中心明確主題更突出

唐甜甜

作文考試的評分要求分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級兩個方面?！爸行拿鞔_”是高考作文的基礎(chǔ)等級要求，所謂“中心明確”，就是要求一篇文章必須有一個明確的中心，并讓這個中心貫穿文章始終，統(tǒng)帥所有的材料。中心在議論文中就是基本觀點或中心論點，寫作者贊成什么、反對什么都應(yīng)該明確，觀點必須鮮明；中心在記敘文中則表現(xiàn)為作者的感情傾向和文章的主題思想，寫作記敘文時，作者的感情傾向應(yīng)明確，主題應(yīng)鮮明。

[范文例舉]

法講情，更溫情

近日，一名外地車主在安徽桐城違章停車，然而卻并沒有收到一紙冷冰冰的罰單，而是一張交警手寫的充滿溫情的提示：“前有停車場，下次注意?！贝耸卵杆僖活w輿論炸彈，網(wǎng)友對此褒貶不一。

而我，則要為交警的“人性化執(zhí)法”點贊，身為一名外地車主，初來乍到，對當?shù)芈窙r不熟也在情理之中。違章停車，并非有意，或許是在未看見相關(guān)警示或停車場標志時的無意之舉。所謂“不知者無罪”，倘若就因為一次未造成重大不良影響的違章行為而被扣分與罰款，想必車主一定有苦難言，甚至因為這合理合法而不近人情的執(zhí)法而對這座城市產(chǎn)生不好的印象。相反，經(jīng)過交警如此溫情的提醒，車主將來一定會多加注意，將內(nèi)心的溫暖與感動轉(zhuǎn)化為對交通規(guī)則的遵守，如此，這種人性化執(zhí)法的行為，又何樂而不為呢？讓情與法交融，才可拉近警民之間的距離，創(chuàng)建更加和諧的社會。

然而，也有人對此提出疑問，法律之所以神圣并具有權(quán)威性，是因為法律面前人人平等，這種有選擇性的區(qū)別執(zhí)法，又怎能體現(xiàn)執(zhí)法的公正？其實不然，交警如此執(zhí)法，并不是針對個人，而是針對每一個有類似處境的人，這何嘗不是一種公平的體現(xiàn)？與之類似的溫情執(zhí)法也得到了眾人的點贊：一位車主在緊急送女兒上醫(yī)院時將車停放在路邊，并在車窗留下紙條訴說自己的苦衷。與之相似，交警非但沒有貼罰單，反而留下“祝早日康復(fù)”的溫馨話語?？床【热斯倘恢匾?，溫情執(zhí)法更讓人溫暖，在不違背根本原則的基礎(chǔ)上，情與法交融總能成為社會上最靚麗的一道風(fēng)景線，這不是對違規(guī)者的縱容，而是一種潤物細無聲的影響、對輕微違規(guī)者更為深遠的教育。

這種溫情事件的出現(xiàn)，也在逐漸改變著我們對執(zhí)法人員的認識，在很多人心中，執(zhí)法人員就是嚴肅冷酷的化身，人們也習(xí)慣用“不聽話就把你交給警察叔叔”來嚇唬哭鬧的孩子，這無疑是一種偏見，再加上現(xiàn)實中確實存在一些城管暴力執(zhí)法、交警釣魚執(zhí)法等行為。執(zhí)法人員與群眾之間的隔閡也隨之加深。而這一抹溫情，就像一劑潤滑油，滋潤了人們敏感的心，拉近了警民之間的距離。因為尊敬，所以遵守，這才是執(zhí)法應(yīng)有的效果。

情與法交融，并能正確處理好兩者之間的關(guān)系，才是一個法治社會應(yīng)有的理想狀態(tài)，在“情”的滋養(yǎng)下，讓人們心甘情愿地學(xué)法、知法、守法、用法、護法，方是一個社會乃至國家長治久安的不二法門。

（襄陽五中 李欣瑞）

[范文解析]

這是一篇典型的任務(wù)驅(qū)動型作文。全文圍繞中心事件“外地車主異地違章停車，交警人性化執(zhí)法”展開，中心明確，條理清晰。圍繞這件事本身，作者先表明了自己贊同的態(tài)度，亮明了自己的觀點，即為交警的“人性化執(zhí)法”點贊。在行文中，緊緊圍繞事件本身說理，將事件分析得深入透徹。具體有如下三點。

1.標題點明中心。材料作文可以自擬標題，文章標題鮮明，一目了然，清晰地表達了作者對此事件的贊同。

2.重復(fù)點題。第二段從車主的角度談交警“人性化執(zhí)法”的好處，第三段從交警的角度談交警“人性化執(zhí)法”的好處，第四段從社會的角度談交警“人性化執(zhí)法”的好處。最后提出情與法交融，在“情”的滋養(yǎng)下，讓人們心甘情愿地守法。文章每一段都圍繞中心展開，非常清晰、明了。

3.選材精當。文章舉例論證，講了另一位交警面對類似情況，非但沒有貼罰單，反而留下來“祝早日康復(fù)”的溫馨話語。選材契合材料，類比得當。

[類文生成]

“中心明確”，是指文章的觀點或主旨要鮮明、準確。內(nèi)容必須有明確的指向性，作者要表現(xiàn)什么，主張什么，反對什么，必須是鮮明、準確的。寫作中應(yīng)注意以下四個方面。

根據(jù)文體特征，恰當處理好“中心”

議論類文章，要將中心論點和各分論點旗幟鮮明地擺出來；記敘類文章，要善于運用記敘、描寫，在此基礎(chǔ)上進行精當?shù)淖h論和抒情，以此點出事件的意義，或者在文章開頭先寫出一段感悟文字，然后引出主體事件，或在文末點題升華。

中心集中

高考作文所給的題目或材料常?？梢远嘟嵌攘⒁猓侵荒苓x擇某一個角度立意，并且要求自始至終緊緊圍繞自己所選的立意行文。如果東拉西扯，東一榔頭西一棒子，就會讓閱卷老師不得要領(lǐng)，不知所云。

重復(fù)點題

寫議論文可以把中心論點分解為幾個分論點，放在每段醒目的位置，強化閱卷老師對文章中心的印象；寫記敘文可以描寫幾個場景，在場景描寫之前或之后點明文章中心，也可在人物描寫中反復(fù)暗示中心。

選材精當

文章中心確定以后，就要圍繞中心取材。和中心無關(guān)或聯(lián)系不緊密的材料，即便再好也要舍棄。材料選好之后，還要在材料和中心之間，選好準確的關(guān)聯(lián)點切入，這個關(guān)聯(lián)點一定要突出中心，甚至可以將中心嵌入這些關(guān)聯(lián)句中。文章中的每一個句子、每一個片段都必須為中心服務(wù)，受中心的節(jié)制。

[有感寫作]

閱讀下面的材料，按要求作文。

在一次研究性學(xué)習(xí)課堂討論中，老師說：“古往今來，出名的人和事很多。請同學(xué)們談?wù)勀銈儗Τ雒目捶??！?/p>

同學(xué)甲引用劉禹錫的話說：“‘山不在高，有仙則名。出名也要有條件?！?/p>

同學(xué)乙引用張愛玲的話說：“‘出名要趁早。人生短暫，可耽擱不起啊?！?/p>

同學(xué)丙說：“出名可能不好，中國古語不是說‘人怕出名豬怕壯嗎？”

同學(xué)丁說：“我認為出名能帶來很多好處，有的人一舉成名天下知，各種利益也隨之而來。現(xiàn)代社會競爭這么激烈，不出名能行嗎？”

請根據(jù)你對材料的理解，寫一篇不少于800字的文章。要求：中心明確、突出，能反復(fù)強調(diào)中心最好；其他要求如高考作文。