基于JAVA的“大學(xué)生勤工儉學(xué)站”

閆曉恬++姜春風(fēng)++鄧文燕++李鴿鴿++陳一嘉++宋佳音++杜博軒

【摘 要】本文針對(duì)現(xiàn)階段大學(xué)生家教以及兼職活動(dòng)缺乏相應(yīng)的指導(dǎo)和管理的情況，總結(jié)分析了大學(xué)生家教和兼職活動(dòng)存在的各種問(wèn)題，并提出了我國(guó)大學(xué)生家教活動(dòng)規(guī)范和管理的重要性及有效可行的解決辦法。

【關(guān)鍵詞】勤工儉學(xué)；家教；兼職

1 .前言

隨著我國(guó)高等教育改革的不斷改變高等教育與以前相比大有不同，各高校已實(shí)行收取學(xué)費(fèi)項(xiàng)目，這是必然會(huì)發(fā)生的，并且也是高等教育體質(zhì)逐步國(guó)際化的必然趨勢(shì)。但是這種情況不僅給普通家庭來(lái)帶了壓力，使低收入家庭也因?yàn)檫@個(gè)原因不堪重負(fù)。經(jīng)過(guò)調(diào)查我們可以證明，勤工儉學(xué)這一方法是緩解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)壓力，并且提高自身素質(zhì)和完成學(xué)業(yè)的一個(gè)有效的方法。

通過(guò)“大學(xué)生勤工儉學(xué)站”這種信息化手段不僅可以為研究我國(guó)大學(xué)生家教活動(dòng)及其它學(xué)習(xí)和生活情況提供準(zhǔn)確、可靠的資料，也可以為高校學(xué)生政策的決策提供有益參考。

2. 系統(tǒng)功能模塊

2.1項(xiàng)目目的

“大學(xué)生勤工儉學(xué)站”項(xiàng)目主要是利用手機(jī)平臺(tái)提供給大學(xué)生一個(gè)活的兼職的一個(gè)平臺(tái)，從這個(gè)平臺(tái)上想要做家教的大學(xué)生以及想要獲得兼職可以從這個(gè)平臺(tái)上獲取兼職以及家教的信息?？蛻?hù)端可以幫助尋找大學(xué)生家教信息，大學(xué)生校內(nèi)校外兼職信息，同時(shí)也有學(xué)生兼職后的交流平臺(tái)可供大家交流經(jīng)驗(yàn)。

2.2系統(tǒng)模塊

本項(xiàng)目總共分有四個(gè)模塊，大學(xué)生家教信息模塊。大學(xué)生校內(nèi)校外兼職模塊，大學(xué)生勤工儉學(xué)交流平臺(tái)以及登錄模塊。功能模塊如圖2-1所示。

3.系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

3.1系統(tǒng)功能模塊

家教模塊提供大學(xué)生家教信息。在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈。大部分大學(xué)生在面對(duì)假期時(shí)大部分想到的不再是享受假期慵懶的生活，而是去找工作去實(shí)踐、去鍛煉，為自己盡早踏上社會(huì)做準(zhǔn)備。能夠早一點(diǎn)自己賺錢(qián)減輕父母的負(fù)擔(dān)，早一點(diǎn)去承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任。大學(xué)生家教這種方式把大學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系到了一起。本模塊就是會(huì)與學(xué)校附近廣大家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)通過(guò)注冊(cè)我們的項(xiàng)目，登錄平臺(tái)，有需要大學(xué)生家教的可以再我們這個(gè)平臺(tái)上發(fā)布詳細(xì)信息，想做大學(xué)生家教的學(xué)生也就可以通過(guò)注冊(cè)用戶(hù)，經(jīng)過(guò)認(rèn)證，從我們這個(gè)平臺(tái)的大學(xué)生家教模塊中尋找適合自己或者自己想做的家教。這樣就不會(huì)有大學(xué)生到處找勤工儉學(xué)而找不到，家長(zhǎng)想找人輔導(dǎo)孩子而找不到的困擾了。學(xué)生完全可以通過(guò)平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，如果雙方都談妥當(dāng)了，那么恭喜你們都得到了自己想要的結(jié)果，而這種結(jié)果也是我們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的。

兼職模塊提供兼職平臺(tái)。通過(guò)采訪與調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生兼職現(xiàn)象十分普遍，利用課余時(shí)間打工兼職，對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是有積極意義的。在獲得收益的同時(shí)，也可以從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，得到鍛煉，磨礪意志，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，增加畢業(yè)時(shí)求職簡(jiǎn)歷的厚度和分量。如今，做兼職幾乎成為大學(xué)生在校期間不可或缺的經(jīng)歷之一而與此同時(shí)，大學(xué)生兼職過(guò)程中所反映出來(lái)的各種問(wèn)題也已經(jīng)成為社會(huì)、學(xué)校及專(zhuān)家學(xué)者們的關(guān)注的焦點(diǎn)。以我們學(xué)校為例，校外的商家經(jīng)常在自己的店面門(mén)口貼有招聘的紙張，學(xué)生應(yīng)聘獲得這份兼職；而校內(nèi)則是通過(guò)輔導(dǎo)員老師才能找到校內(nèi)的兼職工作，這就給學(xué)生帶來(lái)了很多的麻煩。本模塊為大學(xué)生兼職提供便利以及安全保障。

業(yè)務(wù)流程模塊，學(xué)生可以登陸該平臺(tái)，查詢(xún)是否有滿意的錄用信息，如果沒(méi)有則繼續(xù)瀏覽熱點(diǎn)及職業(yè)匹配的崗位信息。如有心儀的工作，則可以提交求職意向，等待商家的招聘信息確認(rèn)。商家和校內(nèi)的需求方可以登陸該平臺(tái)發(fā)布對(duì)應(yīng)聘方的要求及工作待遇等，同時(shí)接受求職者的求職信息，查詢(xún)是否有符合要求的應(yīng)聘者。如果沒(méi)有則可以繼續(xù)瀏覽求職信息，如果有則對(duì)應(yīng)聘方發(fā)送招聘意向，當(dāng)商家錄用好所需人才時(shí)，可更改刪除招聘信息。

業(yè)務(wù)流程模塊是基于第一、二模塊上所開(kāi)發(fā)的評(píng)價(jià)交流平臺(tái)。我們將其分為兩個(gè)子模塊。第一子小模塊為在平臺(tái)上勤工儉學(xué)的學(xué)生與想要勤工儉學(xué)卻還沒(méi)有找到工作的學(xué)生提供交流平臺(tái)，未找到合適兼職的學(xué)生可以向已找到兼職的學(xué)生進(jìn)行資詢(xún)，從而解決自己的困惑。第二個(gè)子模塊為感想?yún)^(qū)，在此區(qū)域兼職大學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)，商家，都可以用來(lái)發(fā)表自身感受和建議，并對(duì)兼大學(xué)生工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第四個(gè)模塊為登錄模塊，家長(zhǎng)和商家以及大學(xué)生都可以通過(guò)這個(gè)模塊登錄我們的手機(jī)APP，從而實(shí)現(xiàn)以上系統(tǒng)的功能。

3.2系統(tǒng)開(kāi)發(fā)平臺(tái)

本系統(tǒng)平臺(tái)是基于數(shù)據(jù)庫(kù)MySQL5.1及以上版本所開(kāi)發(fā)的，MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)能保證數(shù)據(jù)的完整性及安全性。本系統(tǒng)所用的開(kāi)發(fā)環(huán)境則是Eclipse JavaEE IDE for Web Developers 3.5 及其以上版本，該版本支持EE系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。

4 .系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

4.1大學(xué)生家教子系統(tǒng)

大學(xué)生家教子系統(tǒng)的主要功能是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生能夠在這個(gè)平臺(tái)上尋找到關(guān)于大學(xué)生做家教的兼職信息，并且在這個(gè)系統(tǒng)中能與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。大學(xué)生只要輸入合法的用戶(hù)名和密碼就能登錄到學(xué)生操作平臺(tái)，學(xué)生登陸后可以再這個(gè)平臺(tái)上看到需要的各種大學(xué)生勤工儉學(xué)工作的信息，同時(shí)還可以發(fā)布自己的信息，等待家長(zhǎng)招聘。

4.2大學(xué)生校內(nèi)校外兼職子系統(tǒng)

大學(xué)生校內(nèi)校外兼職子系統(tǒng)的主要功能是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生通過(guò)登錄這個(gè)平臺(tái)之后在平臺(tái)上尋找到有關(guān)于大學(xué)生校內(nèi)校外的兼職信息。同時(shí)，大學(xué)生與商家利用這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行交流。

4.3交流評(píng)論子系統(tǒng)

交流評(píng)論子系統(tǒng)的主要是能夠讓已經(jīng)尋找到大學(xué)生勤工儉學(xué)工作與未找到但卻想找的所在區(qū)域全體大學(xué)生進(jìn)行交流。并且可以在該平臺(tái)上發(fā)表自己的感想。

5.總結(jié)

“大學(xué)生勤工儉學(xué)站”運(yùn)行的目的就是希望更多學(xué)生通過(guò)本平臺(tái)找到自己喜歡的工作，鍛煉自己，豐富自己的生活，并能在兼職或是家教的同時(shí)累積到更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)方便了大多數(shù)大學(xué)生找兼職，給對(duì)兼職很迷茫的學(xué)生提供向?qū)АＮ覀兿Ｍ酒脚_(tái)能夠深入大學(xué)生的內(nèi)部，為學(xué)生提供更多的便利，放棄以前自己到處尋找店家招聘或是家教給予自己幫助的這種模式，真正通過(guò)來(lái)互聯(lián)網(wǎng)便利自己的生活。

參考文獻(xiàn)：

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