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      批評(píng)語(yǔ)言學(xué)對(duì)雙語(yǔ)播音主持專(zhuān)業(yè)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)的啟示

      2017-02-24 09:27:21孟麗君
      關(guān)鍵詞:雙語(yǔ)新聞報(bào)道語(yǔ)篇

      孟麗君,康 珉

      (山西傳媒學(xué)院 基礎(chǔ)部, 山西 太原 030013)

      批評(píng)語(yǔ)言學(xué)對(duì)雙語(yǔ)播音主持專(zhuān)業(yè)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)的啟示

      孟麗君,康 珉

      (山西傳媒學(xué)院 基礎(chǔ)部, 山西 太原 030013)

      將系統(tǒng)功能語(yǔ)法作為批評(píng)語(yǔ)篇分析的工具,通過(guò)分析中國(guó)日?qǐng)?bào)(CD)和CNN,就馬來(lái)西亞航空公司客機(jī)MH370失聯(lián)后進(jìn)行海事搜救這一事件的新聞報(bào)道,揭示了在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)背后隱藏著的意識(shí)形態(tài),進(jìn)而得出將批評(píng)語(yǔ)言學(xué)與雙語(yǔ)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)相結(jié)合是至關(guān)重要的,它不但可以提高學(xué)生對(duì)新聞?wù)Z篇的敏感度,培養(yǎng)他們的批評(píng)語(yǔ)言意識(shí),增強(qiáng)他們對(duì)新聞?wù)Z篇的反控制意識(shí),而且能夠更好地承擔(dān)起正確引導(dǎo)輿論的職責(zé)。

      批評(píng)語(yǔ)篇分析;雙語(yǔ)播音主持專(zhuān)業(yè);新聞?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)

      DOI號(hào):10.13320/j.cnki.jauhe.2017.0011

      當(dāng)今世界,作為傳播新聞、報(bào)道事實(shí)重要載體的新聞媒體,在幫助人們了解世界的同時(shí)又肩負(fù)著輿論引導(dǎo)的職責(zé)。而在全球化背景之下,以英語(yǔ)為媒介的大眾傳播媒體之一——英語(yǔ)新聞日益滲透到國(guó)際社會(huì)的方方面面。這些新聞報(bào)道看似客觀公正,實(shí)則在各種集團(tuán)利益的驅(qū)動(dòng)之下,直接或間接地傳達(dá)著自身的立場(chǎng)態(tài)度和意識(shí)形態(tài),因此,其所提供的大量信息往往導(dǎo)致被誤讀[1]。對(duì)于英語(yǔ)新聞的接受群體和未來(lái)的傳播群體,同時(shí)承載著信息傳播、文化傳播使命的雙語(yǔ)播音專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),必然會(huì)產(chǎn)生一定的影響。我國(guó)大學(xué)里的新聞?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)對(duì)這種隱含的意識(shí)形態(tài)意義及其可能對(duì)學(xué)生造成的影響尚無(wú)認(rèn)真系統(tǒng)地調(diào)查研究,基于此,筆者借批評(píng)語(yǔ)篇分析的工具——系統(tǒng)功能語(yǔ)法,即通過(guò)分析新聞?dòng)⒄Z(yǔ)中的各種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及表達(dá)形式在新聞?wù)Z篇中的體現(xiàn),來(lái)揭示隱藏在語(yǔ)言文字背后的立場(chǎng)觀點(diǎn)及思想意識(shí),從而為雙語(yǔ)播音主持專(zhuān)業(yè)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)提供一套批評(píng)性閱讀、分析和講授新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的理論和方法,同時(shí)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)西方新聞進(jìn)行科學(xué)的分析和理性的探索,提高學(xué)生對(duì)新聞?wù)Z言的敏感度,培養(yǎng)他們的批評(píng)語(yǔ)言意識(shí),增強(qiáng)他們對(duì)新聞?wù)Z篇的反控制意識(shí),進(jìn)而應(yīng)用自己的聲音和播音技巧準(zhǔn)確傳遞出各類(lèi)新聞的積極價(jià)值,承擔(dān)起正確引導(dǎo)輿論的職責(zé)。

      一、理論背景

      批評(píng)語(yǔ)篇分析(Critical Discourse Analysis,CDA)于1979年在由英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Fowler等主編的《語(yǔ)言和控制》(Language and Control)一書(shū)中首次被提出,由此揭開(kāi)了批評(píng)性語(yǔ)篇分析研究的序幕,其旨在通過(guò)觀察分析大眾語(yǔ)篇的語(yǔ)言特征及其生成的社會(huì)歷史文化背景來(lái)挖掘語(yǔ)言結(jié)構(gòu)背后的意識(shí)形態(tài)及其對(duì)語(yǔ)篇的影響以及語(yǔ)篇對(duì)意識(shí)形態(tài)的反作用。由此可見(jiàn),批評(píng)語(yǔ)言學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)是語(yǔ)言與社會(huì)的關(guān)系。而Halliday的系統(tǒng)功能語(yǔ)法認(rèn)為語(yǔ)言是一種社會(huì)符號(hào),它將語(yǔ)言定義為一種意義潛勢(shì),即語(yǔ)言使用者在一定程度上根據(jù)自己的社會(huì)文化背景而做出的一組組意義選擇[2]。所以許多語(yǔ)言學(xué)家將系統(tǒng)功能語(yǔ)法作為批評(píng)語(yǔ)言學(xué)的研究工具和理論基礎(chǔ),其認(rèn)為使用中的語(yǔ)言同時(shí)具有概念、人際和語(yǔ)篇3大功能。概念功能主要由及物性系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn),通過(guò)及物性系統(tǒng)中不同類(lèi)型的過(guò)程來(lái)描述人們的所作所為、所見(jiàn)所聞。作者或說(shuō)話者選擇哪一種過(guò)程,在很大程度上取決于說(shuō)話者或作者的意識(shí)形態(tài)。人際功能指語(yǔ)言用于表達(dá)說(shuō)話者的地位、身份、態(tài)度、動(dòng)機(jī)及建立社會(huì)中人與人之間的關(guān)系的功能,主要通過(guò)語(yǔ)氣和情態(tài)實(shí)現(xiàn),作者或說(shuō)話者對(duì)何人使用何種語(yǔ)氣和情態(tài)體現(xiàn)他的態(tài)度,如尊敬、友好、中立、同情等。語(yǔ)篇功能主要是對(duì)語(yǔ)言銜接與連貫的分析,主要由主位-述位實(shí)現(xiàn)[3]。Fowler等指出,在對(duì)語(yǔ)篇進(jìn)行批評(píng)性分析時(shí)應(yīng)特別注意語(yǔ)言中對(duì)及物性、情態(tài)、轉(zhuǎn)換和分類(lèi)等的選擇及其所蘊(yùn)涵的意識(shí)形態(tài)意義[4]。

      二、批評(píng)語(yǔ)篇分析工具在英語(yǔ)新聞?wù)Z篇中的體現(xiàn)

      2014年3月8日,馬來(lái)西亞航空公司客機(jī)MH370失聯(lián)是人類(lèi)航空史上的一次重大災(zāi)難,其失聯(lián)后一直蹤跡難尋,造成無(wú)法全面、清晰地對(duì)此事件進(jìn)行呈現(xiàn)。借此,全球多家媒體對(duì)其跟蹤報(bào)道,而這些新聞報(bào)道無(wú)疑是新聞?wù)Z篇分析的寶貴素材。本部分研究選取中美主要英文媒體《中國(guó)日?qǐng)?bào)》(以下簡(jiǎn)稱 CD) 及 CNN在同一天就荷蘭海事搜救公司加入搜尋這一相同題材的相關(guān)報(bào)道為例,采用系統(tǒng)功能語(yǔ)法作為研究工具,從及物性、詞匯選擇及轉(zhuǎn)換角度對(duì)報(bào)道語(yǔ)言進(jìn)行深入剖析,進(jìn)而挖掘出這兩篇新聞報(bào)道中語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及表達(dá)形式背后所隱藏的意識(shí)形態(tài)。

      (一)及物性

      及物性(Transitivity)直接體現(xiàn)了語(yǔ)言的概念功能,它就是將人們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界和內(nèi)心世界的經(jīng)驗(yàn)用若干個(gè)過(guò)程表達(dá)出來(lái)(胡壯麟,朱永生等,2008: 75)[5]的過(guò)程。Halliday將及物系統(tǒng)分為以下6個(gè)過(guò)程,分別是物質(zhì)過(guò)程、心理過(guò)程、關(guān)系過(guò)程、行為過(guò)程、言語(yǔ)過(guò)程和存在過(guò)程。通過(guò)對(duì)這兩篇新聞報(bào)道的統(tǒng)計(jì)分析,筆者發(fā)現(xiàn)在CD和CNN這兩篇報(bào)道中,報(bào)道描述最多的是物質(zhì)過(guò)程和心理過(guò)程,總過(guò)程數(shù)分別為44和51,其中CD的報(bào)道中,全篇共描述了33個(gè)物質(zhì)過(guò)程,占總過(guò)程數(shù)的75%,其中用到的動(dòng)詞大多是像carry,locate等這些用來(lái)描述具體動(dòng)作的動(dòng)詞;而CNN的報(bào)道中,全篇共描述了30個(gè)物質(zhì)過(guò)程,占總過(guò)程數(shù)的59%,其中用到的動(dòng)詞大多是諸如develop,do等這些用來(lái)描述抽象行為的動(dòng)詞??梢?jiàn),CD 媒體關(guān)注的是荷蘭海事公司如何進(jìn)行具體搜救的細(xì)節(jié)事實(shí)。CNN媒體真正的意圖是想借此表達(dá)自己的觀點(diǎn),而不是真正關(guān)心失聯(lián)客機(jī)搜尋的進(jìn)展。例子如下:

      (1)Fugro will use two vessels, equipped with towed deep water vehicles and carrying expert personnel, to undertake the search operations. (CD)

      (2)... video cameras to locate and identify the aircraft debris. (CD)

      (3)While the Australian Transport Safety Bureau, which is overseeing the underwater search at Malaysia's request, has developed the overall strategy... (CNN)

      (4)... we have to do that on a collaborative basis with Fugro. (CNN)

      (二)詞匯選擇

      詞匯選擇是概念功能的另一個(gè)重要體現(xiàn),其直接表明了說(shuō)話者或講話者的態(tài)度、立場(chǎng)及觀點(diǎn)。

      CNN媒體對(duì)于澳方宣告負(fù)責(zé)新一輪海事搜救任務(wù)的公司名稱時(shí)選用 pick 一詞,用中文翻譯過(guò)來(lái)就是“澳方選擇荷蘭公司進(jìn)行下一階段的搜尋工作”,這顯然是一種輕描淡寫(xiě),表明一種漠不關(guān)心的態(tài)度,而CD媒體則選用了 award 和 win 這兩個(gè)詞,Award 有“授予、獎(jiǎng)勵(lì)”的意思,win 一詞有“通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)而獲勝”的意思,中方首先使用award這一詞,表達(dá)出中方對(duì)新合作方的一種極大的希望囑托,希望該公司能夠早日找到失聯(lián)客機(jī)的下落,讓乘客家人以安心;接下來(lái)使用win一詞,暗示了澳方在進(jìn)行新一輪海事搜救,為選擇承擔(dān)這一任務(wù)的公司時(shí)是經(jīng)過(guò)了一系列的深思熟慮,付出了很多的努力,同時(shí)也表明荷蘭公司是經(jīng)過(guò)一系列投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)而最終勝出的搜救方,是一家搜尋能力極強(qiáng)的、值得信賴的公司,以此來(lái)進(jìn)一步安撫乘客家人一直以來(lái)的擔(dān)心。例子如下:

      (1)Australia picks Dutch company for next phase of undersea search. (CNN)

      (2)Australia has awarded a contract to Fugro Survey Pty Ltd. (Fugro) to conduct a search of... (CD)

      (3)It is the second contract that Fugro has won from the Australian government in relation to the search of MH370... (CD)

      此外,在對(duì)失聯(lián)客機(jī)進(jìn)行描述時(shí),CNN媒體前后用到了wreckage 和 debris這兩個(gè)詞,說(shuō)明CNN媒體對(duì)乘客的生還可能抱有渺茫的希望,對(duì)這一搜救行為持非常消極的態(tài)度。而CD媒體對(duì)此僅用了missing一詞,表明對(duì)發(fā)現(xiàn)客機(jī)的下落抱有一線的希望,對(duì)這一搜救行為充滿信心,持有一種積極的態(tài)度,

      在 CNN 的報(bào)道中,前后提到了的說(shuō)法,

      (1)...to positively identify and map the wreckage. (CNN)

      (2)...looking for any sign of aircraft debris. (CNN)

      (3)...conduct a search of the southern Indian Ocean sea floor for missing Malaysia Airlines flight MH370. (CD)

      (三)轉(zhuǎn)換

      被動(dòng)化是轉(zhuǎn)換最常用的形式之一,指說(shuō)話者本來(lái)可以用動(dòng)作的施行者來(lái)表達(dá)某個(gè)意思,但在具體語(yǔ)言使用中為了表達(dá)某種目的而將其刪除。這種形式在新聞報(bào)道中常常出現(xiàn),以便隱藏說(shuō)話者或講話者自身或其代表的權(quán)力階層的意識(shí)形態(tài)。在所選兩則報(bào)道中出現(xiàn)了如下的被動(dòng)化現(xiàn)象:

      (1)When asked if China, which had the greatest number of passengers on board the flight, would contribute financially to the next phase, Truss said Beijing hasn't indicated an intention to assist in that way. (CNN)

      (2)Two vessels equipped with side scan sonar and remotely operated vehicles will be integrated into the overall capability ... (CD)

      在第1句中,用被動(dòng)式做狀語(yǔ),省略了ask這一行為的施行者,到底是誰(shuí)在這里追問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,顯然這里的施行者就是對(duì)搜救行為持消極態(tài)度的美國(guó)主流媒體。在第2句中,中方媒體為了減輕乘客家屬的擔(dān)心,只是詳細(xì)地描述了這些搜尋工作,卻沒(méi)有看到完成這些工作的施動(dòng)者,更多地強(qiáng)調(diào)搜救過(guò)程本身而隱藏了實(shí)施這些救援工作的參與者。

      三、批評(píng)語(yǔ)篇分析應(yīng)用于雙語(yǔ)播音主持專(zhuān)業(yè)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的重要性

      由此可見(jiàn),新聞報(bào)道是如何運(yùn)用一些語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言形式來(lái)隱藏自身的意識(shí)形態(tài),從而達(dá)到操控人們的思想意識(shí)和維護(hù)自己的權(quán)力地位的意圖。因此,對(duì)于雙語(yǔ)主持播音專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),提高其對(duì)語(yǔ)言的敏感度是至關(guān)重要的。而新聞?dòng)⒄Z(yǔ)是雙語(yǔ)播音主持專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課,將批評(píng)語(yǔ)篇分析與雙語(yǔ)播音主持專(zhuān)業(yè)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)結(jié)合起來(lái),其重要性不言而喻。

      1.雙語(yǔ)播音主持專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有國(guó)際文化宏觀視野的專(zhuān)業(yè)人才,畢業(yè)生今后的就業(yè)崗位為播音或主持,或在一些媒體機(jī)構(gòu)如廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等機(jī)構(gòu)工作,他們不僅肩負(fù)著媒體的形象代言,而且肩負(fù)著承載信息傳播、文化傳播的使命,這必將要求其具有較強(qiáng)的新聞敏感度和對(duì)新聞?wù)Z篇的批評(píng)分析能力,從而才能正確地解讀新聞報(bào)道所傳遞的信息,并用自己的聲音和播音技巧準(zhǔn)確傳遞出各類(lèi)新聞的積極價(jià)值,承擔(dān)起正確引導(dǎo)輿論的職責(zé)。因此,在對(duì)雙語(yǔ)播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教學(xué)中,除了要對(duì)語(yǔ)言的詞匯、語(yǔ)法及文字字面意義進(jìn)行分析,使其能夠順暢地閱讀并播報(bào)新聞,達(dá)到讀得準(zhǔn)、聽(tīng)得清的目的,更要分析各類(lèi)新聞報(bào)道中如何運(yùn)用諸如上述示例中的及物性、情態(tài)、轉(zhuǎn)換等各種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言技巧,間接表達(dá)語(yǔ)言文字背后所隱藏的思想意識(shí)及立場(chǎng)觀點(diǎn),從而達(dá)到準(zhǔn)確達(dá)到新聞內(nèi)涵的目的。

      2.當(dāng)今社會(huì),國(guó)際交流日益頻繁,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,大眾傳媒逐漸成為國(guó)家間軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)的前沿陣地。而諸如電視、廣告、報(bào)刊雜志等各類(lèi)新聞?wù)Z篇在各種壟斷集團(tuán)和政治權(quán)力集團(tuán)利益的驅(qū)使下,在報(bào)道和評(píng)價(jià)社會(huì)事件時(shí),不可避免的隱含了自己的信念、價(jià)值觀或政治立場(chǎng)。為此,對(duì)于承載著信息傳播、文化傳播的播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),其人才的培養(yǎng)也要著眼于未來(lái)的傳媒發(fā)展,這就要求學(xué)生能夠運(yùn)用批評(píng)語(yǔ)篇分析的方法對(duì)新聞?wù)Z篇表面的語(yǔ)言形式進(jìn)行分析和推理,進(jìn)而探究他們?nèi)绾伪砻髯约旱牧?chǎng)、觀點(diǎn)和態(tài)度,從而增強(qiáng)對(duì)新聞?wù)Z篇的反控制意識(shí)。只有在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)出來(lái)的從業(yè)人員,才能跟得上時(shí)代的步伐,才能迎戰(zhàn)西方媒體的話語(yǔ)霸權(quán)。

      最后,雙語(yǔ)播音主持人才的培養(yǎng)更要著眼于能夠更好地為我們國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)利益服務(wù),這就必將要求其具有較高的政治素質(zhì),能夠透過(guò)英語(yǔ)新聞?wù)Z言的結(jié)構(gòu)形式看到其內(nèi)在本質(zhì),以批評(píng)的眼光組織對(duì)外宣傳的新聞?wù)Z篇。

      四、結(jié)語(yǔ)

      綜上所述,隨著經(jīng)濟(jì)的全球化,英語(yǔ)新聞已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)層面。本文通過(guò)對(duì)2014年3月8日馬來(lái)西亞航空公司客機(jī)MH370失聯(lián)后,中美主要英文媒體《中國(guó)日?qǐng)?bào)》 及 CNN在同一天就荷蘭海事搜救公司加入搜尋這一相同題材的相關(guān)報(bào)道為例進(jìn)行分析,旨在以事實(shí)論證新聞報(bào)道看似絕對(duì)客觀公正,實(shí)則在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)或表達(dá)形式背后隱藏著一定的意識(shí)形態(tài)。盡管本文只對(duì)一篇新聞?wù)Z篇進(jìn)行分析,其不具有代表性,主觀性較強(qiáng),其效度也會(huì)受到質(zhì)疑。但是,在一定程度上,檢驗(yàn)了批評(píng)語(yǔ)言學(xué)在雙語(yǔ)播音主持專(zhuān)業(yè)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的合理性和有效性,進(jìn)而指出,對(duì)于肩負(fù)著信息傳播的雙語(yǔ)播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),將批評(píng)語(yǔ)篇分析與新聞?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)相結(jié)合,培養(yǎng)其對(duì)新聞?wù)Z篇尤其是英語(yǔ)新聞?wù)Z篇的批評(píng)意識(shí)與能力至關(guān)重要,不但能夠幫助學(xué)生充分領(lǐng)悟所播信息的新聞價(jià)值和核心內(nèi)涵,達(dá)到對(duì)新聞報(bào)道準(zhǔn)確編譯和播報(bào),正確組織與開(kāi)展對(duì)外宣傳語(yǔ)篇,而且能夠更好地實(shí)現(xiàn)新聞?wù)Z篇為國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)利益服務(wù)的功能性目標(biāo)。

      [1] Fairclough N. Discourse and Social Change [M].Cambridge: Polity Press. Norman F. Discourse and social change[J].Cambridge: Polity,1992.

      [2] Roger R.Language in the News: Discourse and Ideology in the Press [M].London: Routledg,1991.

      [3] Hallida M A K.An Introduction to Functional Grammar [M]. London: Edward Arnold,1994.

      [4] 胡壯, 朱永生. 系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)概論[M]. 北京: 北京大學(xué)出版社,2008.

      [5] 辛斌.批評(píng)語(yǔ)言學(xué):理論與應(yīng)用[M]. 上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2005.

      [6] 辛斌. 批評(píng)語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)新聞?wù)Z篇的批評(píng)性分析[J]. 外語(yǔ)教學(xué),2000 (4):44-48.

      (編輯:劉雪春)

      2016-10-08

      2014年度山西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題:“基于ESP需求分析的傳媒類(lèi)院校英語(yǔ)教學(xué)研究——以山西傳媒學(xué)院為例”研究成果。

      孟麗君(1982-),女,山西大同人,碩士,講師,研究方向:語(yǔ)篇分析、英語(yǔ)教學(xué)。

      G642.0

      A

      1008-6927(2017)01-0052-04

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