農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的現(xiàn)狀及探討

池州市貴池區(qū)梅街農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣區(qū)域站 胡四清

農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的現(xiàn)狀及探討

池州市貴池區(qū)梅街農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣區(qū)域站 胡四清

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，我國農(nóng)業(yè)技術(shù)也有了很大程度的提高，農(nóng)業(yè)作為我國經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)，在我國的發(fā)展和振興中起到了積極作用；在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我國從農(nóng)耕時(shí)代一直持續(xù)至今，農(nóng)業(yè)技術(shù)也經(jīng)過不斷的發(fā)展和傳承，但是隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，農(nóng)業(yè)技術(shù)也應(yīng)該不斷改進(jìn)和發(fā)展，本文結(jié)合當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)的現(xiàn)狀，分析了農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的弊端和問題，從而總結(jié)出更加進(jìn)步的農(nóng)業(yè)培訓(xùn)技術(shù)，從而推進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

農(nóng)業(yè)技術(shù)；農(nóng)業(yè)培訓(xùn)；技術(shù)現(xiàn)狀

農(nóng)業(yè)作為我國生產(chǎn)和生活的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)增量、提高農(nóng)業(yè)技術(shù)、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，是我國發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的目標(biāo)和重要舉措，為了能夠在一定程度上普及農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)實(shí)用性技能，在城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村實(shí)行相應(yīng)的農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)是整個(gè)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重中之重。我國農(nóng)業(yè)政策改革后，國家積極加強(qiáng)整個(gè)農(nóng)業(yè)發(fā)展的技術(shù)措施，特別在很多農(nóng)村組織進(jìn)行有效的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，從思想和觀念上引導(dǎo)農(nóng)民采取新的技術(shù)和科技提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)量。

1 我國農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的現(xiàn)狀

在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我國大部分的農(nóng)業(yè)基本處于使用傳統(tǒng)的種植技術(shù)和種植手段階段，由于我國農(nóng)業(yè)土地基本都處于比較偏僻和不發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，所以受信息閉塞等原因的影響，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀并不十分樂觀；但是在一些國家實(shí)驗(yàn)的地區(qū)和城鎮(zhèn)，通過政府和政策的積極引導(dǎo)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)和支持，在一定程度上推進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，農(nóng)業(yè)種植和收割都采用機(jī)械化的操作，節(jié)省了人工和人力，并且積極提高了整個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。

2 我國農(nóng)業(yè)培訓(xùn)工作的弊端和問題

2.1 技術(shù)培訓(xùn)意識(shí)薄弱，缺少積極有效的培訓(xùn)組織

農(nóng)業(yè)是我國最基本、最重要的基礎(chǔ)性生產(chǎn)行業(yè)，但是隨著我國人口數(shù)量的不斷增加和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，積極滿足國內(nèi)對農(nóng)產(chǎn)品的需要和要求，已經(jīng)成為當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要目標(biāo)；在我國農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)措施的實(shí)行過程中，由于受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)對外通信技術(shù)等阻礙，仍然存在很大弊端，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，由于整體農(nóng)民素質(zhì)基礎(chǔ)較低，對農(nóng)業(yè)技術(shù)的重視程度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從而導(dǎo)致整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村落的技術(shù)培訓(xùn)受到了極大的阻礙和制約。農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)過程也需要專業(yè)的技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)和解答，但是在很多偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)由于缺乏專業(yè)的技術(shù)人才，所以整個(gè)地區(qū)缺乏對新技術(shù)、新模式、新科技的向往和渴望意識(shí)，從而導(dǎo)致整個(gè)地區(qū)技術(shù)培訓(xùn)意識(shí)薄弱，缺乏積極有效的培訓(xùn)組織。

2.2 農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏經(jīng)費(fèi)支持，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)范圍有限

社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的重要影響就是推進(jìn)了社會(huì)各個(gè)行業(yè)的積極進(jìn)步和發(fā)展，受到社會(huì)發(fā)展影響，我國農(nóng)業(yè)、環(huán)保、婦聯(lián)等各個(gè)部門都積極開展有效的技術(shù)培訓(xùn)和教育，從而導(dǎo)致國家支持的經(jīng)費(fèi)被不斷分割，農(nóng)業(yè)培訓(xùn)技術(shù)的經(jīng)費(fèi)就在很大程度上受到限制；由于整個(gè)培訓(xùn)過程缺乏有效的資金支持，而且很多部門也沒有積極進(jìn)行組織和引導(dǎo)，只是盲目地做好本職工作，應(yīng)對國家政策，這些消極因素從根本上嚴(yán)重阻礙了整個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展。

2.3 技術(shù)培訓(xùn)缺乏有效的師資力量支持

農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步是整個(gè)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要步驟，隨著國家推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展也逐漸有了提高和改善；當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的現(xiàn)狀中最嚴(yán)重的問題就是缺乏高素質(zhì)、高水平的培訓(xùn)講師，根據(jù)相關(guān)調(diào)查，我國目前進(jìn)行農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的老師和培訓(xùn)員都是有關(guān)的高校教師或者農(nóng)業(yè)部門的領(lǐng)導(dǎo)等，缺乏高效率、有組織的培訓(xùn)老師，從而在一定程度上影響了農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)過程的效果和質(zhì)量，不能積極有效地推進(jìn)技術(shù)改革和技術(shù)創(chuàng)新，從而無法在實(shí)踐性技術(shù)上進(jìn)行科技指導(dǎo)和幫助。

3 推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的策略和措施

3.1 提高社會(huì)宣傳力度，加強(qiáng)農(nóng)村技術(shù)認(rèn)識(shí)

科學(xué)技術(shù)是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要保證，農(nóng)業(yè)發(fā)展要積極結(jié)合科學(xué)技術(shù)提高農(nóng)業(yè)種植的技術(shù)水平，因此要推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)就要積極提高廣大農(nóng)民利用科學(xué)技術(shù)的意識(shí)和思維，從根本上提高科學(xué)技術(shù)在整個(gè)農(nóng)村地區(qū)的重要性；同時(shí)國家也要積極組織相關(guān)的宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)培訓(xùn)技術(shù)的重視和要求，從實(shí)際上做出一些有關(guān)農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐性工作，推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展。

3.2 增加資金支持，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)需要資金和人力兩個(gè)重要方面的支持和幫助，要解決我國當(dāng)前農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的弊端和問題，國家要積極增加在農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)方面的資金投入和人才培養(yǎng)，從而為整個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)提供積極的保障和動(dòng)力；在培訓(xùn)人員方面，要積極從社會(huì)角度出發(fā)，不單單局限于高校和農(nóng)業(yè)部門，要積極組建一支高素質(zhì)、高水平的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，從而為廣大農(nóng)民做好有效的指導(dǎo)工作，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率和產(chǎn)量。

農(nóng)業(yè)發(fā)展是我國各個(gè)行業(yè)積極發(fā)展的基礎(chǔ)保障，推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)也是一項(xiàng)長久的、利國利民的重要戰(zhàn)略舉措，實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步需要廣大政府領(lǐng)導(dǎo)和全體農(nóng)業(yè)工作者共同努力。提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，從根本上推動(dòng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，需要國家政策的大力支持，我們相信通過國家和社會(huì)所有人的共同努力，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)發(fā)展，我國農(nóng)業(yè)會(huì)獲得飛速發(fā)展；通過農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的不斷發(fā)展，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也一定會(huì)得到越來越大的提高和進(jìn)步。

[1]程紅莉,黃恩.環(huán)境友好型農(nóng)業(yè)技術(shù)的農(nóng)戶采納及其影響因素——基于農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播的系統(tǒng)性分析[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué),2015,(31)：314-316.

[2]陳建宇,吳桂花.農(nóng)民在農(nóng)業(yè)培訓(xùn)過程中的科學(xué)觀念問題與對策研究[J].中國農(nóng)資,2013,(24)：112-113.

[3]郝金魁,張西群,齊新等.工廠化育苗技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展對策[J].江蘇農(nóng)業(yè)科學(xué),2012,40(1)：349-351.

胡四清，男，1964年9月出生，安徽池州人，農(nóng)藝師，研究方向：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。