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    應(yīng)激性和反射與動(dòng)物行為間的關(guān)聯(lián)

    2017-02-18 14:31:38趙書(shū)毅
    生物學(xué)教學(xué) 2017年3期
    關(guān)鍵詞:后天性本能先天性

    趙書(shū)毅

    (山東省肥城市第一中學(xué) 271600)

    趙明東

    (山東省肥城市桃都中學(xué) 271600)

    1 動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)和分類

    動(dòng)物行為是動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于動(dòng)物生存與繁衍后代的活動(dòng);是動(dòng)物對(duì)外界環(huán)境條件變化和內(nèi)在環(huán)境變化所做出的規(guī)律性反應(yīng)活動(dòng);它通過(guò)一系列神經(jīng)的反射活動(dòng)和激素的分泌活動(dòng)協(xié)調(diào)完成。

    1.1 動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ) 在動(dòng)物行為形成過(guò)程中,神經(jīng)調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用。例如,腔腸動(dòng)物有神經(jīng)網(wǎng),扁形動(dòng)物以上有神經(jīng)節(jié)和感受器,脊椎動(dòng)物更有中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)等,感受器官也高度發(fā)達(dá)。有些行為表面看似激素起決定作用,但也受神經(jīng)系統(tǒng)的控制。

    1.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為 動(dòng)物的行為從行為獲得的途徑來(lái)看,分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為(又稱后天性行為或后天性學(xué)習(xí)行為)。

    先天性行為是維護(hù)個(gè)體生存、種族延續(xù)的最基本要求。例如,取食、防御、性行為、哺乳等,都與生存、繁衍有關(guān)。先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為,由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定,是本物種的一種遺傳特性,不需后天學(xué)習(xí)。這種能力在適當(dāng)條件下,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)或激素調(diào)節(jié)就能表現(xiàn)出來(lái)。例如,失去幼仔的母貓,它哺育后代的本能并不消失,會(huì)把無(wú)母的小貓當(dāng)作自己的后代給予撫愛(ài)、哺乳。這種行為除物種遺傳性以外,還和垂體分泌的催乳素有關(guān)。

    學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在遺傳因素的基礎(chǔ)上,對(duì)環(huán)境的變化作出有規(guī)律、有系統(tǒng)的適應(yīng)性活動(dòng),是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。學(xué)習(xí)行為使動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力得以提高,擴(kuò)大其生存范圍,利于物種更好地生存、發(fā)展。

    2 應(yīng)激性、反射與動(dòng)物行為

    應(yīng)激性是生物對(duì)刺激所發(fā)生的反應(yīng),是生命的基本特征之一。反射是應(yīng)激性的一種形式,隸屬于應(yīng)激性的范疇,僅指具有神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物才能具有。反射活動(dòng)是神經(jīng)活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。主要有條件反射、非條件反射兩種類型。

    動(dòng)物行為是生物的一種整體性的外在表現(xiàn)。例如,魚(yú)的洄游,小豬生下就找奶喝。動(dòng)物行為的范圍大,它包含了反射;反射較動(dòng)物行為更微觀,更突出部分性。

    2.1 非條件反射與先天性行為 非條件反射是指生來(lái)就有的反射。它是生物在長(zhǎng)期進(jìn)化中形成的本能反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。非條件反射由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,不需要大腦記憶中樞的參與。如膝跳反射、眨眼反射等。這種反射活動(dòng)是先天性的、不學(xué)而能的,不會(huì)消退。

    先天性行為是動(dòng)物與生俱來(lái)的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。它是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。先天性行為主要有:①趨性。動(dòng)物對(duì)環(huán)境因素的刺激所引起的最簡(jiǎn)單的定向反應(yīng)。如臭蟲(chóng)趨熱性、魚(yú)類趨光性。原生動(dòng)物行為最簡(jiǎn)單,只有趨性(能感受環(huán)境的刺激,趨利避害)。植物、單細(xì)胞動(dòng)物的應(yīng)激性,是通過(guò)激素調(diào)節(jié)等方式來(lái)完成的。②非條件反射。它是動(dòng)物身體某一部分的運(yùn)動(dòng)反應(yīng),從具有神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物開(kāi)始出現(xiàn)。③本能。由一系列非條件反射按一定順序連鎖發(fā)生構(gòu)成的行為。例如,蜜蜂采蜜、螞蟻?zhàn)龀?、蜘蛛織網(wǎng)、鳥(niǎo)類遷徙、哺乳動(dòng)物哺育后代等都屬本能。

    動(dòng)物的非條件反射和本能都是先天具有的能力。但兩者有差異:非條件反射只是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下,對(duì)環(huán)境變化產(chǎn)生的軀體局部動(dòng)作反應(yīng)。而本能行為是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下,通過(guò)一系列順序性的非條件反射形成的。本能要比非條件反射復(fù)雜得多。動(dòng)物的本能行為有些還要受激素的影響。所以,不可簡(jiǎn)單地將本能等同于非條件反射。

    2.2 條件反射與學(xué)習(xí)行為 條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)新事物,在大腦皮層的參與下建立的反射活動(dòng)。

    動(dòng)物學(xué)習(xí)行為發(fā)展的最高級(jí)形式是判斷和推理。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。學(xué)習(xí)行為包括:①印隨。剛孵化出的動(dòng)物對(duì)于首次接觸到的能活動(dòng)的較大物體都能緊緊追隨。例如,剛孵化的小天鵝跟著母天鵝游泳;剛孵化的小雞緊隨母雞左右。②模仿。它是學(xué)習(xí)的一種形式,主要表現(xiàn)在幼年動(dòng)物對(duì)年長(zhǎng)者的行為進(jìn)行模仿。例如,小雞模仿母雞用爪扒地索食;幼黑猩猩學(xué)著從樹(shù)洞取食白蟻。③條件反射。是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。例如,聽(tīng)到鈴聲,狗分泌唾液;吃過(guò)梅的人在看到或談到梅時(shí)會(huì)分泌唾液。條件反射在幼年、成年動(dòng)物中都可建立,但需要強(qiáng)化,否則就會(huì)消退。

    通??刂坪筇煨詫W(xué)習(xí)行為的多為條件反射;一種后天性行為往往包含著多種條件反射的活動(dòng)。因此,不可將后天性行為簡(jiǎn)單等同于條件反射。

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