共享發(fā)展的思想源流、科學(xué)內(nèi)涵與衡量標(biāo)準(zhǔn)

■孫明慧

共享發(fā)展的思想源流、科學(xué)內(nèi)涵與衡量標(biāo)準(zhǔn)

■孫明慧

共享發(fā)展；內(nèi)涵；衡量標(biāo)準(zhǔn)

十八屆五中全會提出的“五大發(fā)展理念”是對我國發(fā)展理念的重大創(chuàng)新，其中的共享發(fā)展理念體現(xiàn)著對社會公平正義的追求，是我國未來發(fā)展的價值取向和標(biāo)準(zhǔn)，也是五大發(fā)展理念的核心和主旨。因此，共享發(fā)展理念成為學(xué)術(shù)界關(guān)注的熱點話題，很多專家和學(xué)者從不同的角度和層面對共享發(fā)展進行了解讀，提出了很多新的看法和觀點，但也存在研究不深入和不透徹等缺陷。本文主要從思想源流、科學(xué)內(nèi)涵和衡量標(biāo)準(zhǔn)共三個方面探討共享發(fā)展中存在的理論問題，旨在加深對共享發(fā)展的理論價值的理解，促進共享發(fā)展的政策和措施的貫徹落實。

一、共享發(fā)展的思想源流

十八屆五中全會提出共享發(fā)展的理念是對世界發(fā)展理論的繼承與創(chuàng)新，是在借鑒和吸收馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于共享發(fā)展思想的合理內(nèi)核的基礎(chǔ)上，根據(jù)中國經(jīng)濟和社會發(fā)展的現(xiàn)實情況做出的合理選擇與安排。梳理馬克思、恩格斯、列寧和中國共產(chǎn)黨人關(guān)于共享的發(fā)展思想，有助于理清共享發(fā)展的思想源流，也有助于深刻理解共享發(fā)展的思想內(nèi)涵。

（一）馬克思、恩格斯關(guān)于共享發(fā)展的思想

“共享”是指對社會財富分配以及人與人、人與社會、人與自然之間的一種內(nèi)在規(guī)定性。馬克思、恩格斯關(guān)于共享發(fā)展的思想是為解決勞動和資本對立的矛盾而產(chǎn)生的。在資本主義社會條件下，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，一方面是財富的積累，而另一方面卻是貧困的積累。因為“資本主義社會幾乎把一切權(quán)利賦予一個階級，另一方面卻幾乎把一切義務(wù)推向給另一個階級”［1］(P29)，社會發(fā)展的成果幾乎都被占少數(shù)的資本家階級所占有，而占絕大多數(shù)的工人階級卻越來越貧窮。馬克思和恩格斯認為，這一切產(chǎn)生的根源就是資本主義私有制，它使資本家階級憑借生產(chǎn)資料的私有制無償占有了工人的勞動成果。因此，馬克思、恩格斯倡導(dǎo)通過共產(chǎn)主義運動消滅私有制，建立公有制，實現(xiàn)人的自由而全面的發(fā)展。

由此可見，馬克思、恩格斯認為，消滅私有制是實現(xiàn)共享發(fā)展的前提；同時，他們也認為，絕大多數(shù)人是共享發(fā)展的主體。共享發(fā)展使絕大多數(shù)社會成員共享社會經(jīng)濟發(fā)展的成果，消滅資產(chǎn)階級獨占的局面，是為大多數(shù)人謀利益的運動。恩格斯還特別強調(diào)，共享發(fā)展應(yīng)該是“由社會全體成員組成的共同聯(lián)合體來共同地和有計劃地利用生產(chǎn)力；把生產(chǎn)發(fā)展到能夠滿足所有人的需要的規(guī)模……通過產(chǎn)業(yè)教育、變換工種、所有人共同享受大家創(chuàng)造出來的福利，通過城鄉(xiāng)的融合，使社會全體成員的才能得到全面發(fā)展”［1］(P131)。恩格斯認為，共享發(fā)展的前提除了消滅私有制之外，還需要大力發(fā)展生產(chǎn)力；共享發(fā)展的內(nèi)容除了經(jīng)濟成果之外，還應(yīng)該包括政治、社會、文化等各個方面的成果。

除此之外，馬克思還對共享發(fā)展的實現(xiàn)機制進行了分析，在《哥達綱領(lǐng)批判》中，馬克思指出：“每一個生產(chǎn)者，在作了各項扣除以后，從社會領(lǐng)回的，正好是他給予社會的……他從社會領(lǐng)得一張憑證，證明他提供了多少勞動，他根據(jù)這張憑證從社會儲存中領(lǐng)得一份耗費同等勞動量的消費資料?！保?］(P35)共享發(fā)展的實現(xiàn)機制是按勞動者向社會提供的勞動量多少進行分配，即按勞分配。同時，馬克思也指出，當(dāng)生產(chǎn)力水平高度發(fā)達、社會產(chǎn)品極大豐富時，共享發(fā)展的實現(xiàn)機制將演變?yōu)榘葱璺峙洹?/p>

（二）列寧關(guān)于共享發(fā)展的思想

列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國十月革命取得勝利，建立了蘇維埃社會主義政權(quán)，創(chuàng)造性地開拓了馬克思、恩格斯的共享發(fā)展思想的新境界，使其從理論走向?qū)嵺`，形成了俄國特色的共享發(fā)展思想。列寧在《國家與革命》一書中明確地提出“按勞分配”原則：不勞動者不得食；按等量勞動取等量產(chǎn)品。與此同時，列寧改革了俄國的工資制度，建立了蘇維埃的工資制度，統(tǒng)一了國家機關(guān)以及國有企業(yè)的薪資水平，取消了原有的高薪制度以及性別、年齡、民族等方面的差別工資，落實按勞分配的原則，為社會主義初級階段實現(xiàn)共享發(fā)展奠定了制度基礎(chǔ)。針對蘇聯(lián)國內(nèi)當(dāng)時的實際情況，列寧主張逐步縮小工資差別，但與此同時，也要反對平均分配和貧富懸殊，他說：“在資本主義時代,粗工的工資與好的專家的工資的差額是l∶20,現(xiàn)在的差額是1∶5。為了把最低工資和最高工資拉平些,我們已經(jīng)做了很多工作,今后還要繼續(xù)下去。”［3］(P91)為了提高勞動生產(chǎn)率，調(diào)動工人的生產(chǎn)積極性，列寧在1921年9月簽署了《工資問題的基本條例》,明文規(guī)定要按照生產(chǎn)率的提高和個人的貢獻來提高勞動報酬，因此，工業(yè)部門制定了與勞動貢獻多少相適應(yīng)的計件工資和獎勵工資，改革平均主義的分配。

（三）中國共產(chǎn)黨人關(guān)于共享發(fā)展的思想

中國共產(chǎn)黨人繼承和發(fā)展了馬克思、恩格斯和列寧的共享發(fā)展的思想，并結(jié)合中國革命、建設(shè)和改革的實際，提出了中國特色的共享發(fā)展思想。中華人民共和國成立之后，中國共產(chǎn)黨人意識到中國的生產(chǎn)力發(fā)展水平比較低，人們的基本溫飽還沒有解決，占人口絕大多數(shù)的農(nóng)民仍處于極其貧窮的生活狀態(tài)。所以，毛澤東在1955年指出：“我們的目標(biāo)是要使我國比現(xiàn)在大為發(fā)展，大為富、大為強……而這個富，是共同的富，這個強，是共同的強?！保?］(P238)由此可見，毛澤東倡導(dǎo)在生產(chǎn)力不斷發(fā)展和社會財富不斷積累的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)全體人民共同富裕和國家富強。與此同時，以公有制為主體的基本經(jīng)濟制度的確立為實現(xiàn)共享發(fā)展提供了制度保障和政治前提。

鄧小平在總結(jié)東西方國家建設(shè)社會主義的經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做出了實行改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟的重大決策，為實現(xiàn)共享發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。他指出：“社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕?！保?］(178)共同富裕不是單個富裕，也不是同時富裕，而是全體社會成員在生產(chǎn)力不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，逐步達到富裕的狀態(tài)，與共享經(jīng)濟社會的發(fā)展成果有異曲同工之效。

“三個代表”重要思想將共享發(fā)展的主體擴大至“最廣大的人民群眾”，并在此基礎(chǔ)上提出了“三大文明”建設(shè)，將共享發(fā)展的領(lǐng)域擴展到政治和文化領(lǐng)域。黨的十八大報告提出了科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會主義和諧社會的目標(biāo)，指出發(fā)展要“始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點”［5］，不斷加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)。十八屆五中全會提出“共享發(fā)展”的理念，強調(diào)“堅持共享發(fā)展，必須堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，做出更有效的制度安排，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進”［6］。

二、共享發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵

所謂共享發(fā)展，是指全體社會成員通過一定的規(guī)則和秩序共同享有社會改革和發(fā)展的成果，最終實現(xiàn)共同富裕的一種歷史過程。首先，從共享發(fā)展的主體來看，應(yīng)該包括全體社會成員，破除種族、地域、性別、年齡、信仰等歧視，使每一個個體都能夠享受經(jīng)濟和社會發(fā)展帶來的成果，真正尊重每一個具體的現(xiàn)實的人的權(quán)利，實現(xiàn)以人為中心的發(fā)展。其次，從共享發(fā)展的對象來看，是指改革和發(fā)展產(chǎn)生的一切物質(zhì)和精神成果，包括經(jīng)濟社會的各種發(fā)展成果。狹義上的共享發(fā)展是指經(jīng)濟方面的共享，即共享經(jīng)濟發(fā)展成果，縮小貧富收入差距，提高人們生活水平，不斷滿足人們的物質(zhì)需求。廣義上的共享發(fā)展，除了包括狹義上的共享之外，還包括文化、政治、社會和生態(tài)文明等發(fā)展成果的共享，從而實現(xiàn)全面的共享，這是共享發(fā)展的高級狀態(tài)。再次，從共享發(fā)展的前提來說，是指社會各方面的發(fā)展，即社會各方面發(fā)展成果的不斷創(chuàng)造與積累。如果沒有發(fā)展成果的涌現(xiàn)，共享發(fā)展就會變成共同貧窮。經(jīng)濟和社會等各個方面的發(fā)展就依賴于全體社會成員的參與和努力，只有充分發(fā)揮每一個社會成員的能力和潛力，才能最終實現(xiàn)人人共享。最后，從共享發(fā)展的規(guī)則來看，共享發(fā)展應(yīng)該包括權(quán)利公平、機會平等、規(guī)則公正等。中華人民共和國成立以來，尤其是改革開放以來，全體社會成員的衣食住行水平有了明顯的提高，這也是一種共享，但是這不是我們要追求的共享發(fā)展。因為這種共享出現(xiàn)了明顯的貧富差距，并且?guī)в袃蓸O分化的趨勢。我們要追求的共享發(fā)展是全體社會成員公平、公正地分享經(jīng)濟和社會發(fā)展的成果，破除不合理、不公平的共享差距。共享發(fā)展不等于兩極分化，同時也不等于平均主義分配，共享發(fā)展承認差別，但是又把這種差別控制在一個合理的范圍內(nèi)，實現(xiàn)共享與發(fā)展的動態(tài)平衡。［7］

要準(zhǔn)確理解共享發(fā)展的概念，還需要進一步厘清共享發(fā)展與其他相關(guān)概念的異同。

第一，共享發(fā)展與共享經(jīng)濟。共享經(jīng)濟是指“是指消費者不購買某種物品的所有權(quán)而通過租用或借用的方式實現(xiàn)對某一物品的享用，是經(jīng)濟運行的一種具體模式”［8］。共享經(jīng)濟通過一定的平臺，激活了閑散的物品或服務(wù)，有助于提高物品和服務(wù)的交易效率，提高所有者的收入，降低消費者的消費成本。與共享經(jīng)濟不同，共享發(fā)展不是一種經(jīng)濟的運作模式，而是指發(fā)展的價值取向和目標(biāo)要求，發(fā)展要遵循成果讓全體社會成員共享的原則，提高全體社會成員的獲得感和幸福感，讓全體社會成員享有更多的福祉，而不是為了降低人們的消費成本。

第二，共享發(fā)展與平均主義分配。平均主義分配方式是我國在計劃經(jīng)濟時期，在生產(chǎn)力發(fā)展水平不高和產(chǎn)品短缺的情況下采取的一種分配方式。雖然以平均的方式保證了人們共享生產(chǎn)成果，但嚴(yán)重阻礙了人們的生產(chǎn)積極性，造成了低水平的共享，即普遍的貧窮。因為這種分配方式否定了勞動的差別，挫傷了人們的主動性和創(chuàng)造性。共享發(fā)展不等于實行平均主義的分配方式，共享發(fā)展承認人們的勞動和貢獻等方面的差別，并且在分配中體現(xiàn)這種個體差別，使每一個個體的應(yīng)有利益得到充分體現(xiàn)，通過建立一種新的利益共享機制，將個人利益和社會整體利益有機地結(jié)合起來，試圖建立起一種公平正義的共享，同時也要創(chuàng)造高效率和高水平的共享。

第三，共享發(fā)展與共同富裕。共享發(fā)展與共同富裕既相互聯(lián)系，又相互區(qū)別。共享發(fā)展和共同富裕都是社會主義的奮斗目標(biāo)，不同的是，共享發(fā)展是建立在經(jīng)濟社會發(fā)展達到一定水平之后，要求為經(jīng)濟和社會發(fā)展做出貢獻的所有人共享發(fā)展的成果，共同富裕是在生產(chǎn)力比較發(fā)達和物質(zhì)產(chǎn)品非常豐富的時候，全體社會成員共同邁入富裕的生活狀態(tài)。共同富裕更加側(cè)重于物質(zhì)層面上的豐富和滿足程度，共享發(fā)展包含的范圍要寬廣一些，除了物質(zhì)層面，還包括政治、文化、社會、生態(tài)等非物質(zhì)層面，但是共享的程度沒有富裕的程度高。所以，綜合來看，共同富裕是共享發(fā)展所要達到的經(jīng)濟目標(biāo)，共享發(fā)展是實現(xiàn)共同富裕的有效途徑。雖然二者提出的背景、包含的內(nèi)容、實現(xiàn)的方式等有所不同，但都是為了保障人民的根本利益，提高人民的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。［9］

三、共享發(fā)展的衡量標(biāo)準(zhǔn)

共享發(fā)展要實現(xiàn)的具體目標(biāo)有四個：一是推進社會的公平和正義，二是加強扶貧脫貧、縮小收入差距，三是推動基本公共服務(wù)均等化，四是實現(xiàn)共同富裕。與這四大目標(biāo)相對應(yīng)的是共享發(fā)展的四組衡量標(biāo)準(zhǔn)。

第一組衡量標(biāo)準(zhǔn)是權(quán)利公平、機會公平、規(guī)則公平和分配公平。共享發(fā)展要實現(xiàn)社會的公平和正義，就需要尊重和保障每一個人的生存和發(fā)展的權(quán)利，維護每一個人的根本利益。所以，判斷社會公平與正義的標(biāo)準(zhǔn)是，是否做到了權(quán)利公平、機會公平、規(guī)則公平和分配公平。其中，權(quán)利公平是指，保障全體社會成員平等地享有經(jīng)濟社會發(fā)展等各個方面的權(quán)利，切實尊重和保護每一個公民的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，保證發(fā)展的成果惠及國家的全體公民。機會公平，也稱為起點公平，是指使每一個社會成員尤其是身體或心理存在缺陷的個體，都能夠獲得平等的生存和發(fā)展的機會，例如，獲得勞動就業(yè)的機會、接受教育培訓(xùn)的機會、提升和選拔的機會、貸款和投資的機會等。規(guī)則公平，也稱為過程公平，是指每一個社會成員在參與生存和發(fā)展活動的過程中，面對的制度、政策、法律條文、規(guī)章規(guī)定等都是一致的。在規(guī)則面前每個人都是平等的，沒有特例，一旦違反，將會遭到同樣的懲戒。分配公平，也稱為結(jié)果公平，是指每個社會成員都能夠獲得與其付出相匹配的勞動報酬。結(jié)果公平是社會公平正義的最終歸宿，也是公平正義最直接、最主要的體現(xiàn)，因而是社會公平正義非常重要的指標(biāo)。

第二組衡量標(biāo)準(zhǔn)是基尼系數(shù)和泰爾系數(shù)。共享發(fā)展要解決農(nóng)村貧困人口的脫貧問題，縮小收入分配差距，適合的判斷標(biāo)準(zhǔn)是基尼系數(shù)和泰爾指數(shù)?；嵯禂?shù)是以意大利經(jīng)濟學(xué)家基尼的名字命名的測量收入分配大小的一個指標(biāo)，理論比較成熟，計算方法比較多，能以具體的數(shù)值來評價差距的大小，有助于對不同國家、不同地區(qū)以及不同時期的收入差距情況進行量化和比較?；嵯禂?shù)的取值介于0到1之間，如果等于0，表示收入分配沒有差距，是絕對平均的；如果等于1，表示收入分配差距最大，是絕對不平均的。其中，取值0.4是國家的警戒線，0.4以內(nèi)表示收入分配差距比較正常，超過0.4表示收入分配差距較大，0.5以上就表示收入分配差距處于懸殊的狀態(tài)?；嵯禂?shù)也存在缺點，不同收入組之間無法完全分解，總體基尼系數(shù)不能被分解為組內(nèi)差距和組間差距。另外，基尼系數(shù)對于中等收入組比較敏感，而對于兩極收入組卻比較遲鈍。因此，還需要引入泰爾指數(shù)作為補充。泰爾指數(shù)的最大優(yōu)點是可以按照收入來源進行多層次的分解，分別計算不同組的組內(nèi)差距和組間差距對整體差距的影響，而且，泰爾指數(shù)高收入階層和低收入階層的變化比較敏感，這就正好彌補了基尼系數(shù)的不足。

第三組衡量標(biāo)準(zhǔn)主要包含三個指標(biāo)。一是公共服務(wù)均等化指數(shù)。共享發(fā)展要求公共服務(wù)均等化指數(shù)逐步縮小，根據(jù)國家發(fā)展改革委員會公布的數(shù)據(jù)，“目前，我國公共服務(wù)均等化指數(shù)最高的與最低的地區(qū)相差2.68倍，到2020年應(yīng)縮小這種差距到2倍以下，到2030年應(yīng)進一步縮小到1倍以下”［10］。二是社會保障的覆蓋面和水平。全面提高社會保障的覆蓋面和保障水平是共享發(fā)展的必然要求，從反映社會基本保障水平的社會基本保險情況來看，“2010年的覆蓋率是65.6%，2020年將不低于90%，2030年將不低于95%”［10］。從社會保障水平來看，“在未來的二三十年內(nèi)，將社會保障支出占GDP的比重從現(xiàn)在的7%逐漸提升到20%，將社會保障投入占國家財政支出的比重從現(xiàn)在的12%逐步提高30%以上”［11］。三是人均受教育年限、人均住房使用面積和人均壽命。教育、住房、醫(yī)療等是公共服務(wù)的重要組成部分，要提高公共服務(wù)均等化水平，就要改善人們的教育、住房和醫(yī)療水平。

第四組衡量指標(biāo)有三個。第一，居民收入占國民收入的比重和勞動收入占居民收入的比重。要實現(xiàn)共同富裕的發(fā)展目標(biāo)，居民收入尤其是普通勞動者的收入要隨著社會總財富的增長而增長，廣大人民群眾的生活水平和生活質(zhì)量不斷提高和改善，尤其是一些農(nóng)民、失業(yè)者、殘障人員等低收入群體，要擺脫貧困的狀態(tài)。從具體指標(biāo)來看，“居民收入占國民收入比重逐步提高并達到70%左右”［11］，勞動報酬占居民收入的比重達到55%以上，使社會財富向人民群眾集中，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展成果共享。第二，中等收入群體占總?cè)丝诘谋戎?。一個合理的收入分配結(jié)構(gòu)應(yīng)該是中等收入群體占比大，高、低收入群體占比小，呈現(xiàn)橄欖型的分配結(jié)構(gòu)。中等收入群體比重的提高，意味著低收入者的收入得到了提升，高收入者的收入得到調(diào)控，收入差距逐步縮小。所以，中等收入群體所占的比重就成了衡量共同富裕的重要標(biāo)準(zhǔn)，共同富裕要求中等收入群體所占的比重要超過50%，逐步達到70%左右的水平。［11］第三，人們的收入是否實現(xiàn)了“帕累托改進”。共同富裕不等于富者越來越富、窮者越來越窮，貧富兩極分化正好是共同富裕的反面；與此同時，共同富裕也不等于富者越來越窮、窮者越來越富，雖然貧富差距小了，但是人們的整體生活水平并沒有顯著提高；共同富裕要實現(xiàn)的是“帕累托改進”，富者越來越多、窮者越來越少，消滅貧困人口，共同邁入富裕的生活水平。

四、結(jié) 語

共享發(fā)展理是對我國發(fā)展的現(xiàn)實問題的及時回應(yīng)，為我國未來的改革和發(fā)展提供了新的價值尺度和價值目標(biāo)，是對我國的發(fā)展理念及世界發(fā)展理念的重大突破和創(chuàng)新。研究和總結(jié)共享發(fā)展的當(dāng)代價值，能夠幫助我們深刻理解共享發(fā)展理念的時代性和重要性，也有助于貫徹和落實共享發(fā)展理念的相關(guān)政策和措施。共享發(fā)展不僅使廣大人民共享經(jīng)濟社會改革和發(fā)展的成果，真正做到發(fā)展依靠人民、發(fā)展為了人民，發(fā)展成果由人民共享，實現(xiàn)共同富裕，充分地體現(xiàn)了中國特色社會主義的本質(zhì)要求，而且通過機會共享、規(guī)則共享、權(quán)利共享和成果共享，有效地調(diào)節(jié)了效率和公平之間的矛盾，實現(xiàn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一，使得效率是公平下的效率，公平是效率基礎(chǔ)上的公平，化解社會的各種利益沖突和矛盾，實現(xiàn)了真正的公平和正義。

［1］馬克思恩格斯選集（第4卷）［M］.北京：人民出版社，1995.

［2］馬克思恩格斯文集（第3卷）［M］.北京：人民出版社，2009.

［3］列寧全集（第29卷）［M］.北京：人民出版社，1985.

［4］毛澤東文集（第6卷）［M］.北京：人民出版社，1999.

［5］鄧小平文選（第3卷）［M］.北京：人民出版社，1993.

［6］胡錦濤.堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進 為全面建成小康社會而奮斗［N］.人民日報，2012-11-09.

［7］中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議［N］.人民日報，2015-11-04.

［8］趙滿華.共享發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵及實現(xiàn)機制研究［J］.經(jīng)濟問題，2016，(3).

［9］侯發(fā)亮.從總供需的角度論“中國奇跡”的原因及其可持續(xù)性［J］.江西社會科學(xué)，2015，(3).

［10］宋群.我國共同富裕的內(nèi)涵、特征及評價指標(biāo)初探［J］.全球化，2014，(1).

［11］陳新，周云波，陳岑.中國收入分配中的主要問題及收入分配制度改革［J］.學(xué)習(xí)與探索，2014，（3）.

【責(zé)任編輯：趙 偉】

共享發(fā)展上升為我國重大戰(zhàn)略，由“獨享”走向“共享”，其價值、生態(tài)圈、范式都在發(fā)生轉(zhuǎn)變，其中有些重大問題值得探討。共享發(fā)展是我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下提出的發(fā)展理念，其思想來源于中國共產(chǎn)黨人對發(fā)展問題的不斷探索；其科學(xué)內(nèi)涵是全體社會成員通過一定的規(guī)則和秩序共同享有社會改革和發(fā)展的成果，最終實現(xiàn)共同富裕的一種歷史過程；其衡量標(biāo)準(zhǔn)包括公平指標(biāo)、基尼系數(shù)、公共服務(wù)均等化指數(shù)等具體指標(biāo)；其當(dāng)代價值彰顯了黨的宗旨和社會主義的本質(zhì)，有助于化解社會矛盾和沖突，指導(dǎo)中國未來的改革與發(fā)展。探討共享發(fā)展理論問題，有助于加深對共享發(fā)展的理論價值的理解，進而促進共享發(fā)展的政策和措施的貫徹落實。

D61

A

1004－518X（2017）11－0239-06

教育部人文社科基金項目“共享發(fā)展理念的馬克思主義分配正義理論溯源與創(chuàng)新研究”（16YJA710016）

孫明慧，吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生,錦州醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師。（吉林長春 130012）