資訊

資訊

為孩子選書的困惑如何解

在浩瀚的書海中如何為孩子選書？2026名被訪問的家長中有56%感到困難，這是近期中國青年報社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)最新調(diào)查統(tǒng)計出的數(shù)據(jù)。全世界每年出版大約220億冊圖書，中國也是出版大國。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2016年1-11月出版少兒圖書170萬種，比2015年增長了兩萬種。面對如此龐大的市場，如果沒有挑選方法，任何一位讀者其實都是彷徨的。

為孩子選書，首先考驗父母是否了解自己的孩子，自己是否是一名合格的閱讀者。家長在為孩子選書的過程，實際上也在檢驗自己的教育涵養(yǎng)和對孩子的關(guān)注度。筆者在很多幼兒園、小學為家長們做過專場的閱讀分享，老師和校長們面對教育和閱讀理念欠缺的家長們很著急，希望能把他們帶入家庭教育的環(huán)節(jié)。但是一些年輕的家長認為，教育就是老師和學校的事情，他們回家玩手機、打游戲，很少和孩子進行親子閱讀，更別說耐著性子和孩子們游戲了。父母的榜樣勝過無數(shù)教育手冊。如果想讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，家長自己首先要閱讀，關(guān)注孩子。如果家長連孩子的愛好、性格、語言學習的程度都不能準確把握，又怎么可能了解閱讀和孩子之間的關(guān)系？選書的困境也就油然而生。

來源：光明日報

劍走偏鋒的幼兒園“作業(yè)”真的好嗎

為了提高孩子動手能力，增進家長與孩子的交流，不少幼兒園常常布置各種親子手工作業(yè)。幼兒園的初衷無可厚非。然而，不少家長在參與親子手工作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)，這些高要求的作業(yè)非但無法讓孩子參與其中，而且讓家長身心俱疲。

對此，華南師范大學學前教育系主任張博表示，家長在孩子成長中確實扮演著重要的角色，“我相信每個家長應(yīng)該都能意識到，要多陪孩子做一些事，成為孩子的朋友。從這方面而言，幼兒園的出發(fā)點是對的”。

不過，張博也提出，親子作業(yè)應(yīng)該是從生活中的小事做起，比如曾掀起熱議的養(yǎng)蠶寶寶、孵小雞這類親子活動雖然別出心裁，但制定方案時應(yīng)考慮實施的可行性和難度，“要綜合考慮家長時間、作業(yè)難度等問題，制定一個可行性強的方案。只有這樣，親子活動才能夠得到更好地落實，如果家長為了快速完成任務(wù)而一手包辦，這樣就失去了活動本身的意義”。

來源：法制日報

警惕“搶跑”式學前教育：商業(yè)化助長因利害義

近段時間以來，一些商業(yè)機構(gòu)對學前教育領(lǐng)域的投資熱情空前高漲。我國一家學前教育機構(gòu)赴美上市，開盤即漲40%，更加大了市場的想象空間。

資本對學前教育領(lǐng)域的關(guān)注，有其商業(yè)邏輯。然而事涉教育，也令人有所擔憂：如果僅以盈利為目的，學前教育或因利害義，有違孩子健康成長之道。

如何向家長證明所提供的教育是“優(yōu)質(zhì)”的，從而吸引生源？目前，民辦幼兒園多用機械填鴨方式，讓孩子學到更多“知識”。這種做法以犧牲孩子心理健康為前提，屢受批評卻屢禁不止。究其原因，成績是顯性指數(shù)，而心理健康是隱性指數(shù)。在目前教育評價體系尚不完善的情況下，不了解、不尊重教育規(guī)律者，都容易做出功利的判斷。

要從根本上解決學前教育的過度商業(yè)化問題，還需政府加大投入，以保證學前教育向公益普惠性方向發(fā)展。

來源：半月談

親子園虐童事件反思：把好資質(zhì)入口關(guān) 依法嚴懲施暴者

攜程親子園虐童事件一出，大家都傻了：粗暴推倒、喂芥末、噴消毒水，這是對十幾個月大的孩子干的事兒？ “施暴者的動機是什么？”一位長期關(guān)注幼兒體罰的研究者跟我說：“一句話：不該端這個飯碗的，卻混進來了?！?/p>

帶孩子需要愛心、耐心，也需要專業(yè)技能，尤其是同時帶十幾個、幾十個孩子。好動，不太能控制自己，不太好溝通，是低幼孩子的特點。所以，這一行是有職業(yè)門檻的。不要說沒資質(zhì)，有資質(zhì)也要持續(xù)考察和培訓，要把好入口關(guān)。把不住的，嚴肅追責。依法嚴懲施暴者，讓后面還想胡作非為的知道疼、知道怕，這是大管理。

黨的十九大上，把“幼有所育”寫進了報告。這被視為重大民生利好，受到普遍贊譽。要落實這個目標，既要讓孩子們有幼兒園可上，又不能蘿卜快了不洗泥。兒童是祖國的花朵，豈能容忍一些人拿開水澆灌？

防止虐童，其實用不著奇招新招，就是把好資質(zhì)入口關(guān)，認認真真抓管理，就看怎么落實了。

來源：人民日報