記憶轉(zhuǎn)角處的那棵老槐樹(shù)

劉樂(lè)祥

我的童年與那棵老槐樹(shù)有著一種莫名的羈絆。

但是呢，說(shuō)實(shí)話，那棵老槐樹(shù)實(shí)在沒(méi)有什么特別之處，與其它槐樹(shù)一般，平淡無(wú)奇，倘若一定要指出它的特別來(lái)，恐怕也只是略比普通槐樹(shù)粗壯些吧。

然而就是這樣一棵平淡無(wú)奇的老槐樹(shù)，爺爺卻對(duì)它分外上心，總是會(huì)在閑暇的時(shí)光中，將一把太師椅搬在老槐樹(shù)旁，靜靜地躺在上面，叼起一只老舊的煙斗，吞云吐霧，享受著老槐樹(shù)帶來(lái)的一片陰涼，分外悠閑。與此同時(shí)，他以一種極其復(fù)雜而滄桑的眼神久久望著老槐樹(shù)，嘆了一口氣，似在感慨著什么。

鳥(niǎo)兒不知何時(shí)在老槐樹(shù)上建了窩，在枝頭啼叫著，聲音里帶著一股空靈之意，分外悅耳。爺爺明顯是愣了一下，隨即便露出了一抹淡淡的微笑，甚至帶著一絲孩童般的驚喜。爺爺沒(méi)有說(shuō)話，只是凝視著那一只鳥(niǎo)，又似乎在懷念著什么。

老槐樹(shù)身后的那一片麥田正隨著微風(fēng)微微地蕩漾，金黃色的波浪在那蔚藍(lán)的天空下此起彼伏著，一頭壯碩的牛在一位青年的驅(qū)趕下，在一條羊腸小道上緩緩地走著，那風(fēng)景分外迷人。爺爺望了望，便轉(zhuǎn)回頭來(lái)，那眼中流淌的懷念怎么也掩飾不住。

就這樣，一棵老槐樹(shù)，一把太師椅，一位老人，一只煙斗，一只鳥(niǎo)兒，一片麥田，一頭牛，構(gòu)成了一幅絕美的畫(huà)，風(fēng)情萬(wàn)千。

這時(shí)，我會(huì)趁著爺爺不備，小心翼翼地爬上他的膝蓋，將那一只老舊的煙斗奪過(guò)來(lái)，正要開(kāi)溜，爺爺一把將煙斗奪了回去，毫不留情地敲了敲我的頭，微微搖了搖頭，一笑，不作言語(yǔ)，轉(zhuǎn)而又將視線移到了那棵老槐樹(shù)上。當(dāng)初的我并不明白那棵老槐樹(shù)對(duì)于爺爺?shù)暮x，正如我永遠(yuǎn)不會(huì)明白成績(jī)對(duì)于家長(zhǎng)的重要含義一般。

也就在那時(shí)，我對(duì)那棵老槐樹(shù)有了好奇，這才注意到它——并不怎么粗壯的枝干，并不怎么繁盛的樹(shù)葉，并不怎么高大的樹(shù)身，就這樣構(gòu)成了那一棵老槐樹(shù)，那一棵平淡無(wú)奇的老槐樹(shù)。

時(shí)光流逝，老槐樹(shù)與我產(chǎn)生了一絲莫名的羈絆，成為了我的一位朋友。每當(dāng)我受到委屈或遭受責(zé)罵時(shí)，我會(huì)來(lái)到那棵老槐樹(shù)旁，倚著它，感受著它帶給只屬于我的那一片陰涼，并且將心中所有的不滿都傾訴給它，將心中所有的不快都發(fā)泄出來(lái)。哪怕它不能在我無(wú)聊時(shí)陪我說(shuō)話，不能在我傷心時(shí)安慰我，于我而言，老槐樹(shù)就是一位能夠令我傾訴衷腸的聽(tīng)眾，如此簡(jiǎn)單，僅此而已。

春去秋來(lái)，那棵老槐樹(shù)變了，變得蒼老了。我，也長(zhǎng)大了，不再是曾經(jīng)那個(gè)倚著它默默垂淚的孩子了。

我們都變了。

望著眼前的枯樹(shù)——渾身都是焦黑的樹(shù)皮，枝丫向外伸展，顯得分外猙獰，甚是丑陋，再也不見(jiàn)往日的生機(jī)了。

據(jù)說(shuō)這是被調(diào)皮的孩童燒的。

哦，那棵曾經(jīng)的老槐樹(shù)！

我撫摸著這位朋友，眼前似乎又閃現(xiàn)出爺爺那極其復(fù)雜、極其滄桑的眼神。不知爺爺年少時(shí)是否也曾倚著那棵老槐樹(shù)，向它傾訴衷腸呢？

想著想著，我的眼睛濕潤(rùn)了。流年匆匆似水，將老槐樹(shù)的身影留在了我的夢(mèng)中，留在我那再也回不去的童年……

浙江省杭州市余杭區(qū)杭州師范大學(xué)附屬學(xué)校

指導(dǎo)教師：陳治勇

吉吉工作室

它只是一棵普通的老槐樹(shù)，作者在文章里反復(fù)地強(qiáng)調(diào)它的平凡無(wú)奇，但是在爺爺安詳?shù)哪?，在作者由衷的傾訴中，我們卻分明感覺(jué)到了這棵老槐樹(shù)的與眾不同。作者用細(xì)膩的筆觸勾勒出了兩幅畫(huà)面，一幅是年邁的爺爺對(duì)著老槐樹(shù)懷想時(shí)光；一幅是年少的作者倚著老槐樹(shù)傾訴衷腸。老槐樹(shù)在祖孫倆的生活中扮演著一個(gè)非常重要的角色，它安詳?shù)卣驹跁r(shí)光的最深處，以最長(zhǎng)情的陪伴，守護(hù)著爺爺?shù)幕貞?，也守護(hù)著作者的童年……兩段時(shí)光，兩個(gè)故事，以老槐樹(shù)為紐帶而緊緊地聯(lián)系在一起?；睒?shù)已老，但它默默地陪伴祖孫倆走過(guò)光陰的故事卻清晰如昨。

【適用文題】童年的記憶； 陪我走過(guò)童年；記憶深處的 ……（小引）