九年級(jí)世界歷史綜合測(cè)試題

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗教研中心

王秀珍

九年級(jí)世界歷史綜合測(cè)試題

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗教研中心

王秀珍

卷Ⅰ(選擇題，共20分)

1.大河流域以其獨(dú)特的地理環(huán)境孕育了人類(lèi)璀璨的文明。在尼羅河流域孕育的古代人類(lèi)文明是

( )

A.古埃及文明 B.古巴比倫文明

C.古希臘文明 D.古印度文明

2.在西歐的封建社會(huì)中，居封建制度中心地位的是

( )

A.羅馬天主教廷 B.封建國(guó)王

C.查理·馬特 D.封建貴族

3.某歷史興趣小組在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)時(shí)收集了亞歷山大東征、絲綢之路、馬可·波羅來(lái)華等素材,請(qǐng)你判斷他們的研究主題是

( )

A.帝國(guó)的擴(kuò)張與崛起 B.中外經(jīng)濟(jì)文化交流

C.文明的沖撞與融合 D.中華文明的吸引力

4.14—16世紀(jì)是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。其中“‘世界’被發(fā)現(xiàn)”是指

( )

A.工業(yè)革命 B.新航路的開(kāi)辟

C.第二次工業(yè)革命 D.第三次科技革命

5.奠定了英國(guó)和美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主制度的法律文件分別是

( )

A.《權(quán)利法案》、《人權(quán)宣言》

B.《權(quán)利法案》、美國(guó)1787年憲法

C.《人權(quán)宣言》、《獨(dú)立宣言》

D.《獨(dú)立宣言》、美國(guó)1787年憲法

6.通過(guò)對(duì)近代史的學(xué)習(xí)，我們知道歷史上早期資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生的根本原因是

( )

A.資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想的傳播

B.舊制度的統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展

C.重要?dú)v史人物在歷史上起了主導(dǎo)作用

D.人民群眾的積極參與

7.19世紀(jì)中期，英國(guó)成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家。促使英國(guó)崛起和發(fā)展的因素有

( )

①建立資本主義制度 ②最早開(kāi)展工業(yè)革命 ③充分吸收第二次工業(yè)革命的成果 ④開(kāi)展“三角貿(mào)易”

A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④

8.同學(xué)們喜歡的NBA球星中有許多都是黑人，他們的祖先來(lái)自非洲大陸。歷史上與非洲黑人大批來(lái)到北美有關(guān)的史實(shí)是

( )

A.“三角貿(mào)易” B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

C.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) D.非洲獨(dú)立浪潮

9.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人玻利瓦爾被譽(yù)為“南美的解放者”。他率領(lǐng)起義軍解放了委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞等南美洲地區(qū)。原來(lái)統(tǒng)治這些地方的殖民國(guó)家是

( )

A.英國(guó) B.荷蘭 C.西班牙 D.葡萄牙

10.一部外國(guó)影視片中有這樣一個(gè)場(chǎng)景：一群工人在集會(huì)中手拿《人民憲章》的小冊(cè)子，高呼：“我們也要選舉權(quán)。”與這個(gè)場(chǎng)景相關(guān)的史實(shí)是

( )

A.英國(guó)工業(yè)革命 B.巴黎公社成立

C.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 D.憲章運(yùn)動(dòng)

11.如果讓你從“五月流血周”、彼得格勒武裝起義、開(kāi)國(guó)大典等內(nèi)容中歸納和提煉一個(gè)學(xué)習(xí)的主題，以下名稱(chēng)最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)是

( )

A.資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的擴(kuò)大 B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的建立

C.民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲 D.社會(huì)主義國(guó)家的改革

12.可以用“科技領(lǐng)先→涂炭世界→慘遭肢解→重新統(tǒng)一”描繪的國(guó)家是

( )

A.英國(guó) B.德國(guó) C.法國(guó) D.日本

13.抓關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。與“19世紀(jì)60年代”“天皇”“武士”等關(guān)鍵詞相吻合的歷史事件是

( )

A.法國(guó)大革命 B.俄國(guó)農(nóng)奴制改革

C.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn) D.日本明治維新

14.恐怖主義是21世紀(jì)的“政治瘟疫”，在上世紀(jì)30年代，出現(xiàn)了國(guó)家恐怖。其中對(duì)內(nèi)制造“國(guó)會(huì)縱火案”、掀起反猶狂潮的國(guó)家是

( )

A.德國(guó) B.西班牙 C.意大利 D．日本

15.世界文化、科技巨匠，必有杰出的成就。下列關(guān)聯(lián)不正確的是

( )

A.伏爾泰——《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 B.牛頓——萬(wàn)有引力定律

C.達(dá)爾文——《物種起源》 D.愛(ài)因斯坦——相對(duì)論

16.歷史上發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難和創(chuàng)傷。下列對(duì)兩次世界大戰(zhàn)的表述中，錯(cuò)誤的是

( )

A.戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因都是由于帝國(guó)主義政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡

B.中國(guó)都是戰(zhàn)勝?lài)?guó)之一

C.戰(zhàn)前都形成了兩大對(duì)立的軍事集團(tuán)

D.兩次戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)不同

17.二戰(zhàn)后到19世紀(jì)70年代，西歐和日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，其相同的原因不包括

( )

A.利用最新科技成果 B.利用美國(guó)經(jīng)濟(jì)援助

C.組建區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織 D.制定合適的經(jīng)濟(jì)政策

18.20世紀(jì)50年代末，用武裝斗爭(zhēng)方式結(jié)束了美國(guó)半個(gè)多世紀(jì)的殖民統(tǒng)治的拉美國(guó)家是

( )

A.海地 B.巴拿馬 C.古巴 D.智利

19.二戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，中東地區(qū)始終動(dòng)蕩不定，雖出現(xiàn)過(guò)和平的曙光，但和平進(jìn)程依然曲折反復(fù)。中東問(wèn)題的關(guān)鍵是

( )

A.宗教信仰 B.巴以沖突 C.美伊沖突 D.埃以沖突

20.歷史小組在探究當(dāng)今世界“和平與發(fā)展”這一話(huà)題，下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的是

( )

①歐洲國(guó)家的聯(lián)合成為挑戰(zhàn)兩極的重要力量 ②新科技革命為經(jīng)濟(jì)全球化提供了物質(zhì)基礎(chǔ) ③東歐劇變、蘇聯(lián)解體，兩極格局終結(jié)，新的格局已經(jīng)形成 ④科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)對(duì)世界多極化的挑戰(zhàn)

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

卷Ⅱ(非選擇題，共30分)

21.(6分)閱讀下列材料：

材料一 到公元1世紀(jì)，羅馬帝國(guó)、安息帝國(guó)、貴霜帝國(guó)和漢帝國(guó)一起，練成了一條從蘇格蘭高地到中國(guó)海、橫貫歐亞大陸的文明地帶。從而使各帝國(guó)在一定程度上能相互影響。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二

受希臘文化影響的西亞建筑遺址

2001年阿富汗內(nèi)戰(zhàn)中石雕巴米揚(yáng)大佛被信奉伊斯蘭教的塔利班政權(quán)炸毀

圖一 圖二

請(qǐng)回答：

(1)材料一中“漢帝國(guó)”通過(guò)什么途徑與歐亞大帝國(guó)連成一條“文明地帶”？(1分)其開(kāi)拓者是誰(shuí)？(1分)

(2)“戰(zhàn)爭(zhēng)是人類(lèi)文明交融與發(fā)展的一把雙刃劍?！备鶕?jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。(2分)

(3)堅(jiān)持文化的民族性和世界文化的多元性是人類(lèi)文明發(fā)展的永恒主題。結(jié)合上述材料思考，我們?cè)撊绾螌⑦@種“和而不同”的文化態(tài)度落實(shí)到行動(dòng)中去。(2分)

22.(9分)某校九年級(jí)(2)班同學(xué)開(kāi)展“第二次世界大戰(zhàn)”研究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。

材料一：

圖1 參加慕尼黑會(huì)議的張伯倫、達(dá)拉第、希特勒、墨索里尼

圖2 斯大林、羅斯福和丘吉爾在雅爾塔會(huì)議上

注：慕尼黑會(huì)議助長(zhǎng)了法西斯侵略，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。雅爾塔會(huì)議協(xié)調(diào)了消滅法西斯的行動(dòng)，加速了二戰(zhàn)的結(jié)束。

材料二：

圖3 珍珠港事件

材料三：“各國(guó)(指26國(guó))保證以全部的軍事和經(jīng)濟(jì)資源，團(tuán)結(jié)一致,徹底打敗法西斯軸心國(guó)及其追隨者……”

材料四：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式，緬懷南京大屠殺的無(wú)辜死難者，緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，緬懷為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利獻(xiàn)出生命的革命先烈和民族英雄，表達(dá)中國(guó)人民堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路的崇高愿望，宣示中國(guó)人民牢記歷史、不忘過(guò)去，珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的堅(jiān)定立場(chǎng)。1937年7月7日，日本侵略者悍然發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，給中國(guó)人民帶來(lái)了前所未有的巨大災(zāi)難，中國(guó)城鄉(xiāng)戰(zhàn)火連綿、硝煙四起，中國(guó)人民生靈涂炭、苦難深重，中國(guó)大地赤地千里、餓殍遍野。

——節(jié)選自2014年12月13日習(xí)近平在南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式上的講話(huà)

請(qǐng)回答：

(1)閱讀材料一的兩個(gè)圖片，回答：上述圖1反映的事件把什么政策推到頂峰？(1分)圖2所反映的歷史事件推動(dòng)了哪一國(guó)際組織的產(chǎn)生？(1分)

(2)材料二中的歷史事件對(duì)二戰(zhàn)的主要影響是什么?(1分)

(3)材料三出自于26個(gè)國(guó)家簽署的什么文件？(1分)

(4)為二戰(zhàn)歷史確定國(guó)家紀(jì)念日和設(shè)立國(guó)家公祭日早已成為國(guó)際慣例。請(qǐng)你結(jié)合材料四談?wù)勎覈?guó)設(shè)立南京大屠殺死難者公祭日的意義。(1分)

(5)1944—1945年，反法西斯國(guó)家為打敗法西斯國(guó)家而進(jìn)行了哪些合作？(兩例即可，2分)

(6)回顧歷史，人類(lèi)歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)浩劫。由此你得到哪些啟示？(2分)

23.(8分)九年級(jí)(1)班開(kāi)展了以“美國(guó)的崛起”為主題的探究活動(dòng)，陳明同學(xué)選取了以下素材。

材料一：在美國(guó)首都華盛頓，林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望。有人說(shuō)，是華盛頓創(chuàng)立了美國(guó)，是林肯拯救了美國(guó)。

材料二：

材料三：南北戰(zhàn)爭(zhēng)后的30年對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)，是勇于創(chuàng)新的時(shí)代，也是開(kāi)始騰飛的時(shí)代……美國(guó)率先進(jìn)入了第二次工業(yè)革命……到1894年，美國(guó)工業(yè)產(chǎn)值已躍居世界首位。

材料四：

請(qǐng)回答：

(1)美國(guó)在它最初發(fā)展的過(guò)程中掃除了兩大障礙，這兩大障礙分別是什么？(2分)

(2)材料二反映了2016年美國(guó)大選，結(jié)果特朗普當(dāng)選為美國(guó)新一屆總統(tǒng)?？偨y(tǒng)競(jìng)選是民主政治的主要表現(xiàn)，美國(guó)民主政治體現(xiàn)的是孟德斯鳩的什么原則？(1分)

(3)材料三反映美國(guó)充分抓住了第二次科技革命的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛。請(qǐng)列舉美國(guó)在這次科技革命中的兩項(xiàng)重大發(fā)明及發(fā)明者。(2分)

(4)材料四反映2008年美國(guó)金融危機(jī)對(duì)世界的巨大影響。面對(duì)新一輪的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，奧巴馬實(shí)行的8380億美元的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃更像羅斯福新政。請(qǐng)指出奧巴馬新政與羅斯福新政在應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)中所體現(xiàn)出的共同特點(diǎn)。(1分)

(5)“他山之石，可以攻玉。”美國(guó)崛起的經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)今中國(guó)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”有何啟示？(2分)

24.(7分)大國(guó)的興衰消長(zhǎng)、對(duì)抗合作是世界歷史發(fā)展的主旋律。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究回答以下問(wèn)題：

(1)1861年改革為俄國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了哪些有利條件？(2分)

(2)有人說(shuō)一戰(zhàn)后英、法、美等國(guó)建立了一種新的國(guó)際關(guān)系制度，即戰(zhàn)后和平制度，此制度指什么？(1分)其實(shí)質(zhì)是什么？(1分)

(3)不同文明可以相互借鑒：社會(huì)主義國(guó)家也需要市場(chǎng)，資本主義國(guó)家也需要計(jì)劃。依據(jù)二戰(zhàn)前相關(guān)改革的史實(shí)，說(shuō)明這一觀點(diǎn)。(2分)

(4)有人說(shuō)：這是一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)，它存在于兩種不同的社會(huì)制度之間，既威脅了世界和平又維持了相對(duì)的和平。這場(chǎng)“特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始于什么事件？(1分)

參考答案

1.A 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A 8.A 9.C 10.D 11.B 12.B 13.D 14.A 15.A 16.C 17.C 18.C 19.B 20.B

21.(1)途徑：絲綢之路。(1分)開(kāi)拓者：張騫。(1分)

(2)①客觀上促進(jìn)了人類(lèi)文明的交融與發(fā)展。例如：亞歷山大東征，把希臘文化傳播到西方，東方文化也滲入希臘文化；羅馬帝國(guó)擴(kuò)張過(guò)程中，其文化滲入到它統(tǒng)治的廣大地區(qū)等。(任舉一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)人類(lèi)文明交融與發(fā)展的例子即可得1分)②破壞了人類(lèi)文明的交融與發(fā)展。例如：2001年信奉伊斯蘭教的塔利班政權(quán)炸毀了巴米揚(yáng)大佛；15世紀(jì)中期君士坦丁堡被奧斯曼土耳其攻陷，拜占廷帝國(guó)滅亡，大量珍貴文物和藝術(shù)品被付之一炬。(任舉一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)破壞文明的例子即可得1分)

(3)既要提倡文化多元并存，又要相互理解、尊重；搶救具有獨(dú)特意義的文化遺產(chǎn)；堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，在與世界各國(guó)的文化交流中增進(jìn)了解，減少隔閡；堅(jiān)持學(xué)習(xí)、借鑒和吸收優(yōu)秀的外來(lái)文化。(只要扣“和而不同”的主題談兩點(diǎn)即可得2分)

22.(1)綏靖政策。(1分)聯(lián)合國(guó)。(1分)

(2)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，二戰(zhàn)規(guī)模擴(kuò)大。(1分)

(3)《聯(lián)合國(guó)家宣言》。(1分)

(4)牢記歷史，不忘過(guò)去，珍愛(ài)和平，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)等。(1分)

(5)諾曼底登陸開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)出兵中國(guó)東北。(寫(xiě)出兩例即可得2分)

(6)戰(zhàn)爭(zhēng)是人類(lèi)劫難，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛(ài)和平；和平與發(fā)展是當(dāng)今世界發(fā)展主流。(能夠結(jié)合戰(zhàn)爭(zhēng)談出兩點(diǎn)啟示即可得2分)

23.(1)英國(guó)殖民統(tǒng)治，黑人奴隸制。(2分)

(2)“三權(quán)分立”原則。(1分)

(3)愛(ài)迪生：電燈，萊特兄弟：飛機(jī)。(2分)

(4)加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)指導(dǎo)。(1分)

(5)中國(guó)要實(shí)現(xiàn)崛起與強(qiáng)大，就要維護(hù)國(guó)家主權(quán)與獨(dú)立；改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，貫徹實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略等。(答出其中兩點(diǎn)即可得2分)

24.(1)農(nóng)奴成為自由人為資本主義發(fā)展提供了勞動(dòng)力；份地贖金為資本主義的發(fā)展提供了資金。(2分)

(2)凡爾賽—華盛頓體系。其實(shí)質(zhì)是戰(zhàn)后帝國(guó)主義重新瓜分世界的體系，體現(xiàn)了大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治。(2分)

(3)例如：1921年蘇俄實(shí)行的新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，通過(guò)國(guó)家資本主義利用、限制和改造資本主義成分；采用市場(chǎng)形式實(shí)行國(guó)家計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。羅斯福新政通過(guò)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)，整頓金融、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等,擴(kuò)大消費(fèi)市場(chǎng),帶動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展。(2分)

(4)“杜魯門(mén)主義”出臺(tái)。(1分)