文_武予然
淺論班組本質(zhì)安全文化建設(shè)
文_武予然
安全是企業(yè)改革和發(fā)展的基礎(chǔ),關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。本質(zhì)安全是內(nèi)在的預(yù)防和抵御事故風(fēng)險(xiǎn)的能力,其實(shí)質(zhì)是隊(duì)伍建設(shè)、電網(wǎng)結(jié)構(gòu)、設(shè)備質(zhì)量、管理制度等核心要素的統(tǒng)一。強(qiáng)化本質(zhì)安全是電網(wǎng)企業(yè)深入做好安全工作的必然要求,是確保安全的治本之策。
《國家電網(wǎng)公司關(guān)于強(qiáng)化本質(zhì)安全的決定》對推進(jìn)安全文化建設(shè)實(shí)踐進(jìn)行了詳細(xì)闡釋:要求樹立全員安全理念,強(qiáng)化日常安全教育,培育安全行為習(xí)慣,提升員工安全素養(yǎng);要求推進(jìn)安全文化宣傳、培訓(xùn)、推廣,開展主題活動(dòng),建設(shè)宣教基地,打造安全品牌,創(chuàng)建安全示范崗,樹立先進(jìn)典型;要求加強(qiáng)班組建設(shè),激活員工和組織活力,營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍,建設(shè)良好的企業(yè)安全文化。
班組是企業(yè)發(fā)展的細(xì)胞,班組文化是加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)統(tǒng)籌兼顧的重要前提和步驟,是確保企業(yè)安全文化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的保證。那么,班組本質(zhì)安全文化建設(shè)對電網(wǎng)企業(yè)的發(fā)展就顯得尤為重要。
從廣義上講,班組安全文化是指班組及其成員在安全工作中的價(jià)值觀點(diǎn)、行為準(zhǔn)則、規(guī)范體系、素質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)裝備等表現(xiàn)出來的影響企業(yè)安全管理、質(zhì)量、效益的大環(huán)境系統(tǒng)。而狹義的班組安全文化是班組在長期的安全管理實(shí)踐中所形成的并為班組全體成員共同遵守和奉行的價(jià)值觀念、道德理念和行為準(zhǔn)則。主體的明確性、內(nèi)容的豐富性、操作的復(fù)雜性也賦予班組安全文化獨(dú)特的深厚內(nèi)涵和重要使命。
班組安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分。如果說,安全文化是企業(yè)文化的“亞文化”,那么班組安全文化便是企業(yè)安全文化的“子工程”,在企業(yè)文化建設(shè)中具有不可取代的地位。一個(gè)沒有安全保障的企業(yè)是沒有生命的;而缺乏安全文化底蘊(yùn)的企業(yè)文化同樣是沒有生命力的。
班組安全文化是搞好班組管理的思想基礎(chǔ)和動(dòng)力源泉。從理論上講,安全文化的發(fā)展可有力地促進(jìn)安全管理,而安全管理的優(yōu)劣又影響著安全文化的普及。從管理重點(diǎn)來看,電網(wǎng)企業(yè)班組管理的核心問題,是如何調(diào)動(dòng)全員的積極性和主動(dòng)性,共同搞好安全生產(chǎn)這個(gè)“天字號”工程,這也是安全文化創(chuàng)建工作的主旨。建設(shè)優(yōu)秀的班組安全文化,不僅可以進(jìn)一步完善和健全制度文化建設(shè),充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感,還能將每位員工的熱情和奮斗志向引入班組建設(shè)的發(fā)展軌道,從而不斷提高班組標(biāo)準(zhǔn)化管理水平。
班組安全文化是提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的重要載體。人是安全生產(chǎn)的主體,在安全生產(chǎn)中起著決定性作用。據(jù)統(tǒng)計(jì),電網(wǎng)企業(yè)發(fā)生的各類事故90%以上都是由于“三違”而引起的,也就是說只要做好人的工作,大部分事故完全可以避免。班組安全文化建設(shè)通過整合特有的人力資源、管理資源和環(huán)境資源等優(yōu)勢,將先進(jìn)的思維理念、實(shí)踐技能以潛移默化、潤物無聲的方式去影響個(gè)體,進(jìn)而推進(jìn)職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高,使安全文明之花盛開在企業(yè)的每一個(gè)角落。這是一條最為有效、最為直接的管理途徑。
班組安全文化是改進(jìn)創(chuàng)新企業(yè)安全工作的重要前提。班組安全管理處在企業(yè)安全生產(chǎn)的最前沿,是必須筑牢的第一道防線,是企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的核心工程。同樣,在改進(jìn)和創(chuàng)新安全工作中,也具有其不可替代的優(yōu)越性。同引進(jìn)、借鑒和吸收先進(jìn)的外部管理方式相比,班組安全文化建設(shè)具有推進(jìn)和完善企業(yè)安全工作的“內(nèi)部造血”功能。這種發(fā)之于內(nèi)的動(dòng)力更具有創(chuàng)造力和生命力。無論是“內(nèi)驅(qū)型”的“惠普文化”還是華為“以奮斗者為本”的團(tuán)隊(duì)理念,無不是立足自身實(shí)踐提煉和培育產(chǎn)生的。安全文化進(jìn)班組不僅是一種趨勢,更是一種被實(shí)踐證明的科學(xué)抉擇。
總的來講,班組安全文化建設(shè)應(yīng)從以下三方面入手:一是建設(shè)優(yōu)秀的精神文化,提高班組管理的軟件水平。應(yīng)著重培養(yǎng)班組群體的安全價(jià)值觀和安全生產(chǎn)的主人翁意識,營造良好的安全氛圍,逐步實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心,這也是安全文化建設(shè)的核心。
二是建設(shè)優(yōu)秀的制度文化,為深化班組安全管理提供必要的組織保障和科學(xué)引導(dǎo)。不斷改進(jìn)和完善班組安全管理的科學(xué)指標(biāo),制定和實(shí)施一系列旨在提高員工積極性的政策措施,將安全一票否決制和量化考核指標(biāo)同勞動(dòng)報(bào)酬、居住條件、獎(jiǎng)勵(lì)等福利待遇掛鉤,將制度的剛性力量同人性化的管理手段相融合,確保安全文化創(chuàng)建工作的良性發(fā)展。
三是建設(shè)優(yōu)秀的物質(zhì)文化,提高班組管理的硬件水平。要持之以恒、常抓不懈地加大班組安全裝備和文化設(shè)施的投入,為班組安全文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。不斷引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),提高安全監(jiān)測水平,升級管理模式,切實(shí)把改善工作環(huán)境、維護(hù)員工健康放在首位。力所能及地開展各種培訓(xùn)教育和文娛活動(dòng),為提高員工實(shí)踐技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想裝備搭好臺(tái)、服好務(wù)。其中要重點(diǎn)解決好思想定位問題,不是為了實(shí)現(xiàn)安全工作目標(biāo)去管理職工,而是為了維護(hù)職工的切身利益去加強(qiáng)管理,從而確保各項(xiàng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
安全文化源自安全管理,所有創(chuàng)新和發(fā)展必須建立在安全管理基礎(chǔ)之上。近年來,不少企業(yè)推行以班組為核心的全面質(zhì)量控制、統(tǒng)計(jì)過程控制和ISO9000質(zhì)量運(yùn)行體系等管理模式,但受行業(yè)特殊性和歷史局限性制約,總體發(fā)展相對滯后已成為不爭的事實(shí)。突出表現(xiàn)在:有的管理基本到位,但缺乏創(chuàng)新;有的則收得太緊,班組管理過多依靠外力,自主能力差;有的在人員、基礎(chǔ)設(shè)施方面投入不足,工作常常脫節(jié);還有的管理松懈,顧此失彼……能把安全管理上升到文化創(chuàng)建層次的寥寥無幾,這也為提升整體管理水平留下了較大的發(fā)展空間。
把思想政治工作貫穿于安全生產(chǎn)全過程。電網(wǎng)安全工作的復(fù)雜性和艱巨性賦予思想政治工作深刻內(nèi)涵和重要使命,也促使其成為開展班組安全文化建設(shè)的力量源泉。思想政治工作進(jìn)班組要堅(jiān)持解決“思想與實(shí)際、個(gè)性與共性、局部與大局”三結(jié)合的原則,力求實(shí)效;要認(rèn)真分析和掌握職工思想動(dòng)態(tài),讓其成為解決員工特別是后進(jìn)員工思想痼疾,充分調(diào)動(dòng)工作積極性的“聽診器”和“手術(shù)刀”;要堅(jiān)持班前、班中、班后不斷線,因人、因地、因時(shí)去跟進(jìn),貫穿班組各項(xiàng)工作始終;要黨政工團(tuán)齊抓共管,共同構(gòu)筑牢固的安全生產(chǎn)思想防護(hù)體系,為班組安全文化創(chuàng)建提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。
給予班組安全管理更大的自主權(quán)。應(yīng)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上給予班組安全管理更大的自主權(quán),將安全績效考核、安全水平監(jiān)測、事故處罰權(quán)限、相關(guān)責(zé)任分解逐步納入班組管理工作范疇。將安全管理關(guān)口前移,重心下移,充分發(fā)揮班組的主觀能動(dòng)性,使安全責(zé)任真正落實(shí)到人頭。此舉不僅能有效減少安全監(jiān)管投入,提高安全生產(chǎn)效率,還將對安全文化創(chuàng)建注入不竭動(dòng)力。
著力提高班組業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。班組長作為最基層的管理者,其自身素質(zhì)和管理技能在很大程度上決定了企業(yè)的安全生產(chǎn)形勢,也直接影響著企業(yè)安全文化的創(chuàng)建。做好班組長的選拔培養(yǎng)工作,一是要把好“入口”關(guān),通過公開競爭和擇優(yōu)選聘等方式將最合適的人選到最適合的崗位上;二是要把好“充電”關(guān),采用定期和不定期的方式建立班組長長效培訓(xùn)教育機(jī)制;將工作目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)結(jié)合起來,將企業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展統(tǒng)一起來,不斷提高他們適應(yīng)新形勢、開創(chuàng)新局面的實(shí)踐技能和安全素質(zhì)。只有舞好舞活班組長這個(gè)“龍頭”,才能帶動(dòng)班組安全文化創(chuàng)建順利進(jìn)行。
培養(yǎng)和弘揚(yáng)獨(dú)具特色的團(tuán)隊(duì)精神。作為班組安全文化建設(shè)的重要組成部分,團(tuán)隊(duì)精神的形成需要不斷地提煉、積累和完善。在具體實(shí)踐過程中,要同班組生產(chǎn)任務(wù)、工作條件、人員狀況和企業(yè)發(fā)展實(shí)際相結(jié)合,從四個(gè)方面下功夫。
一是建立以人為本的管理模式,尊重員工的民主權(quán)利和首創(chuàng)精神,最大限度地調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性。二是建立優(yōu)勝劣汰的驅(qū)動(dòng)機(jī)制,弘揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。做好思想觀念、職業(yè)道德等價(jià)值取向的“破”與“立”,做好典型帶路、整體推進(jìn)。三是持之以恒搞好全員教育,構(gòu)筑全方位、寬領(lǐng)域、多層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系,堅(jiān)持用先進(jìn)的知識武裝人,用典型的事例教育人,用科學(xué)的方法引導(dǎo)人,用宏偉的目標(biāo)激勵(lì)人。四是樹立持續(xù)改進(jìn)、不斷創(chuàng)新的觀念,做到在內(nèi)容上創(chuàng)新,使創(chuàng)建活動(dòng)更具科學(xué)性;在方法上創(chuàng)新,使創(chuàng)建活動(dòng)更具操作性;在目標(biāo)上創(chuàng)新,使創(chuàng)建活動(dòng)更具針對性;在觀念上創(chuàng)新,使創(chuàng)建活動(dòng)更具時(shí)代性。
(作者單位:省公司本部)