光與影

何其樂(lè)

下午。四周一片寂靜，只有寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲在冰冷的空氣里炸開(kāi)，只有柔和的呼嚕聲在明亮的陽(yáng)光里穿梭。最后的自休課，多么愜意！

作業(yè)做完了，我呆呆地望著天花板，望著陽(yáng)光一遍遍在上面洗刷著。窗戶(hù)都開(kāi)著，透過(guò)盆景那伸展開(kāi)的、擁有著奇妙光影的綠葉之間，我看到了天空。天上，是一團(tuán)團(tuán)涌動(dòng)的白云，它們把陰影籠在腹下，把金黃色的陽(yáng)光折射在小路、在樹(shù)梢、在一排排晶亮的玻璃窗上。

我呆住了，這光，竟像一群身披皇袍的鴿子，在冬的空氣里盤(pán)旋。不知什么時(shí)候，它們竄進(jìn)了屋里，在書(shū)頁(yè)上蹦跳，感覺(jué)紙的柔軟、墨水的幽香。我伸出手，緩緩潛進(jìn)光底下。手的影子，立刻像一盆墨汁，無(wú)聲無(wú)息地映在了瓷墻上。我屈伸著手指，擺出各種形狀，影子也隨我的節(jié)奏，變化著，調(diào)整自己那無(wú)形的身軀：小馬、獅子、花母雞、大象……隨著一個(gè)個(gè)形象夢(mèng)幻般地在瓷墻上綻放，一個(gè)別出心裁的童話，在一間普通教室里，演繹了出來(lái)。

無(wú)意中，我把雙手交叉，大拇指輕勾，一只鴿子立刻在日光中撲扇起了翅膀。哦，光的鴿子與影的鴿子一齊展開(kāi)了它們?nèi)A麗的羽毛，撲棱著翅膀飛向藍(lán)天。是我的幻覺(jué)嗎？我隨著那兩只神鴿，在天際滑翔著，越飛越高，越飛越高，漸漸鉆入云中。

這時(shí)候，光鴿子灑下一陣金光，一扭身子向下飛去。我和影鴿子緊隨其后，也跟著飛了下去——哦，是紐約！自由女神像在陽(yáng)光下閃著青銅般耀眼的光芒，流暢的線條，揮灑智慧與美麗。又是一陣上升，朦朧中，又開(kāi)始下降。影鴿子飛快扇動(dòng)翅膀，來(lái)到了自己的主場(chǎng)——夜晚。這應(yīng)該是在巴黎吧？埃菲爾鐵塔矗立在夜中，在點(diǎn)點(diǎn)霓虹燈的照耀下，披上一層彩色的外套。

朦朦朧朧的，我睜開(kāi)了眼，四周，是動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)的同學(xué)們。

我望向窗外，光鴿子與影鴿子正在肩并肩，一起飛向美麗的黃昏。隨著它們的身影，我看到，在遙遠(yuǎn)的天際，只剩下了，光與影。

光影之間，我心猶在。

浙江溫州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 指導(dǎo)教師：朱惠珍

吉吉工作室

在一個(gè)愜意的下午自修課上，在一個(gè)剛結(jié)束了緊張學(xué)習(xí)的教室里，做完作業(yè)之后，作者把目光投射到周?chē)?yáng)光下的景物中：陽(yáng)光投射到天花板上，一遍遍地洗刷著；窗臺(tái)上的盆景綠葉間，閃動(dòng)著奇妙的光影；陽(yáng)光在書(shū)頁(yè)上蹦跳，感覺(jué)紙的柔軟、墨水的幽香……此刻，在作者眼里，陽(yáng)光似乎是有生命的，于是，他用他的手，展開(kāi)了與陽(yáng)光的交流——手影下，小馬、獅子、花母雞、大象……在瓷墻上綻放，一個(gè)別出心裁的童話，在一間普通教室里，演繹了出來(lái)。接著，作者進(jìn)入了他想象中的世界，他用手影創(chuàng)造出來(lái)的鴿子，飛離了教室，回到藍(lán)天之上，來(lái)到了自由女神像的身邊，來(lái)到了埃菲爾鐵塔之下……

夢(mèng)醒時(shí)分，天地之間，仍然有光，有影。光影之間，有一顆渴望陽(yáng)光、自由、生機(jī)和美好的心靈！

【適用文題】我想象中的世界；陽(yáng)光下的美好；渴望……（平子）