大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生價值觀的嬗變與重塑

劉舒潔

【摘要】隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，各種新的傳媒形式和內(nèi)容以及不健全的教育機制等使大學(xué)生價值觀發(fā)生嬗變，表現(xiàn)為價值重心由社會化趨向個體化，價值取向由單一化趨向多元化，價值目標(biāo)由理想化趨向功利化。重塑大學(xué)生價值觀可以從合力營造良好社會環(huán)境、多途徑提高大數(shù)據(jù)素養(yǎng)、健全教育機制等方面來進(jìn)行。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)時代 大學(xué)生 價值觀 嬗變 重塑 【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

2015年，《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》的發(fā)布，開啟我國大數(shù)據(jù)應(yīng)用元年，數(shù)據(jù)強國目標(biāo)被首次提出。目前，百度、大智慧、阿里巴巴等數(shù)據(jù)資源型和研發(fā)應(yīng)用型企業(yè)紛紛涌現(xiàn)，大數(shù)據(jù)正成為推動我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新動力。據(jù)第38次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)7.10億，手機網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.56億。生理和心理逐步走向成熟的當(dāng)代大學(xué)生不僅享受著大數(shù)據(jù)給學(xué)習(xí)、生活和工作帶來的便利，同時，也正經(jīng)歷著大數(shù)據(jù)帶來的價值觀嬗變。

大數(shù)據(jù)時代下大學(xué)生價值觀嬗變表征

在大數(shù)據(jù)時代，瞬息萬變的大數(shù)據(jù)信息既滿足了當(dāng)代大學(xué)生求新、求奇和求知的需求，又潛移默化地影響著他們的價值觀。

大學(xué)生價值重心由社會化向個體化嬗變。大數(shù)據(jù)時代，大學(xué)生主體意識、開放意識和民主意識被激活，他們可以隨時隨地通過手機、電腦等從網(wǎng)絡(luò)上自由索取、儲存甚至傳播發(fā)布各種數(shù)據(jù)信息。他們的視野逐漸開闊，知識技能不斷增強，自我價值得到體現(xiàn)。同時，一些大學(xué)生出現(xiàn)民族認(rèn)同感弱化，社會責(zé)任感缺乏、價值觀迷惘等問題，一些大學(xué)生篤信本位主義、個人主義與個人價值，突出表現(xiàn)在：處處為自己著想，張揚個性、自由和權(quán)利，漠視集體、紀(jì)律和義務(wù)。

大學(xué)生價值取向由單一化向多元化嬗變。大數(shù)據(jù)為大學(xué)生不僅帶來了豐富多彩的科技文化知識，還有千姿百態(tài)的生產(chǎn)生活方式，更不乏西方各種腐朽沒落的錯誤價值觀和反動社會思潮等。這些魚龍混雜的數(shù)據(jù)信息交錯混雜，導(dǎo)致部分大學(xué)生價值觀混亂，價值取向多元，表現(xiàn)為：高消費、高享受被熱捧，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)遭冷遇等。

大學(xué)生價值目標(biāo)由理想化向功利化嬗變。大數(shù)據(jù)時代，即時便捷的數(shù)據(jù)信息、各種利益激勵與競爭機制迎合了一些大學(xué)生急功近利的浮躁心態(tài)，拜金主義、享樂主義思想表現(xiàn)突出。一些大學(xué)生價值觀扭曲，把當(dāng)官發(fā)財、追名逐利、奢侈享樂當(dāng)作自己的人生追求。

大數(shù)據(jù)時代下大學(xué)生價值觀嬗變因素分析

時代變遷的影響。大數(shù)據(jù)時代，國際關(guān)系處于大變革、大調(diào)整、大發(fā)展的新階段。世界社會主義仍處于弱勢低潮，“一球兩制多種模式、資強社弱競相消長”的世界格局基本沒變，西方對中國西化、分化與和平演變的圖謀并未消除?！疤貏e是蘇聯(lián)解體、東歐劇變以后，唱衰中國的輿論不絕于耳，各式各樣的‘中國崩潰論從未中斷過?！雹佼?dāng)前中國正處于經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型、換擋、陣痛和消化“四期疊加”的特殊階段，不僅經(jīng)濟(jì)體制、社會結(jié)構(gòu)、利益格局和思想觀念發(fā)生深刻變化，同時面臨就業(yè)壓力增大、社會治理趨難，各種思想文化交流交融交鋒，社會思想意識多元多樣多變等問題。時代變遷帶來的思想混亂和價值多元，致使一些大學(xué)生迷茫、困惑、彷徨和苦悶，繼而患得患失，主體意識由社會本位轉(zhuǎn)向個人本位。

各種傳媒的作用和影響。大數(shù)據(jù)時代，微博、微信等傳播方式和層出不窮的新媒體平臺不僅為大學(xué)生提供了更多搜集和發(fā)送信息的方式和渠道，而且豐富的音像、視頻、網(wǎng)絡(luò)文字等多元、多維、多變的網(wǎng)絡(luò)信息極大地激發(fā)了他們的興趣和熱情，使他們癡迷網(wǎng)絡(luò)。在這個過程中，西方世界的意識形態(tài)滲透和價值觀“革命”借助西方優(yōu)勢傳媒技術(shù)打著消遣娛樂的旗號堂而皇之地影響著大學(xué)生思想行為，致使部分大學(xué)生思想空虛，價值導(dǎo)向錯誤，貪圖物質(zhì)享受，追求西方腐朽的生活方式等。

各種不健全的教育機制影響。在大學(xué)生價值觀教育上，由于長期以來形成的高校思想政治教育目標(biāo)過高，形式單一，理論脫離實際，忽視了學(xué)生的內(nèi)化過程，沒有發(fā)揮其主觀能動性和自我教育作用。加之，我國目前的家庭教育非常缺乏，多數(shù)家長注重實用主義，在價值觀教育上傾向于個人本位和“金錢”本位，這種傾向直接影響了大學(xué)生正確價值觀的形成。②

大數(shù)據(jù)時代下大學(xué)生價值觀重塑

合力營造良好社會環(huán)境，形成正確價值觀。大數(shù)據(jù)時代，全社會要堅決弘揚主旋律，宣揚真善美，鞭韃假惡丑，營造良好社會環(huán)境。各類媒體網(wǎng)站要堅持正確輿論導(dǎo)向，主動承擔(dān)社會責(zé)任，依法加強網(wǎng)絡(luò)空間治理，加強網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強網(wǎng)上正面宣傳，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，用社會主義核心價值觀和人類優(yōu)秀文明成果滋養(yǎng)人心、滋養(yǎng)社會，做到正能量充沛、主旋律高昂，為廣大網(wǎng)民特別是大學(xué)生營造一個風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。③同時，充分利用各種教育陣地并通過各種社會實踐活動，多渠道、全方位地開展思想政治教育，把社會主義核心價值觀內(nèi)化為大學(xué)生的思想和行為，實現(xiàn)大學(xué)生個人價值和社會價值的和諧統(tǒng)一。

多途徑提高大數(shù)據(jù)素養(yǎng)，樹立正確價值取向。在大數(shù)據(jù)時代，我們應(yīng)不斷提高大學(xué)生的大數(shù)據(jù)素養(yǎng)。所謂大數(shù)據(jù)素養(yǎng)是指大數(shù)據(jù)的采集、組織、管理、處理、分析、共享與協(xié)同創(chuàng)新方面的能力及其生產(chǎn)、管理和發(fā)布過程中的道德與行為規(guī)范。通過開設(shè)大數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育課程，創(chuàng)辦大數(shù)據(jù)社團(tuán)，組織大數(shù)據(jù)知識競賽、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意大賽、手機短信設(shè)計大賽等活動，打造大學(xué)生大數(shù)據(jù)實踐活動平臺，不斷提升大學(xué)生大數(shù)據(jù)素養(yǎng)。同時，要正確把握大數(shù)據(jù)發(fā)展的規(guī)律和特點，整合校園大數(shù)據(jù)資源，拓展大學(xué)生價值觀教育空間，積極推進(jìn)社會主義核心價值體系的信息化和數(shù)字化，以此引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確價值取向。

發(fā)揮自我、學(xué)校和家庭教育優(yōu)勢，健全教育機制。大學(xué)生價值觀是社會群體因素與大學(xué)生自身因素共同作用的結(jié)果。因此，大學(xué)生價值觀的重塑首先需要從大學(xué)生自身著手，理解尊重關(guān)心他們的利益訴求和價值選擇，注重教育和引導(dǎo)。其次，在學(xué)校教育中，教師應(yīng)采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)手段，采取生動有趣的教育形式，增強正能量，消除極端個人主義、無政府主義的消極負(fù)面影響。再次，積極營造一種具有正確輿論導(dǎo)向和強大凝聚力的良好校園文化生態(tài)，使其在不知不覺中將正確價值觀內(nèi)化為自身的思想、行為乃至價值觀。最后，充分發(fā)揮家庭教育的獨特優(yōu)勢。因為父母對自己的兒女最熟悉，教育更能動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行。因此，父母要多學(xué)習(xí)，多與子女交流和討論價值觀方面的問題，加強對子女的價值觀教育。

（作者單位：南陽理工學(xué)院）

【注：本文為河南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度課題：社會變遷進(jìn)程中大學(xué)生價值觀的發(fā)展與影響機制研究（項目編號：[2016]-JKGHB-0290）階段性成果】

【注釋】

①中共中央文獻(xiàn)研究室編：《十八大以來重要文獻(xiàn)選編》（上），北京：中央文獻(xiàn)出版社，2014年，第109-110頁。

②李佳國：《社會轉(zhuǎn)型期大學(xué)生活學(xué)習(xí)指南》，成都：西南交通大學(xué)出版社，2014年，第57頁。

③汪曉東、張意軒、于洋：《正能量更充沛 主旋律更高昂》，《人民日報》，2016年4月22日。

責(zé)編/王坤娜 美編/楊玲玲