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    命題作文“我遇見了你”寫作導引

    2017-02-24 20:42:30黃書滿
    作文與考試·初中版 2017年4期
    關鍵詞:雙溪江畔行文

    黃書滿

    【模擬金題】

    請以“我遇見了你”為題,寫一篇不少于600字的作文。要求:①自選角度,自定立意;②記敘有條理,層次分明;③把“我”和“你”之間的關系寫清楚。

    【思路導引】

    這是一道命題作文,要求以“你”為主人公,寫一篇記敘文。首先,要先確定寫作對象,“你”是一個具體的人,可以是熟悉的人,也可以是陌生人,甚至是歷史人物、名著人物、影視劇中的人物,等等。接著就要思考,“我遇見你”時發(fā)生了哪些事,這些事對“我”產(chǎn)生了怎樣的影響,給“我”帶來了什么收獲……帶著這個問題去思考,就容易選材布篇了。

    從立意上看,本次作文可圍繞“愛”和“成長”兩大主題來構思,將這兩個方向具體化。比如,“我”遇到了一位善解人意的老師,他不僅性格和藹,而且樂于助人,幫“我”克服了自卑心理,并提高了學習成績。這就是師之愛。行文時,集中一兩件事寫“你”以及“你們”之間的故事,通過人物刻畫和細節(jié)描寫來突出中心思想。比如,“我”在旅途中遇到了一位好心的叔叔。當汽車在半路拋錨時,“你”出現(xiàn)了,幫“我”和媽媽換好輪胎,并對旅行提出了合理化的建議。這是陌生人的愛。行文時,可采用對比手法,前面的幾個路人都冷漠對之,唯有這位叔叔主動上前幫忙,而且十分熱心,讓“我”感到了溫暖。比如,“我”在閱讀中遇到了自己崇拜的人物,像李白、杜甫、岳飛、諸葛亮、文天祥等,這些人物的身上都閃現(xiàn)著奪目的光芒。行文時,可集中寫一個歷史人物,也可以點帶面,通過幾個人物來反映一個主題,像愛國、忠誠等。比如,“我”在電視熒屏上遇到了觸動心扉的“你”,使精神受到鼓舞,使情操得到陶冶?!澳恪笔且粋€平凡的工人,卻在“挑戰(zhàn)吉尼斯”的舞臺上大放異彩;“你”是一個普通的職員,卻通過努力成了“草根明星”;“你”是一種珍貴的動物,卻遭到了人類的迫害……這里的“你”是一種泛指,同學們可結合自身經(jīng)歷加以確定,選好切入點,寫出“我遇見了你”后非同一般的感受……

    【佳作示例一】

    我遇見了你

    阮健

    捧一書,品一茶,穿梭時空,我遇見了你……

    汨羅江畔

    汨羅江水滔滔,江畔邊,我望著你那孤寂的背影。屈原,那飄動的長發(fā)是你剪不斷的愁思。面對滔滔江水,你發(fā)出了“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”的感慨。我,懂你的苦。楚國衰敗,你只想用那微薄之力拯救自己的祖國,無奈佞臣當?shù)溃鯚o能,只留你在江畔暗自神傷。剎那間,在你那悲憤的字里行間,我遇見了你,我讀到了你的抱負、情懷與無奈。江畔,你終離我而去,我問你,屈原,如何再讓我遇見你?你長袖一揮,道:明日,我們于《離騷》再見……

    雙溪岸邊

    雙溪,流水潺潺,我遇見了你,李清照。你那芳華容貌隨風去了哪兒,只剩下你這惆悵的背影?我多想再看看你“倚門回首,卻把青梅嗅”的天真爛漫;我多想再看看你“才下眉頭,卻上心頭”的純潔真誠;我多想再看看你“驚起一灘鷗鷺”的無憂無慮……我留戀于你的詞句之間,你卻悲了,愁了,苦了。只?!皩ひ捯挘嗥鄳K慘戚戚”,只剩“簾卷西風,人比黃花瘦”,只?!爸豢蛛p溪舴艋舟,載不動許多愁”了……易安,我多想變成你,代替你受明誠相思之苦,受汝舟侮辱之苦。末了,你遠了,我問你,易安,如何讓我再遇見你?你輕撥船槳,道:明日,我們于《醉花陰》再見……

    觀園溪上

    花飄,淚流,在觀園溪上,我遇見了你,黛玉。你深知這地上的落花的愁, 蹙眉,親手將滿地哀愁葬掉。我知你心,我也在想,為何父親要將你送至這里,若是能重來過,你能成為那自由的鳥兒嗎?我望著你,心中酸楚。任你不羈,想脫掉世俗的枷鎖,無奈“堪憐詠絮才”“玉帶林中掛”,你還是落得這般下場。漸漸地,你走遠了。我問你,黛玉,我們何時再能相見?你抖了抖塵土,道:明日,我們于《紅樓夢》再相敘。

    如何再讓我遇見你,屈原,清照,黛玉?我知道,在書中的字里行間等你。穿梭時空長廊,我讀懂了你,恍然間竟分不清我和你。你的經(jīng)歷,我知;你的苦痛,我懂。我竟不知不覺間成了歷史煙云的使者,讀千年之滄桑。

    一人,一茶,一書,我遇見了你!

    【佳作示例二】

    我遇見了你

    盧欣遙

    小雨打在窗戶上,奏響了滴滴答答的音樂,一直向往古鎮(zhèn)生活的我,便來到了這里。我推開窗戶,伸手感受雨滴帶來的陣陣清涼。下雨天,真好!

    清晨的古鎮(zhèn),被薄霧套上了一件紗衣,宛如美麗的江南女子矗立在橋頭。淅淅瀝瀝的小雨,不但不影響這女子的美,反而增添了一種神秘的色彩。石階上的青苔,在雨水溫柔的撫摸下越發(fā)碧綠起來。我漫步在古鎮(zhèn),撫摸著雨水打濕的石壁,享受著雨后清新的空氣。

    我想到,這時的山也一定是極美了,腳步也便不由自主地朝山的方向邁去。茂密的樹,整齊地排在兩旁,在蟲鳴與小雨的襯托下,前方的路顯得縹緲而又神秘,仿佛在指引我去那另一個仙界。

    顯然,這泥濘的路并不好走。

    霧氣中,我只能一點點地摸索前進。恍惚間,我看到了一個人影。走近,我發(fā)現(xiàn)那是一個年齡和我相仿的女孩。她,長長的黑發(fā)如瀑布瀉下,耳后別著一朵淡粉色的小花,身上穿著的好像是當?shù)氐膫鹘y(tǒng)服飾。她站在雨中,整個人有了一股說不出的靈氣。沒等我開口,耳畔就傳來了一陣清涼的聲音:“您需要幫助嗎?”我愣了一下,顯然沒有預料到。遲疑了一會兒,想著一個人說不定會怎樣呢。于是,點了點頭,我們就一起上路了。

    一路上,我們談了許多,從天南聊到地北,猶如一對相見恨晚的知己。她說,當?shù)厝硕挤浅崆楹每?,有什么困難盡管說出來。從談話中,我得知她從小就在這里長大,知道下雨天的山路不好走,經(jīng)常會在霧天幫人指路。女孩明媚的笑臉,將我的心情照得更加透亮。不自覺的,我也跟著笑起來。走著走著,霧漸漸散了,可小雨依舊在不停地下著。身上的衣服,也都在雨水的浸潤下變潮了,沒辦法,我只好脫掉外套。忽然,我感覺身上的涼氣少了一點,原來是那個女孩。她撐了一把油紙傘在我的身后,笑著說:“雖然這雨不大,可也別著涼了?。 蔽倚χ舆^傘,向她表示謝意。不一會兒,我們便到了山頂。站在石臺上,我望著古鎮(zhèn)雨中的美景,想著雨中遇到的這個熱情的女孩。

    這樣詩意的雨天,真好!

    我能遇到你,真好!

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