充滿期待、值得等待，因?yàn)椤奥稽c(diǎn)才能寫出優(yōu)雅浪漫的話語(yǔ)”。

【素材運(yùn)用】地鐵丟書，只是一個(gè)引子，意在引發(fā)人們對(duì)書的關(guān)注，點(diǎn)燃人們的讀書熱情。現(xiàn)代社會(huì)，人際關(guān)系普遍冷漠，書的漂流，傳遞的不僅是知識(shí)，也是一份讓人心動(dòng)的社交溫度，以書為媒，陌生人或許就成為了靈魂知己。與書邂逅，何嘗不是一道美麗的風(fēng)景線？

【適用話題】與書邂逅；閱讀危機(jī)；以書為媒；分享