科學(xué)家要承擔(dān)起科學(xué)普及的社會責(zé)任

蔣莊德

正值金秋時節(jié)，第十八屆中國科協(xié)年會在陜西西安隆重召開，這是全國科技界和陜西科技界的又一次盛會，我代表陜西省科協(xié)祝賀本屆科協(xié)年會取得圓滿成功。

當(dāng)前國際競爭根本上是綜合國力的競爭。綜合國力的其中一個重要體現(xiàn)是國民整體素質(zhì)。而科學(xué)素質(zhì)是國民整體素質(zhì)中最為重要的內(nèi)容，往往決定著其他素質(zhì)的高低。新中國成立以來，黨和國家高度重視科普事業(yè)，“普及科學(xué)和技術(shù)知識”被寫進(jìn)憲法。2002年，我國頒布實施了《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，使中國成為世界上第一個專門為科普立法的國家。2006年，國務(wù)院印發(fā)實施了《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，政府為主導(dǎo)、多部門推動、全社會共同參與的科普工作格局基本形成。在不久前召開的全國“科技三會”上，習(xí)近平總書記強調(diào)指出，“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。沒有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化”。從第九次中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查結(jié)果來看，2015年我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例僅為6.20%，而陜西省還沒有達(dá)到全國的平均數(shù)，只有5.51%，這與建設(shè)世界科技強國和陜西率先建成創(chuàng)新型省份的要求相比還有很大的差距。

從科學(xué)發(fā)展史來看，科學(xué)家開展科學(xué)普及是科研工作的應(yīng)有之義。三次科學(xué)革命的蓬勃發(fā)展，都是通過科學(xué)家的科學(xué)普及贏得了公眾對科學(xué)活動的理解和支持，形成了有利于科技創(chuàng)新的社會環(huán)境。我國《科普法》提出，“科學(xué)技術(shù)工作者和教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身優(yōu)勢和專長，積極參與和支持科普活動?！薄度窨茖W(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》也提出，要“增強科技界的責(zé)任感，支持科技專家主動參與科學(xué)教育、傳播與普及，促進(jìn)科學(xué)前沿知識的傳播”。科技工作者在科學(xué)普及中的主體地位得到普遍認(rèn)可。

但是，目前還有一些科技工作者認(rèn)為，科學(xué)家的任務(wù)是從事科學(xué)研究，為社會提供更多的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，至于向公眾傳播和普及科學(xué)知識則是基層科普工作者和公眾傳媒的事情。在當(dāng)前科研工作評價體系中，科學(xué)家從事科普工作還是可有可無的指標(biāo)，這導(dǎo)致高校和科研機構(gòu)對科普工作的重視不夠，高層次科普人才和高水平科普產(chǎn)品普遍缺乏，至今國內(nèi)還沒有一部科普作品超過上世紀(jì)60年代編輯出版的《十萬個為什么？》。這會影響公眾基本科學(xué)素質(zhì)的普及和提升，也會影響正?？萍际聵I(yè)的發(fā)展，在一定程度上還會影響到科學(xué)家的社會形象。一個很重要的原因就是科學(xué)家與公眾之間缺乏有效溝通，而一些獵奇的傳媒者往往不能公正的解釋科學(xué)道理。

著名科普作家高士其說，“科學(xué)普及是科學(xué)家的重要任務(wù)之一，只有把科學(xué)研究和科學(xué)普及相結(jié)合，才是一個完整的科學(xué)家。”在現(xiàn)行科技體制下，我國科研經(jīng)費大部分是政府的財政投入，實際上是來自納稅人繳納的稅收。所以科技工作者有責(zé)任向公眾闡明自己工作的內(nèi)容和價值，并取得公眾對科學(xué)的理解和信任。

科學(xué)家要樹立科學(xué)發(fā)展為人類發(fā)展服務(wù)的意識，如果脫離了這一基本立場，科學(xué)研究便失去了意義，甚至?xí)呦蛭ｋU的邊緣。科學(xué)是一把雙刃劍。科技工作者既要向公眾普及科學(xué)知識、弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，告訴公眾科學(xué)技術(shù)的正面成就，也要講清科學(xué)的負(fù)面影響。只有這樣，才能引導(dǎo)公眾對科學(xué)有正確的理解，才能進(jìn)一步形成全社會支持創(chuàng)新、寬容失敗的良好氛圍，從而為科學(xué)家從事科學(xué)研究創(chuàng)造良好的社會條件。當(dāng)然，這要求科學(xué)家不但要有很深的科學(xué)造詣，還要具有較高的人文素養(yǎng)。

科學(xué)普及還是不同領(lǐng)域科學(xué)家之間交流的重要方式。俗話說“隔行如隔山”。隨著學(xué)科分化和科學(xué)家的職業(yè)化，不但普通公眾很難知悉最新的科學(xué)前沿，就是不同領(lǐng)域的科學(xué)家也很難了解彼此的工作。因此，不同領(lǐng)域科學(xué)家之間彼此進(jìn)行“科普”也成了當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的趨勢，這樣可以避免彼此的“閉門造車”和跨界“笑話”。特別是當(dāng)前，我們國家正在推進(jìn)國家創(chuàng)新體系建設(shè)，迫切需要不同領(lǐng)域的科學(xué)家之間的了解溝通和協(xié)同創(chuàng)新。從這個意義上來說，科學(xué)家開展科學(xué)普及也成為其科研工作的重要部分。

科學(xué)普及還是科學(xué)事業(yè)薪火相傳的必要途徑。在許多的科學(xué)家傳記中，我們大多能捕捉到這樣的情節(jié)：聽一個科學(xué)家的故事或者是對一個自然奇異現(xiàn)象的著迷，讓一位少年癡迷上了科學(xué)研究，走上了科研的道路?？茖W(xué)研究中的這種“緣分”，一個重要的方式就是老一輩對年輕人的“教誨”，這也可以看做是一種科學(xué)普及。所以，科學(xué)家要著眼于事業(yè)的代代相傳，就不能只專注于創(chuàng)新工作，而要通過科學(xué)普及吸引更多的人，更多的年輕人投入到這個事業(yè)中來。

作為科技工作者的群眾組織，科協(xié)要承擔(dān)起科普工作主要社會力量的職責(zé)，必須積極為科技工作者開展科學(xué)普及搭建平臺，推動將科普工作納入相關(guān)科技評價體系，讓科學(xué)家在科普工作中“名利雙收”，引導(dǎo)他們把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的地位，幫助人們養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣和工作方式，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

科學(xué)技術(shù)是推動人類文明進(jìn)步的重要力量，只有被廣大的人民群眾理解并掌握才能發(fā)揮它的最大作用。有責(zé)任的科學(xué)家要以提高全民科學(xué)素質(zhì)為己任，把普及科學(xué)知識、弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法作為義不容辭的責(zé)任，在全社會推動形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，使蘊藏在億萬人民中間的創(chuàng)新智慧充分釋放、創(chuàng)新力量充分涌流，為建設(shè)世界科技強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定良好的社會基礎(chǔ)。

習(xí)近平總書記強調(diào)指出?！翱萍紕?chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。沒有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化”。