“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的游戲化學(xué)習(xí)與教育創(chuàng)新

大會(huì)概況

2016年11月17—18日，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的游戲化學(xué)習(xí)與教育創(chuàng)新大會(huì)暨中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)教育游戲?qū)I(yè)委員會(huì)2016年會(huì)在北京順義區(qū)仁和中學(xué)成功舉辦。本次大會(huì)由北京大學(xué)教育學(xué)院和北京市順義區(qū)教育委員會(huì)承辦。

中央電化教育館館長(zhǎng)王珠珠研究員，教育部基礎(chǔ)教育二司高中與信息化處調(diào)研員袁磊，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)劉新麗，北京市順義區(qū)教委副主任張軍堂、孟朝輝，教育游戲?qū)Ｎ瘯?huì)榮譽(yù)理事長(zhǎng)李芳樂教授、理事長(zhǎng)尚俊杰副教授等出席開幕式，開幕式由中央電教館助理研究員、教育游戲?qū)I(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)蔣宇主持。

大會(huì)以“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的游戲化學(xué)習(xí)理論研究與實(shí)踐應(yīng)用為主題，為廣大的教育研究者、教育教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)踐者、產(chǎn)業(yè)研發(fā)者搭建了交流展示的平臺(tái)。來自中國(guó)香港地區(qū)、臺(tái)灣地區(qū)和內(nèi)地多個(gè)省份的高校學(xué)者、中小學(xué)和幼兒園教師以及教育游戲產(chǎn)業(yè)界人士約400人參加會(huì)議。在為期兩天的會(huì)議中，來自中央電化教育館、北京大學(xué)、杭州師范大學(xué)、香港中文大學(xué)、臺(tái)灣大學(xué)等知名專家、行業(yè)領(lǐng)軍人物發(fā)表了主題演講。與會(huì)代表圍繞著“教育游戲理論與創(chuàng)新”“游戲化學(xué)習(xí)與智慧教育”“游戲化學(xué)習(xí)與學(xué)校教學(xué)”等多個(gè)主題進(jìn)行了報(bào)告，共同探討了游戲化學(xué)習(xí)的理論、實(shí)踐以及如何運(yùn)用游戲化學(xué)習(xí)進(jìn)行教育創(chuàng)新。

● 會(huì)議報(bào)告

本次大會(huì)的第一場(chǎng)專題報(bào)告由《遠(yuǎn)程教育雜志》執(zhí)行副主編、教育游戲?qū)Ｎ瘯?huì)副理事長(zhǎng)陶侃主編主持，中央電化教育館館長(zhǎng)王珠珠研究員發(fā)表題為《信息技術(shù)與教學(xué)方式轉(zhuǎn)變》的主旨演講，分析了在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代運(yùn)用信息技術(shù)輔助教育教學(xué)已成為一種必然趨勢(shì)，回顧了中央電教館在推進(jìn)技術(shù)與教學(xué)深度融合方面所做的實(shí)踐探索，強(qiáng)調(diào)了游戲化教學(xué)對(duì)推動(dòng)課堂授課方式變革的重要作用。香港中文大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)中心主任莊紹勇教授在題為Education+Adventure：EduVenture的報(bào)告中分析了教育游戲?qū)Υ龠M(jìn)學(xué)生高階能力發(fā)展的重要作用，并介紹了香港中文大學(xué)研發(fā)設(shè)計(jì)的輔助學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)的教育游戲EduVenture及其相關(guān)的研究。

第二場(chǎng)專題報(bào)告由南京師范大學(xué)教授、教育游戲?qū)Ｎ瘯?huì)副理事長(zhǎng)惲如偉主持。北京市順義區(qū)教委孟朝輝副主任作了題為《順義教育改革與發(fā)展》的主題報(bào)告，孟主任介紹了近年來順義區(qū)圍繞著教育創(chuàng)新所進(jìn)行的相關(guān)實(shí)踐探索，并誠(chéng)邀與會(huì)學(xué)者、教師為順義區(qū)的教育發(fā)展貢獻(xiàn)建議。圍繞著“游戲與學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)”的主題，上海市教科院普通教育研究所夏雪梅主任發(fā)表了演講，夏主任認(rèn)為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)學(xué)生提出了新的要求，而游戲化教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。天仕博研究院院長(zhǎng)李炤森先生在題為《酷學(xué)酷玩：學(xué)酷智慧教育云平臺(tái)》的報(bào)告中介紹了由天仕博研發(fā)的游戲化教育資源平臺(tái)的特點(diǎn)與運(yùn)營(yíng)。

第三場(chǎng)專題報(bào)告由索尼中國(guó)前副總裁遲澤準(zhǔn)先生主持。臺(tái)灣大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心教師發(fā)展組組長(zhǎng)葉丙成教授近年來在游戲化在線學(xué)習(xí)方面有諸多探索，他發(fā)表了題為《如何讓學(xué)生有動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)？BTS P2P游戲教學(xué)法》的演講，葉教授介紹了在線游戲平臺(tái)“PAGAMO”，該系統(tǒng)以游戲化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生在游戲化的環(huán)境中進(jìn)行習(xí)題練習(xí)。同時(shí)，葉教授還分析了如何運(yùn)用游戲化的方式促進(jìn)在線學(xué)習(xí)，如MOOC課程的游戲化教學(xué)。北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)張熙研究員作了題為《發(fā)揮“靜默之力”——兼議未來學(xué)校的變革方向和現(xiàn)實(shí)路徑》的報(bào)告，張所長(zhǎng)分析了未來學(xué)校的核心要素以及學(xué)生的核心素養(yǎng)，指出未來學(xué)校應(yīng)重視正規(guī)性的學(xué)習(xí)與非正規(guī)性的學(xué)習(xí)的統(tǒng)一，介紹了實(shí)驗(yàn)學(xué)校在游戲化操場(chǎng)以及游戲化教室環(huán)境創(chuàng)建方面所做的探索，學(xué)校設(shè)施的游戲化能夠讓學(xué)生更加熱愛學(xué)校。北京市順義區(qū)楊鎮(zhèn)中心小學(xué)校是本屆大會(huì)的重要支持單位，楊鎮(zhèn)中心小學(xué)校近年來和北京大學(xué)教育游戲研究團(tuán)隊(duì)合作，努力將游戲化機(jī)制應(yīng)用到學(xué)校的教育教學(xué)中，在游戲化學(xué)習(xí)環(huán)境建構(gòu)、游戲化課程開發(fā)、游戲化教學(xué)活動(dòng)組織等方面有諸多積累。校長(zhǎng)朱秋庭在題為《游戲化課程，讓童心得以綻放》的報(bào)告中詳細(xì)介紹了該校開展游戲化課程建設(shè)的目的、原則與多層次的游戲化課程設(shè)計(jì)成果。杭州師范大學(xué)教育技術(shù)系主任、教育游戲?qū)Ｎ瘯?huì)副理事長(zhǎng)章蘇靜教授作了題為《游戲化學(xué)習(xí)視野下教師的角色轉(zhuǎn)變》的報(bào)告，詳細(xì)探討了教師在游戲化教學(xué)中的作用及游戲化學(xué)習(xí)的前景。

大會(huì)舉辦了七場(chǎng)分論壇，論文報(bào)告四場(chǎng)，案例分享三場(chǎng)。來自境內(nèi)外部分高校的教師、學(xué)生以及對(duì)游戲化研究有興趣的中小學(xué)、幼兒園老師進(jìn)行了論文報(bào)告和案例展示。此外，還特別遴選、精心打磨了數(shù)節(jié)游戲化教學(xué)課例，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩，來自北京、上海、重慶等地的優(yōu)秀教師的精彩課堂展示，贏得了在場(chǎng)特級(jí)教師及點(diǎn)評(píng)專家的好評(píng)。

● 大賽頒獎(jiǎng)

17日下午，教育游戲作品大賽舉行了決賽的答辯環(huán)節(jié)，經(jīng)過參賽者的展示與評(píng)委的提問，最終評(píng)出了獎(jiǎng)項(xiàng)。18日下午的閉幕儀式上，對(duì)第一屆游戲化學(xué)習(xí)案例征集與評(píng)選活動(dòng)、全國(guó)第一屆教育游戲作品設(shè)計(jì)大賽的優(yōu)勝者與論文獲獎(jiǎng)代表進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，對(duì)新加入專委會(huì)的理事單位和個(gè)人進(jìn)行了授牌。

在為期兩天的會(huì)議里，來自境內(nèi)外的教育游戲研究者、從業(yè)者和實(shí)踐者，立足中國(guó)課堂教學(xué)的實(shí)際情況與未來學(xué)校的建設(shè)展望，圍繞如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生在21世紀(jì)的必備技能、游戲化課程設(shè)計(jì)等主題開展了廣泛的討論，共同探討了運(yùn)用游戲化的方式實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。與會(huì)者表示大會(huì)為同行們提供了交流學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái)，吸引了眾多教育研究者與實(shí)踐者的關(guān)注。