八十年后的我

河北省保定市陽光文學(xué)社 王為佳

八十年后的我

河北省保定市陽光文學(xué)社 王為佳

指導(dǎo)教師

楊曉輝，河北省作家協(xié)會會員，全國中小學(xué)作文教輔名師，曾主編多種版本的小學(xué)語文教材教輔，先后在十幾家雜志及網(wǎng)站開設(shè)作文教學(xué)專欄，指導(dǎo)數(shù)千人在全國大賽中獲獎以及在報刊上發(fā)表作品。

在這里，你將重點學(xué)到——

怎樣在作文中突出主題如何避免作文“虎頭蛇尾”

修改前：

①這個標(biāo)題雖然有趣，但結(jié)合文章的內(nèi)容來看，小作者講的是他“穿越”后，在未來遇到成為時裝設(shè)計師的自己的故事。改成和時裝設(shè)計有關(guān)的標(biāo)題更為貼切。

②“我”為什么要逃學(xué)呢？一定有理由的，這個理由與你要表達的主題肯定有關(guān)系吧？這可是很精彩的一個梗呀，詳細寫寫肯定更出彩。

③你怎么斷定他是科學(xué)家的呢？

④這一段有兩個問題：一是大家很感興趣的是穿越的過程，需要講清楚；二是你怎么知道自己已經(jīng)到了八十年后呢？

這天，我從學(xué)校逃了出來，走在路上，②突然在街邊看到一位科學(xué)家③正在吆喝：“時空飛椅！”我趕緊跑過去問：“多少錢？”“哈哈，終于有人肯試坐啦！不要錢！”說著他把我按在椅子上。我緊張地問：“怎么操縱？”“喊出你要去的時代就可以啦！”“八十年后……”還沒等我說完，就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了八十年后。④

我從椅子上站起來，發(fā)現(xiàn)熟悉的街道都不見了。整個城市發(fā)生了翻天覆地的變化，房子可以自由組合，隨時改變形狀。這時，從我身邊走過一個人，穿著古里古怪的衣服，我禁不住邊笑邊說：“哈哈，真難看！”她生氣地瞪了我一眼：“這是當(dāng)代最出名的時裝設(shè)計大師王為佳先生最新設(shè)計的服裝，土老帽兒！”“啊？！王為佳？這不是我嗎？我竟然實現(xiàn)了童年的夢想，太棒了！”

“哼，不要擋路，我還要參加他的時裝發(fā)布會呢！”

于是我跟在她后面，來到了一處非常豪華的大會堂。這里聚集著成千上萬名“粉絲”，大家一起舉著熒光棒高喊：“王為佳，我愛你！”⑤

未來的我出來了，他展示了自己的最新設(shè)計，⑥大家都驚喜地尖叫起來。

很快，我與未來的自己見面了。啊，太激動了，他還送給我一件用蛛絲織成的衣服，這件衣服非常輕柔，薄如蟬翼。可是我正在得意時，卻發(fā)現(xiàn)舞臺太熱了，衣服粘在了一起，想脫都脫不下來。未來的我吐著舌頭說：“不好，我忘了加去粘劑了！”

唉，怎么未來的我還是這么馬虎?。∥矣旨庇謿?，突然驚醒了，原來是一場夢?。、?/p>

看來不好好學(xué)習(xí)，馬馬虎虎，夢想是不會成真的。⑧

⑤小作者想象出的場景很有趣，充滿了喜感。

⑥此處是全文的精華，讀者需要通過具體的講述來了解未來的服裝設(shè)計的神奇之處。

⑦這里出現(xiàn)了問題。從前面看，一直都是科幻故事，到了這里卻變成了一場夢境。小同學(xué)，文體不統(tǒng)一了！

老師有話說

⑧和前面相比，這個結(jié)尾過于簡單，缺乏趣味性，而且前文完全沒有給予這個主題以情節(jié)的支持，很可惜呀！

“穿越”類的作文是許多小作者的最愛。寫好此類作文，既需要天馬行空的想象力，也需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。通過穿越類作文表現(xiàn)某一方面的主題，作文才會有價值。那么，怎么表現(xiàn)主題呢？需要“三個交代”：

一要交代自己想穿越的理由，為穿越后發(fā)生的事情埋下伏筆；

二要交代穿越后發(fā)生的事情，要圍繞主題展開；

三是故事中的主人公要通過穿越后的際遇明白一個道理，也就是全文的主旨所在。

僅僅交待清楚主題，與普通作文沒有什么差別，還要體現(xiàn)此類作文的奇幻之處。所以，必須確定是哪類想象作文，可以是科幻類，可以是童話類，也可以是夢境類。一旦確定了，就要始終保持，不能一會兒科幻，一會兒童話，一會兒夢境，讓作文變得不倫不類。凸顯神奇之處有兩處很關(guān)鍵，一個是穿越過去與穿越回來的過程，一個是穿越后的奇幻之旅。

現(xiàn)在，大家知道小作者存在的問題了吧？一是主題牽強，沒有圍繞主題補充內(nèi)容；二是文體不統(tǒng)一，沒有想好到底是寫科幻作文還是夢境作文；三是對穿越的過程與穿越后的奇遇描寫不夠具體，不能吸引讀者。不過，佳佳同學(xué)搭建的作文框架還是很完整的，如果結(jié)合老師的點評細致地想象一下，再細心地進行修改，一個美妙的未來世界一定會完美地呈現(xiàn)在大家眼前。