淺析市場經濟背景下建筑學人才培養(yǎng)方法

周媛

西安建筑科技大學華清學院（710055）

淺析市場經濟背景下建筑學人才培養(yǎng)方法

周媛

西安建筑科技大學華清學院（710055）

文章針對我校當前建筑學專業(yè)教學管理中存在的問題，從市場經濟環(huán)境下建筑教學管理改革的角度出發(fā)，將市場需求應用到教學方法中去，探索新的教學模式并提供出新的教學思路與手段，從而總結出適合建筑學專業(yè)的教學管理模式。這對我國建筑教學管理具有重要的理論與實踐意義。

市場經濟；建筑學；人才培養(yǎng)

1 人才培養(yǎng)與市場規(guī)律

學校的學生作為產品在人才市場中出現要符合市場經濟規(guī)律，否則將被市場淘汰。學校的人才培養(yǎng)需要應對目標市場。決定大學人才培養(yǎng)目標市場的主要因素有二:第一，培養(yǎng)人才的類型。不同類型的大學培養(yǎng)不同類型的人才，以滿足不同用人單位的需求，具有不同的目標市場。第二，人才培養(yǎng)的質量。目標市場會影響一個大學培養(yǎng)的人才質量，比如兩所層次一樣的大學,如果其目標市場不一致,那么它所培養(yǎng)出來的大學生質量也會不一致。建筑人才是建筑教學改革的目標，即其目標市場為建筑市場，所以為使得培養(yǎng)出來的人才能夠很好的契合用人市場的要求，那就應該按照建筑市場的需求定向地培養(yǎng)人才。

2 市場經濟對建筑學專業(yè)的需求

2.1 建筑學專業(yè)需要分析市場需求才能更具競爭力

隨著市場的不斷變化，市場也對建筑類的畢業(yè)生有了多樣化的需求，因此為了應對不斷變化的市場需求，我們應該及時調整建筑學專業(yè)學生的培養(yǎng)目標，使得學生們能夠及時掌握最新的專業(yè)技能，從而能夠在人才市場上保持足夠的競爭力。

2.2 從建筑學教學環(huán)節(jié)入手提高教學質量

市場經濟條件下，建設量大幅度上升，強烈的社會需求和激變的市場對建筑設計人才提出了新的要求，呼喚著建筑專業(yè)教學的改革。

2.2.1 人才具有較寬的專業(yè)口徑

在新的需求背景下，我國應該培養(yǎng)出能夠與市場需求相互適應的建筑學專業(yè)人才，只有這樣才能更好的符合社會的發(fā)展需求。在任何時候，扎實的專業(yè)基礎都是實現就業(yè)的必要保障與前提，所以現階段的教學還要尋求知識的多樣化，在學習建筑學專業(yè)的同時，還應該了解或掌握工程管理、城市規(guī)劃、土木工程、造價預算等輔助專業(yè)。

2.2.2 建筑師注冊考試加入教學大綱

現階段建筑師注冊考試標準與建筑學教育評估標準之間有著一定的差異性，所以說加強大學生基本能力的培養(yǎng)力度對現階段大學生專業(yè)教育非常重要。此外建筑師資格考試應該納入教學大綱中，并且要增加課程與調整課程學時比例，實現建筑法規(guī)的加強。

2.2.3 加強社會學、心理學、規(guī)劃學、市場學以及法制法規(guī)等教學

讓學生能夠在建筑設計中形成全面的認識，從而避免其建筑設計趨于片面性。同時還有值得注意的一點是:建筑是一個動態(tài)的機制，它不是固定不變的。作為一種市場需求，建筑教學需要和市場發(fā)展相互適應。

3 從工程實踐入手提高綜合能力

上述可知，把建筑學專業(yè)知識與多方面的要求結合起來，改革課程設置，規(guī)劃適當課程和做好相應教學規(guī)劃。具體方法如下:

提高實踐性教學質量可以從兩個方面入手。一方面，要有目的地突出理論教學和實踐教學的獨立性，比如說將實踐教學環(huán)節(jié)加入評分環(huán)節(jié)和調整老師指導方式，從而更有力地監(jiān)控教學質量；另一方面，把理論教學和實踐教學進行有效結合。為方便落實建筑學專業(yè)的改革方案，以課程設計為整個教學體系的主線，把一些與之相關聯的教學體系的課程設計作為輔助，使理論與實踐緊密結合。

3.1 教學實踐環(huán)節(jié)與科研相結合

學生參與教師的各種縱向課題和一些橫向課題，在老師的指導下完成相關的科研工作，如查閱資料、實地調研、建筑測繪、建筑繪圖、分析與撰寫實習報告等。盡量使學生參與到科研實踐教學的整個過程，較大程度地發(fā)揮主觀能動性，激發(fā)他們的獨立思考和創(chuàng)新的能力。

3.2 建立校外實習教學基地

根據學校條件、專業(yè)要求確定校企結合形式和實踐研究的方法來組織學生實習，既保證設計單位的生產要求，同時又培養(yǎng)學生的綜合能力。

3.3 對建筑學教師進行教學創(chuàng)新方法培訓

組織年輕教師，在兄弟院校交流學習，促進建筑學教學擺脫傳統教育觀念的束縛，改進教學方式與方法。

4 結論

培養(yǎng)建筑學專業(yè)應用型人才是適應時代發(fā)展的必然要求，我們必須重視本科層次應用型人才的培養(yǎng)，積極為之營造良好的教育環(huán)境，并逐步構建起相應的保障體系，以推動專業(yè)教學改革的深入發(fā)展,促進辦學質量的提高和專業(yè)特色的進一步形成。

西安建筑科技大學教改項目:在市場經濟背景下的建筑學專業(yè)教學創(chuàng)新研究

項目編號:JG 1507