讀書，讓我明理感動

王婷鈺

煮一壺茶，折一枝白梅花，我時常倚窗而坐，嗅著淡雅的墨香，閱讀一行行優(yōu)美的文字，心緒隨之起伏激蕩，為書中人而哭，為書中人而笑，為書中人情所動……人生最美妙之處，也不過如是了，閱讀一朝古事，我被那三百年間的興衰盛亡而感動，腦海中留下兩字不住回蕩：明朝，明朝……

讀朱元璋的故事，我看到了他的家破人亡，流離失所屈居寺廟而茍活；看到了他被朝廷壓迫懷疑，不得不反的無奈；看到了他堅持己見的銳利目光；看到了他與一代豪杰陳友諒、張士誠的較量……他的輝煌我盡收眼下，當(dāng)然也看到了他登上皇位后的狠戾決絕，殺高官、除忠良、害功臣的行徑讓人寒心，卻也能看到他的無奈。少年時的備受壓迫，讓他走上了偏激的道路，打江山時他的無畏與勇氣讓我感動，而后他的轉(zhuǎn)變也讓我為之一哭。

讀到張居正的故事時我更為之喟嘆，斗倒奸臣身居朝廷首輔之后，力爭變法造福百姓；他輔佐年少的皇帝坐擁天下，為國事操勞一生；明朝沒有亡于萬歷年間，他的功勞恐不能磨滅?？烧且驗樗膭诳喙Ω?，讓皇帝深感心中惶恐，告老還鄉(xiāng)后仍遭人參奏，最后被皇上滿門抄斬，凄慘而終。我看到了他的不朽功績，也領(lǐng)略了他最終的悲哀，眼角噙淚幾度為他，心中的感動無法言表。

又觀大明垂暮之時，戰(zhàn)火四起，我仿佛從那些文字中看到了這一朝所有的輝煌在火光沖天的戰(zhàn)場上映演。從天下興盛到最后的內(nèi)憂外患，仿佛一個無盡的輪回在每一個朝代上演。隨著崇禎的腳步，我仿佛來到那棵歪脖樹下，仰望他生命最終的那驚鴻一瞥，國亡，他亦不可茍活。我仍記得他處理國事時的辛勞，氣數(shù)散盡的頹然，哪怕是大明亡于他手，卻仍無法讓人責(zé)怨，因為他已盡力過了，我亦為他而感動。

合上第九本《明朝那些事兒》，所有的感慨齊涌心頭——朱元璋的功過輝煌，張居正的不朽與悲哀，崇禎的掙扎與無奈，還有那楊慎的一句“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”的悲壯……

回到自己的生活，我將所有閱讀所得的感動化作一腔熱血去迎接前方的挑戰(zhàn)，用那些名人功臣的人生激勵自己的斗志。與其一直沉醉于閱讀的感動之中，不如當(dāng)自己人生走盡之時，能被自己的一生感動，到那時能無愧地說上一句：閱讀，曾讓我感動；如今，我為自己感動。

天津市南開中學(xué)

吉吉工作室

古有言：“讀史使人明智。”歷史是一筆豐厚的財富，風(fēng)云際會中，英雄、機(jī)遇、興衰、使命……總能讓人有所感、有所悟、有所得，三百年明史，也不例外?！睹鞒切┦隆肥悄嵌螝v史的通俗版，易讀易懂，語言靈動，更適合中學(xué)生的口味。小作者從家破人亡、奮起抗擊的朱元璋，一路看到風(fēng)雨飄搖、掩面投繯的崇禎帝，興替榮辱間，多少仁人志士筑夢，多少英雄才俊功成，多少帝王將相往復(fù)，“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”。感動之余，觀古人而察自身，有一腔熱血，有激勵之志，有思辨之心，才不負(fù)“讀史明智”四個字。

月白風(fēng)清時，能夠靜下心讀一讀歷史，是件多么愜意的事！

【適用文題】叩問書中人；歷史的天空；書中歲月長……（小風(fēng)）